,目录,谢谢各位领导！,目录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*中心项目,气体灭火系统,培训文件,*工程有限公司,2014.6.18,*中心项目,一、工程概况,二、气体系统简介,三、气体灭火系统组成,四、气体灭火系统联动控制,五、气体灭火系统日常维护与注意事项,一、工程概况二、气体系统简介三、气体灭火系统组成四、气体灭火,1,、工程概况,1、工程概况,1.1,工程概况,工程概况,工程名称：*中心项目,工程地点：山西省阳泉市,工程规模：一期总面积,12,万平米,工程性质：数据机房,1.1工程概况工程概况,1.2,气体灭火系统组成,气体灭火系统分为有管网和无管网两种。,有管网系统分布在,2,模组、,4,模组、,1,号柴发及总调度仓库,无管网系统主要分布在餐饮配套楼,1.2 气体灭火系统组成气体灭火系统分为有管网和无管网两种。,1.3,气体灭火系统钢瓶间设置,序号,房间功能,位置,钢瓶数量,防护区数量,1,气体钢瓶间,2,模组地下室,282,21,2,气体钢瓶间,2,模组附属楼二层,16,7,3,气体钢瓶间,4,模组地下一层,278,21,4,气体钢瓶间,4,模组附属楼二层,16,7,5,气体钢瓶间,1,号柴发楼二层,46,5,6,气体钢瓶间,总调仓库,1,层,116,8,7,变配电室,餐饮楼一层,2,2,1.3 气体灭火系统钢瓶间设置序号房间功能位置钢瓶数量防护区,2,、气体灭火系统简介,2、气体灭火系统简介,2.1,气体灭火系统相关规范,气体灭火系统设计规范,GB50370-2005,气体灭火系统施工及验收规范,GB50263-2007,2.1气体灭火系统相关规范,2.2,气体灭火系统的适用范围,气体灭火系统可用于扑救的火灾,电气火灾,固体表面火灾,灭火前可切断气源的气体火灾,液体火灾,气体灭火系统不得用于扑救的火灾,硝化纤维、硝酸钠等氧化剂或含氧化剂的化学制品火灾,钾、钠、镁、钛、锆、铀等活泼金属火灾,氢化钾、氢化钠等金属氢化物火灾,过氧化氢、联胺等能自行分解的化学物质火灾,可燃固体物质的深位火灾,2.2气体灭火系统的适用范围气体灭火系统可用于扑救的火灾,2.3,混合气体灭火剂,混合气体灭火剂是一种无毒、无色、无味惰性不导电的纯绿色压缩气体，是一种既不支持燃烧又不与大部分物质产生反应的来源广泛且无腐蚀性的气体。,IG541,混合气体灭火剂组成,N,2,52%Ar 40%CO,2,8%,臭氧耗损潜能值为,0,，不会产生温室效应,在常温和容器压力条件下，混合惰性气体呈气态形式储存在容器中。,2.3混合气体灭火剂混合气体灭火剂是一种无毒、无色、无味惰性,2.4,混合气体灭火系统优点,绿色环保，对环境完全无害。,对精密设备和其他珍贵财物无任何伤害。,在规定的浓度下对人体无窒息、无毒副作用，可以在有人工作的场所安全使用。,灭火剂输送距离远，系统应用范围广。,灭火剂来源广泛，且可长期使用。,2.4混合气体灭火系统优点绿色环保，对环境完全无害。,2.5,混合气体灭火系统灭火机理,物理灭火作用,物理作用：把防护区的氧气浓度降低到,12.5%,以下,对燃烧产生窒息作用,2.5混合气体灭火系统灭火机理物理灭火作用,2.6,混合气体灭火系统主要参数,储存容器规格：70,L、80L、90L,储存压力（20）：15,MPa,最高工作压力（50）：17.2,MPa,充装量：,211.15KG/m3,减压孔板后压力：7.0,MPa,固体表面灭火浓度：28.1%,灭火设计浓度：37.5%43%,灭火剂喷射时间：48,s60s,灭火浸渍时间：1020,min,2.6混合气体灭火系统主要参数储存容器规格：70L、80L、,2.7,混合气体灭火系统的特点,工作压力大（,20,时，储存压力为,15.0MPa,），储存钢瓶采用钢制无缝容器；,减压装置：限制灭火剂的流动，减小下游的压力,因压力大，充装过灭火剂的钢瓶均配带有防护运输帽。,使用温度范围：,0,50,2.7混合气体灭火系统的特点工作压力大（20时，储存压力,2.8,混合气体灭火系统安全要求,防护区为有限封闭空间，维护结构的耐火极限,0.5h.,防护区承受压强,1200Pa,；最低环境温度,-10,；,防护区应设置泄压口（特别是混合气体）；,储瓶间应为专用独立房间，温度范围：,0,50,，要求具备良好的通风条件。,2.8混合气体灭火系统安全要求防护区为有限封闭空间，维护结构,3,、气体灭火系统组成,3、气体灭火系统组成,3.1,、无管网设备系统组成,3.1、无管网设备系统组成,3.1.1,系统组成,3.1.1系统组成,3.1.3,系统组件,-,启动装置,启动装置用于启动相应防护区的钢瓶瓶组。,气动启动装置由启动钢瓶和电磁阀、启动管路等组件组成。,启动装置可分为电动、手动两种启动方式。,启动钢瓶内充装高纯氮气。,电磁阀启动电压为24,V。,启动装置上装有压力表。,3.1.3系统组件-启动装置启动装置用于启动相应防护区的钢瓶,3.1.2,系统组件,-,储存装置,储存装置由储存容器和容器阀等组件组成。,储存容器上应装有泄压装置。,钢瓶上应装有压力表。,容器阀上有机械应急启动手柄。,储存装置宜设在专用储瓶间内，,耐火等级不应低于二级，室温,0,50，,应有直接通向室外或疏散,走道的出口。,3.1.2系统组件-储存装置储存装置由储存容器和容器阀等组件,3.1.4,系统组件,-,集流管和钢瓶架,集流管用于汇集从各储存容器放出的灭火剂再送入管网。,钢瓶架用于固定储存容器和集流管，在平时或灭火剂喷放时防止系统部件损坏。,3.1.4系统组件-集流管和钢瓶架集流管用于汇集从各储存容器,3.1.5,系统组件,-,单向阀和高压软管,在容器阀与集流管之间的管道上设有单向阀。,单向阀用于防止灭火剂的回流。,单向阀与容器阀或单向阀与集流管之间应采用高压软管连接。,一般高压软管设在单向阀与容器阀之间。,3.1.5系统组件-单向阀和高压软管在容器阀与集流管之间的管,3.1.6,系统组件,-,选择阀,选择阀是在组合分配灭火系统中用于控制灭火剂流向的装置。,选择阀通过相应防护区的启动装置打开，从而完成相应防护区的灭火剂输送。,选择阀的公称直径应与主管道相同。,目的是便于管网的安装和减小管道的局部压力损失,。,3.1.6系统组件-选择阀选择阀是在组合分配灭火系统中用于控,3.1.7,系统组件,-,喷头,喷头的保护面积和安装高度：,单个喷嘴的最大覆盖面积为,6m,6m,；,喷嘴最大安装高度为,3.7m,，当防护区的高度大于,3.7m,时，需增设辅助喷嘴；,喷头在防护区内宜均匀布置。,3.1.7系统组件-喷头喷头的保护面积和安装高度：,3.1.8,系统组件,-,泄压口,泄压口安装高度一般为上边距地,2.4m,；,泄压口动作压力为,1.1KPa,3.1.8系统组件-泄压口泄压口安装高度一般为上边距地2.4,4,、气体灭火系统联动控制,4、气体灭火系统联动控制,4.1,启动方式,混合气体灭火系统具有三种控制方式：自动、手动、机械应急。,自动启动：火灾自动报警系统接到探测器双路报警后，启动电磁阀，开启相应药剂钢瓶灭火。,手动启动：通过控制器上或防护区门口的紧急启停按钮的启动健直接启动气体灭火系统。,机械应急启动：按下启动钢瓶或药剂钢瓶上的启动阀，直接进行灭火。,另外，当发现为误报警或误操作引起报警，可通过紧急停止按钮停止报警。,具体过程见原理图。,4.1启动方式 混合气体灭火系统具有三种,4.2,自动启动原理,收到反馈信号后,收到一路控制信号后,灭 火,药剂,药剂,N,2,延时30秒,火,灾,烟感,探测器,防,护,区,报警,控制器,温感,探测器,联动,设备,灭火,控制器,电,磁,阀,启,动,钢,瓶,选,择,阀,钢,瓶,管,道,喷,头,反馈,装置,声光,报警盒,放气,指示灯,4.2自动启动原理收到反馈信号后收到一路控制信号后灭 火药,4.3,手,动启动原理,药剂,药剂,N,2,灭 火,收到反馈信号后,收到控制信号后,火,灾,人,员,观,察,防,护,区,报警,控制器,启,动,按,钮,联动,设备,灭火,控制器,电,磁,阀,启,动,钢,瓶,选,择,阀,钢,瓶,管,道,喷,头,反馈,装置,声光,报警盒,放气,指示灯,4.3手动启动原理药剂药剂N2灭 火收到反馈信号后收到控制,4.4,机械应急,启动原理,灭 火,药剂,药剂,N,2,火,灾,报警,控制器,灭火,控制器,电,磁,阀,反馈,装置,声光,报警盒,放气,指示灯,人,员,观,察,系统,失灵,手动,开启,烟感,探测器,温感,探测器,防,护,区,选,择,阀,钢,瓶,管,道,喷,头,启,动,钢,瓶,手动,开启,4.4机械应急启动原理灭 火药剂药剂N2火报警灭火电反馈声,5,、气体灭火系统,日常维护,与注意事项,5、气体灭火系统日常维护,5,、日常维护与注意事项,气体灭火系统属于高压系统，均有非常大的危险性。除火灾外，其系统的日常维修、保养均需由专业人员进行操作，无关人员不得接触。,日常检查主要检查各压力表的正常读数，如不在正常范围应联系专业厂家进行维修。,因防护区外紧急启停按钮可直接启动气体灭火系统，因此建议在按钮处张贴警示标识。,5、日常维护与注意事项气体灭火系统属于高压系统，均有非常大的,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯,The foundation of success lies in good habits,33,写在最后成功的基础在于好的学习习惯33,谢谢聆听,学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,谢谢聆听Learning Is To Achieve A C,34,