单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,比例的意义和比例的基本性质,3：2=9：6,表示2个比相等的式子叫做比例,（比例的意义）,2个比,比值相等,判断,4：6=12：18,5：8=9：20,3,：2=9：,6,内 项,外 项,表示2个比相等的式子叫做比例,3,：2=9：,6,表示2个比相等的式子叫做比例,=,外,内,外,内,填数游戏,1=8：（）=（）：3,2=8：（）=（）：3,8：,（）,=,（）,：3,8,3,4,6,2,12,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。,综合练习,1 用下面的数组成比例,3 5 6 10,2 猜猜我是谁,=,12,总结,比例的意义,：,表示2个比相等的式子叫做比例,比例的基本性质,：,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。,请同学们说说这节课都有些什么收获？,谢谢,