单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义,授课教师：,五年级下册第四单元,杨 永 胜,分数的意义授课教师：五年级下册第四单元杨 永 胜,1,分数的意义ppt课件,2,学习目标,1、理解单位“1”的含义，知道单位“1”与自然数1有什么区别？,2、理解分数的意义，知道分数的分母、分子各表示什么意思？,3、认识分数单位，知道一个分数中含有多少个分数单位？,学习目标1、理解单位“1”的含义，知道单位“1”与自然数1有,3,1米,1米,4,每根是这把,香蕉的,每份是这盘,面包的,每根是这把每份是这盘,5,把,8个五角星看作一个,整体，把这个整体平均,分成4份，每份 2个五,角星是这个整体的 。,把,12 个三角形看作一个,整体，把这个整体平均,分成4份，每份3个三角,形是这个整体的 。,把8个五角星看作一个把12 个三角形看作一个,6,把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样一份或几份可以用分数表示,。,把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份也可以用分数表示。,1米,单位“,1,”,把单位“,1,”平均分成若干份，表示这样,一份或几份的数叫做,分数,。,把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样一份或几份可以用,7,分层练习，深化提高,快速抢答。（用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？为什么？）,1,2,1,3,1,3,1,4,(,),(,),(,),分层练习，深化提高 快速抢答。（用下面的分数表示图中的涂,8,1,4,1,4,(),1414(),9,分子（表示有这样的多少份）,分数线,分母（表示把单位“1”平均分成多少份）,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。,表示有_个,表示有_个,3,4,7,分子（表示有这样的多少份）分数线分母（表示把单位,10,6、的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是自然数1,4、千米是把（）平均分成（）份，取了这样的（）分,练 一 练,一、填空,1、把（）平均分成（），表示这样的（）或（）的数，叫做分数。,2、是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。,3.把5米长的绳子平均分成2份,这里单位“1”是(),每份是5米的(),5、2个 是（），里有（）个（）,它的分数单位是（）,二、判断,1、把单位“1”分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数(),2、把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位(),3、1 和 单位“1”相等(),4、把全班48人平均分成3组,每组人数是全班的(,),5、把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是 八分之五 （）,6、的分数单位是（），有（,11,三、仔细推敲（对的打，错的打。）,1、把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。,（）,2、把1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数,。,（）,3、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。,（,）,三、仔细推敲（对的打，错的打。）1、把单位“1”分成若干,12,四、点击生活：（说说下列每句话中分数所表示的意义）,伊拉克的石油资源占全世界的 。,小明吃了一块饼的 。,这一块菜地的 种了西红柿。,四、点击生活：（说说下列每句话中分数所表示的意义）伊拉克,13,五、测一测你的眼力：阴影部分占整个图形面积的几分之几?,3,1,9,3,答案：,五、测一测你的眼力：阴影部分占整个图形面积的几分之几?,14,（）,（）,五、测一测你的眼力：阴影部分占整个图形面积的几分之几?,（）（,15,分数的意义ppt课件,16,六、轻松片刻,小明：,10,个福娃。,小红的福娃是小明的 ，小红有,()个福娃?,小丽的福娃是小明的 ，小丽有,()个福娃?,小丁的福娃是小明的 ，小丁有,()个福娃?,2,7,8,六、轻松片刻 小明：10 个福娃。278,17,再见！,再见！,18,