单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,(,*,),单击此处编辑母版标题样式,华东地区第二届,IE,教学研讨会,安 徽 工 业 大 学,工业工程专业实践教学简介,管理科学与工程学院工业工程系 李功,2005.05.28,人才培养定位,人才培养定位,培养,面向现代生产企业、实践能力强、具有创新精神,的应用型技术与管理人才。,面向现代生产企业（,社会服务业、科研院所等,）,基础扎实、知识面宽,实践能力强,具有创新精神,专业实践教学环节,按照,IE,教学体系结构的要求，结合培养目标，统筹安排理论教学与实践教学时数，设置了以下实践教学环节：,序号,实践教学环节,周数,(,学时,),学期,1,认识实习,1,4,2,人因学综合实验,1,6,3,专业课课内实验,4,生产实习、实训,3,7,5,生产,/,物流系统课程设计,2,7,6,毕业实习,2,8,7,毕业设计,16,8,人因学综合实验,人因工程,部分实验,实验一 反应时运动时测试,实验二 视觉反应时测试,实验三 手指灵活性测试,实验四 瞬时记忆测试,实验五 听觉测试,实验六 注意力分配测试,实验七 噪声分析测试,实验八 注意力集中测试,实验九 人因实验数据综合分析,专业课课内实验,基础工业工程,部分实验,实验一 流程程序分析,实验二 双手操作分析,实验三 时间研究,实验四 模特法动作分析,生产系统管理,部分实验,实验一 生产系统的仿真分析,实验二 生产线节拍调节,(,流水线工序平衡设计,),实验三 生产线布局综合设计,实验四 生产线缓存容量规划,专业课课内实验,物流工程,部分实验,实验一 地面组装线运行控制实验,实验二 空中输送线运行控制实验,实验三 生产线物流设备规划实验,实验四 生产线物流设备运行实验,上述课内实验的教学均在我校生产系统实验室内完成。,生产实习、实训,教学内容,直接,面向实际生产系统的规划、设计、优化、生产运营及管理,，将技术理论、工程知识和管理技能融为一体。,教学形式,现代生产企业（校外实践基地）实地参观和岗位实习；,校内综合实训：以学生自我训练为主，在激发其兴趣的基础上，学生可以充分发挥个人才能，进行创新设计、运营和管理，同时必须团结协作。,实践教学环境,人因工程实验室,配备了现代化的人因测量仪器，可进行人因参数的量化测量和综合分析。,主要研究在复杂的计算机控制的,多机器、多任务环境中人的心理和生理因素,问题。,可满足,人因学综合实验教学,和提供,人因参数的测量、分析,服务等的需要。,实践教学环境,生产系统实验室,具有,模块化、柔性化、信息化、网络化、工业规格,等特点,可满足,基础,IE,、,生产系统管理,、,物流工程,等课程的,课内外实验、实习、实训以及综合课程设计,等的教学需要。,实践教学环境,ERP,研究中心,组建了包括1台服务器和,60,余台终端机的局域网,安装了,用友,U8,财务软件、,Witness,、,SAP Business One、3PL,等实验教学软件,可进行,财务分析、,MRP,/,ERP,、生产,/,物流系统仿真分析、生产运营管理、第三方物流,等实验、实训教学,校外实践教学基地,马钢、宝钢、星马、美的、奇瑞、惊天锤,IE02,级学生星马实习,生产,实,实训,教,教学,简,简介,(一),实,实训,主,主要,目,目的,使学,生,生巩,固,固所,学,学专业,理,理论,知,知识，并,将,将其综合,应,应用到实,际,际生,产,产系,统,统的,规,规划,、,、设,计,计、,运,运营,和,和管,理,理中,去,去,培养,学,学生,在,在生,产,产过,程,程中发现,、,、分,析,析和,解,解决,实,实际,问,问题的能,力,力，,加,加强,学,学生,的,的工程,观,观念,、,、创,新,新意,识,识和团队,精,精神，提,高,高其专业,素,素养,(二),实,实训,主,主要,设,设施,生产,物,物流,实,实训,系,系统,（,（生,产,产系,统,统实,验,验室,）,）,成套,PC,主机,配,配件,、,、作,业,业工,具,具,生产,实,实训,教,教学,简,简介,(三),实,实训,内,内容,及,及步,骤,骤,1.,各,各,组,组员,在,在了,解,解、,熟,熟悉,PC,主机,构,构成,及,及其,正,正确,装,装拆,方,方法,的,的基,础,础上,，,，独自,正,正确,地,地完,成,成计,算,算机,主,主机,装,装配。,2.,在,在,装,装配,过,过程,中,中，,记,记录,下,下相,关,关数,据,据，,进,进行,工,工位,录,录像,。,。,3.,结,结,合,合工位,录,录像和记录,数,数据，绘制,流,流程,程,程序,图,图，完,成,成动作,、,、时,间,间研,究,究。,4.,熟,熟,悉,悉实,训,训设,施,施的,名,名称,、,、功,用,用、,正,正确,操,操作,方,方法,等,等，熟悉,整,整个,生,生产,系,系统,的,的布,局,局、,工,工作,流,流程,和,和操,作,作规,程,程。,生产,实,实训,教,教学,简,简介,5.,各,各,组,组讨,论,论拟定,作,作业,方,方案,，,，并,组,组织,实,实施。主,要,要要,求,求：,在确,保,保工艺,规,规程、设备,安,安全和装配,质,质量的基,础,础上,，,，尽,可,可能,减,减少无效,动,动作、物料,等,等待,时,时间和工位,工,工人,空,空闲时间,；,；,各工,位,位的,作,作业,时,时间,要,要尽,可,可能,均,均衡(工序,同,同期,化,化处理)；,尽可,能,能减,少,少生,产,产线,上,上的在制,品,品数,量,量及在制,品,品缓,存,存时,间,间；,进行合理,派,派工，分,工,工到,人,人，,责,责权,明,明确,。,。,同期,完,完成工位,录,录像和条码,扫,扫描,信,信息,管,管理。,(三),实,实训,内,内容,及,及步,骤,骤,生产,实,实训,教,教学,简,简介,5.,初次,方,方案,实,实施,后,后，,各,各组,结,结合,记,记录,数,数据,、,、工,位,位录,像,像，,进,进行分析,、,、总,结,结和,改,改进,6.,拟,拟,定,定本,组,组的,优,优化,方,方案,7.,再,再,次,次组织,实,实施,8.,对,对,第,第二,次,次实,施,施的,结,结果,进,进行,分,分析,、,、总,结,结,车间,作,作业,录,录像,片,片断,(三),实,实训,内,内容,及,及步,骤,骤,物料配送路线图,工位,录,录像,片,片断(安,装,装硬,盘,盘),绩效,考,考核,方,方法(原,始,始,),1.,由,由指导,老,老师进行,考,考核,，,，第1次,占,占40,，,，第2次,占,占60,2.,考,考核,指,指标,指标1：,各,各组,在,在20分,钟,钟内,装,装配,合,合格,的,的产,成,成品,数,数量,，,，权,重,重0.5,指标2：,继,继续,完,完成,线,线上,在,在制,品,品装,配,配所,占,占用,的,的时,间,间，,权,权重0.5,3.,学,学生,意,意见,和,和建,议,议,各组,组,组长,应,应参,与,与考,核,核,考核,指,指标,应,应优,化,化：,应,应考,虑,虑物,料,料等,待,待时,间,间、,工,工人,空,空闲,时,时间,等,等,生产,实,实训,教,教学,简,简介,绩效,考,考核,方,方法(1,次,次改,进,进,),1.,由,由老师和各组,长,长共同,考,考核,，,，第1次,占,占40,，,，第2次60,2.,考,考,核,核指,标,标,指标1：,各,各组,在,在规,定,定时,间,间内,装,装配,合,合格,的,的成,品,品数,量,量，,权,权重0.25,指标2：,继,继续,完,完成,在,在制,品,品装,配,配所,占,占用,时,时间,，,，权,重,重0.25,指标3：物料,平,平均,等,等待,时,时间,，,，权,重,重0.25,指标4：各工,位,位工,人,人等,待,待时,间,间之,和,和，,权,权重0.25,3.,学,学生,意,意见,和,和建,议,议,应从,方,方案,优,优劣,性,性、,生,生产,线,线平,衡,衡性,等,等方,面,面进,一,一步,考,考核,指,指标,生产,实,实训,教,教学,简,简介,绩效,考,考核,方,方法(2,次,次改,进,进,),1.,由,由老师和各组,长,长共同,考,考核,，,，第1次,占,占40,，,，第2次,占,占60,2.,考,考核,指,指标,指标1(,作业,效,效率,评,评价,指,指标):,当,当量,空,空闲,率,率,=T/T,完成,指标2(,工序,平,平衡,评,评价,指,指标,)：,各,各工,位,位作,业,业时,间,间均,方,方差,指标3(,工序,平,平衡,评,评价,指,指标：,变差,系,系数,综合,绩,绩效,考,考核,指,指标,生产,实,实训,教,教学,简,简介,1.,形,形,式,式方,面,面,能激,发,发学,生,生的,兴,兴趣,，,，调,动,动其,积,积极,性,性和,能,能动,性,性,能给,学,学生,提,提供,一,一个,能,能充,分,分发,挥,挥其,才,才能,的,的机,会,会,2.,内,内,容,容方,面,面,能“,迫,迫使,”,”学,生,生综,合,合应,用,用所,学,学专,业,业理,论,论知,识,识，,去,去发,现,现分,析,析、,解,解决,实,实际,生,生产,和,和管,理,理中,的,的实,际,际问,题,题，,提,提高,其,其综,合,合素,质,质。,3.,平,平,台,台方,面,面,校外,实,实践,教,教学,基,基地,：,：实际,生,生产,企,企业(传,统,统、,现,现代),校内,实,实践,教,教学,基,基地,：,：仿,真,真软,件,件、,生产,系,系统,实,实验,室,室,生产,实,实习,、,、实,训,训教,学,学体,会,会,生产,系,系统,实,实验,室,室建,设,设心,得,得,1.,真,真,实,实性,2.,实,实,用,用性,3.,先,先,进,进性,模块,化,化,柔性,化,化,信息,化,化,网络,化,化,核心,：,：为培,养,养面向,现,现代,生,生产,企,企业,、,、实,践,践能,力,力强,、,、具,有,有创,新,新精,神,神、,既,既懂,技,技术,又,又懂,管,管理的复,合,合型,应,应用,人,人才,服,服务,。,。,谢,谢,谢,！,！,9,、,静,静,夜,夜,四,四,无,无,邻,邻,，,，,荒,荒,居,居,旧,旧,业,业,贫,贫,。,。,。,。12,月,月-2212,月,月-22,Wednesday,December28,2022,10,、雨中,黄,黄叶树,，,，灯下,白,白头人,。,。20:57:1620:57:1620:57,12/28/2022 8:57:16PM,11,、以我,独,独沈久,，,，愧君,相,相见频,。,。12月-2220:57:1620:57,Dec-2228-Dec-22,12,、故人江海,别,别，几度隔,山,山川。20:57:1620:57:1620:57,Wednesday,December28,2022,13,、乍,见,见翻,疑,疑梦,，,，相,悲,悲各,问,问年,。,。12,月,月-2212,月,月-2220:57:1620:57:16,December28,2022,14,、他乡,生,生白发,，,，旧国,见,见青山,。,。28,十,十二月20228:57:16 下,午,午20:57:1612月-22,15,、比不了,得,得就不比,，,，得不到,的,的就不要,。,。十二月228:57,下,下午12月-2220:57,December28,2022,16,、行动出成,果,果，工作出,财,财富。2022/12/2820:57:1620:57:16,28 December 2022,17,、做,前,前，,能,能够,环,环视,四,四周,；,；做,时,时，,你,你只,能,能或,者,者最,好,好沿,着,着以,脚,脚为,起,起点,的,的射,线,线向,前,前。,。,。8:57:16,下,下午8:57,下,下,午,午20:57:1612,月,月-22,9,、没有,失,失败，,只,只有暂,时,时停止,成,成功！,。,。12月-2212月-