资源预览内容
第1页 / 共18页
第2页 / 共18页
第3页 / 共18页
第4页 / 共18页
第5页 / 共18页
第6页 / 共18页
第7页 / 共18页
第8页 / 共18页
第9页 / 共18页
第10页 / 共18页
第11页 / 共18页
第12页 / 共18页
第13页 / 共18页
第14页 / 共18页
第15页 / 共18页
第16页 / 共18页
第17页 / 共18页
第18页 / 共18页
亲,该文档总共18页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版,六,年级上册数学,第五单元圆圆的面积,正方形与圆的关系,人教版 六年级上册数学,铜钱,古代铜质辅币,指秦汉以后的各类方孔圆钱,方孔圆钱的铸期一直延伸到清末民国初年。方孔铜钱应天圆地方之说,,古代人们认为天是圆的,地是方的,,所以秦始皇铸钱以此为型。,由此可见,方和圆在我国的历史由来已久,人们对这两个特殊的图形有着别样的喜爱。,引学,铜钱,古代铜质辅币,指秦汉以后的各类方孔圆钱,方孔圆钱的铸期,中国建筑中经常能见到“,外方内圆,”和“,外圆内方,”的设计。,外圆内方是指对外要圆滑随和而内心要刚强,内圆外方指外表可以有很多棱角,个性突出,但是内心要懂得包容。二者体现了中国刚柔并济和谐共生的传统。,中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计,学习目标,:,1.,理解,“,外方内圆,”,、,“,外圆内方,”,的图形的面积关系。,2.,能用,“,外方内圆,”,、,“,外圆内方,”,解决问题。,学习目标:1.理解“外方内圆”、“外圆内方”的图形的面积关,自学提示,:,1.,题目中告诉了我们哪些数学信息,?,2.,左图和右图各有什么特点,?,(3,分钟,),自学提示:1.题目中告诉了我们哪些数学信息?,自学提示,(,一,),题目中告诉了我们哪些数学信息,?,上图中两个圆的半径都是,1m,自学提示(一)题目中告诉了我们哪些数学信息?上图中两个圆的半,自学提示,(,二,),左图和右图各有什么特点,?,特点,:,左图,是,“,外方内圆,”,,,正方形的边长等于圆的直径,。,方大圆小,正方形和圆之间部分的面积是,:“,方减圆,”,。,右图,是,“,外,圆,内,方,”,,,正方形的对角线等于圆的直径,。,圆大方小,正方形和圆之间部分的面积是,:,“,圆减方,”,。,上图中两个圆的半径都是,1m,,怎样求正方形和圆之间部分的面积呢?,自学提示(二)左图和右图各有什么特点?特点:左图是“外方内,小组合作,如何求,正方形和圆之间部分的面积?,(,5,分钟,),引探,小组合作引探,图(,1,),左图中正方形的边长就是圆的直径。,正方形的边长,:,1+1=2(,m,),正方形的面积,:,22,4,(,m,),圆的面积,:,3.141,3.14,(,m,),正方形与圆之间的面积:,4,3.14,0.86,(,m,),图(1)左图中正方形的边长就是圆的直径。正方形的边长:1+1,图(,2,),右图中正方形的边长是多少呢?,可以把右图中的正方形看成两个三角形,它的底和高分别是,底是圆的直径,:2,m,高是圆的半径,:1,m,圆的面积,:,3.141,3.14,(,m,),正方形与圆之间的面积:,3.14,2,1.14,(,m,),正方形的面积,:,图(2)右图中正方形的边长是多少呢?可以把右图中的正方形看成,如果两个圆的半径都是,r,,结果又是怎样的?,左图:,(,2,r,),3.14,r,0.86,r,当,r,1,m,时,和前面的结果一样吗,?,完全一致,如果两个圆的半径都是r,结果又是怎样的?左图:(2r)3,圆的面积:3.14(22),=3.141,=3.14(cm),长方形的面积:23=6(cm),6-3.14=2.86(cm),1,、如图所示,在长方形里剪掉一个最大的圆,求剩下部分的面积?,引练,答:剩下部分的面积是,2.86,cm,。,圆的面积:3.14(22)1、如图所示,在长,2,、下图是一面我国唐代外圆内方的铜镜。铜镜的直径是,24 cm,。外面的圆与内部的正方形之间的面积是多少?,答:外面的圆与内部的正方形之间的面积约是,164.16,cm,。,半径:242=12(cm),圆的面积:3.1412=452.16(,cm,),正方形的面积:241222,=28822,=288(,cm,),452.16-288=164.16(,cm,),2、下图是一面我国唐代外圆内方的铜镜。铜镜的直径是24 cm,分析,:,正方形的边长等于圆的半径。,因为,:,正方形的面积,=,边长,边长,,所以,:,正方形的面积,(36c,),=,圆的半径,圆的半径,圆的面积,:3.1436=113.04,(,c,),答,:,圆的面积是,113.04,平方厘米。,3,、如下图,已知正方形的面积是,36,c,,求圆的面积。,分析:正方形的边长等于圆的半径。3、如下图,已知正方形的面积,如图:三角形的面积是4平方厘米,求圆的面积?,O,S,圆,=r,2,S,=r,2,2=4,平方厘米,3.14,(,42,),=3.148,=25.12,(平方厘米),引展,如图:三角形的面积是4平方厘米,求圆的面积?OS圆=r23,同学们,:,这节课你们都学会了哪些知识?,同学们:这节课你们都学会了哪些知识?,练习十五,9,、,10,、,11,、,15,作业,作业,谢谢,谢谢,
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6