,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,PART,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,统计表和条形统计图练习,统计表和条形统计图练习,四年级二班男同学口算成绩记录单：,85 77 99 94 97 89 88 67,97 91 100 79 87 88 100 5,8,90 83 96 93 78 99,95 100,最高分是多少？最低分呢？,四年级二班男同学口算成绩记录单：85 77,学校规定,90100分,的等第为,优秀,，,8089分,的等第为,良好,，,6079分,的等第为,及格,，,60分以下,的等第为,不及格,。,四年级二班男同学口算成绩统计表,年 月,成绩,/,分,合计,优秀,良好,及格,不及格,人数,学校规定90100分的等第为优秀，8089分的等第为良好,四年级二班男同学口算成绩统计表,年 月,成绩,合计,优秀,良好,及格,不及格,人数,24,13,6,4,1,2016,11,四年级二班男同学口算成绩统计表,2016,年,11,月,成绩,/,分,合计,90,100,80,89,60,79,60,分以下,人数,24,13,6,4,1,四年级二班男同学口算成绩统计表成绩合计,条形统计图,2016,年,11,月,2016,年,11,月,条形统计图2016年11月2016年11月,45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50,49 37 38 40 42 40 53 26 43 38 39,四年级二班女同学,1,分钟仰卧起坐成绩记录单：,成绩,/,个,合计,2029,3039,4049,5059,人数,四年级二班女同学,1,分钟仰卧起坐成绩统计表,年 月,45 57 39 44 47,四年级二班女同学,1,分钟仰卧起坐成绩统计表,2016,年,11,月,成绩,/,个,合计,2029,3,0,3,9,4,0,4,9,5,0,5,9,人数,22,2,10,3,2016,年,11,月,四年级二班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表成,这个班女同学,1,分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多？最少呢？,2016,年,11,月,这个班共有女生多少人？,这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多？最少呢？2,成绩,/,个,合计,2029,3,0,3,9,4,0,4,9,5,0,5,9,人数,22,2,7,10,3,四年级二班女同学,1,分钟仰卧起坐成绩统计表,2016,年,11,月,王娟,1,分钟仰卧起坐的成绩是,53,个。她的成绩在哪一段？你估计她在女同学中排第几名？,这个班共有女生多少人？,成绩/个合计2029303940495059人数22,成绩,/,个,合计,2029,3,0,3,9,4,0,4,9,5,0,5,9,人数,22,2,7,10,3,张小红,1,分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在前,10,名。你能估计她的成绩可能是多少吗？,四年级二班女同学,1,分钟仰卧起坐成绩统计表,2016,年,11,月,成绩/个合计2029303940495059人数22,分组收集数据,分段整理数据,完成统计表,分析数据,分组收集数据分段整理数据完成统计表分析数据,分组活动要求：,1.,小组成员围成一圈，组长报姓名，报到姓名的同学报时间，其余同学记录。,2.,收集好数据后，分段整理数据并完成统计表。,3.,与小组成员核对统计结果。,4.,分析统计表中的数据，解决问题。,分组活动要求：1.小组成员围成一圈，组长报姓名，报到姓名的同,分析数据,你的成绩在小组里处于什么位置？,分析数据,四（,11,）班同学单脚站立时间统计表,2016,年,11,月,成绩,/,秒,合计,1,20以下,12,0,17,9,18,0,23,9,240,及以上,人数,四（11）班同学单脚站立时间统计表,分组调查,收集数据,调查表,分组调查收集数据调查表,