单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,#,2018-2019,学年下册,2018-2019,学年下册,春季最新,PPT,课件,2018-2019学年下册2018-2019学年下册春季最新,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,123456789101112131415,返回,1,知识点,确定位置的条件,1,确定,一个物体的位置有很多方法：如电影院中的座位需要知道几排几号；地球仪上的经度和纬度；地图中的区域定位等等，一般需要知道,_,数据,.,两个,返回1知识点确定位置的条件1 确定一个物体的位置有很多方法,返回,2,根据,下列表述，能确定位置的是,(,),A.,红星电影院,2,排,B,.,北京市四环路,C.,北偏东,30,D,.,东经,118,，北纬,40,D,返回2 根据下列表述，能确定位置的是()D,返回,2,知识点,有序数对,3,有,顺序的两个数,a,与,b,组成的数对，叫做,_,，记作,(_).,有序数对,a,，,b,返回2知识点有序数对3 有顺序的两个数a与b组成的数对，叫,返回,4,用,7,和,8,组成一个有序数对，可以写成,(,),A.(7,，,8),B,.(8,，,7),C.7,，,8,和,8,，,7,D,.(7,，,8),或,(8,，,7),D,返回4 用7和8组成一个有序数对，可以写成()D,返回,5,下列关于有序数对的说法正确的是,(,),A,(3,，,2),与,(2,，,3),表示相同的位置,B,(,a,，,b,),与,(,b,，,a,),表示的位置一定不同,C,(3,，,2),与,(,2,，,3),是表示不同的位置的两个有序数对,D,(4,，,4),与,(4,，,4),表示两个不同的位置,C,返回5下列关于有序数对的说法正确的是()C,返回,3,知识点,有序数对表示位置的方法,6,通常,情况下，用有序数对表示一个点的位置时，把这对数用,_,括起来，两数之间用,_,隔开，,如,_,_(,写出两个即可,).,括号,逗号,(3,，,2),，,(5,，,7)(,答案不唯一,),返回3知识点有序数对表示位置的方法6 通常情况下，用有序数,返回,7,已知,北京位于东经,116.4,，北纬,39.9,，如果规定,“,经度在前，纬度在后,”,，那么我们可以用有序数对,_,表示北京的位置,.,依照此表示方法，某地的地理位置用有序数对,(119,，,19.9),表示，则该地地理位置位于东经,_,度，北纬,_,度,.,(116.4,，,39.9),119,19.9,返回7 已知北京位于东经116.4，北纬39.9，如果,返回,8,如果,座位表上,“5,列,2,行,”,记作,(5,，,2),，那么,(4,，,3),表示,(,),A.3,列,5,行,B.5,列,3,行,C.4,列,3,行,D.3,列,4,行,C,返回8 如果座位表上“5列2行”记作(5，2)，那么(4，,返回,9,如,图，小明从点,O,出发，先向西走,40 m,，再向南走,30 m,到达点,M,，如果点,M,的位置用,(,40,，,30),表示,，那么,(10,，,20),表示的是,(,),的位置,.,A.,点,A,B,.,点,B,C.,点,C,D,.,点,D,B,返回9 如图，小明从点O出发，先向西走40 m，再向南走3,10,A,地在地球上的位置如图所示，则,A,地的位置是,(,),A.,东经,130,，北纬,50,B.,东经,130,，北纬,60,C.,东经,140,，北纬,50,D.,东经,40,，北纬,50,C,返回,10 A地在地球上的位置如图所示，则A地的位置是()C,11,如图，雷达探测器测得六个目标,A,，,B,，,C,，,D,，,E,，,F,出现，按照规定的目标表示方法，目标,C,，,F,的位置分别表示为,C,(6,，,120),，,F,(5,，,210),按照此方法在表示目标,A,，,B,，,D,，,E,的位置时，其中,表示,不,正确的是,(,),A,A,(5,，,30),B,B,(2,，,90),C,D,(4,，,240),D,E,(3,，,60),D,返回,11如图，雷达探测器测得六个目标A，B，C，D，E，F出现,1,题型,有序数对在表示位置中的应用,12,如图是游乐园的一角,(1),如果用,(3,，,2),表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来,(2),如果秋千的位置表示为,(4,，,3),，,请,在图中标出秋千的位置,1题型有序数对在表示位置中的应用12如图是游乐园的一角,返回,(1),跷跷板,(2,，,4),，碰碰车,(5,，,1),，摩天轮,(6,，,5),(2),如图所示,解,：,返回(1)跷跷板(2，4)，碰碰车(5，1)，摩天轮(6，5,13,如图，用点,A(3,，,1),表示放置,3,个胡萝卜、,1,棵青菜，点,B(2,，,3),表示放置,2,个胡萝卜、,3,棵青菜,(1),请你分别写出点,C,，,D,，,E,，,F,所,表,示,的意义；,2,题型,有序数对在设计路线中的应用,13如图，用点A(3，1)表示放置3个胡萝卜、1棵青菜，点,(2),一只小白兔从,A,到达,B(,顺着方格线走,),，最短路线有以下几条可以选择,：,ACDB,；,AFDB,；,AFEB,，请帮可爱的小白兔选一条路，使它吃到的食物最多,(2)一只小白兔从A到达B(顺着方格线走)，最短路线有以下几,(1),C,(2,，,1),表示放置,2,个胡萝卜、,1,棵青菜；,D,(2,，,2),表示放置,2,个胡萝卜、,2,棵青菜；,E,(3,，,3),表示放置,3,个胡萝卜、,3,棵青菜；,F,(3,，,2),表示放置,3,个胡萝卜、,2,棵青菜,(2),走,有,9,个胡萝卜、,7,棵青菜；走,有,10,个胡萝卜、,8,棵青菜；走,有,11,个胡萝卜、,9,棵青菜故小白兔走,吃到的胡萝卜、青菜都最多,解,：,返回,(1)C(2，1)表示放置2个胡萝卜、1棵青菜；D(2，2),14,根据指令,(,S,，,A,)(,说明：,S,0,，单位：,cm,；,0,A,180),，机器人在平面上能完成下列动作：先原地逆时针旋转角度,A,，再朝其面对的方向沿直线行走距离,S,，若机器人站在,M,处，面对的,方向,如,图所示,3,题型,有序数对在用“方向距离”表示位置中的应用,14根据指令(S，A)(说明：S0，单位：cm；0A,(1),给机器人下了一个指令,(2,，,60),，机器人移到了,B,点，请你画出机器人从,M,到,B,的运动路径；,(2),若机器人从,M,运动到了,C,点,(,如图,),，则给机器人下了一个什么指令？,(1)给机器人下了一个指令(2，60)，机器人移到了B点，,(1),如图所示,(,2),给机器人下的指令是,(3,，,20),解,：,返回,(1)如图所示解：返回,15,如图，一个正方形被等分成,4,行,4,列,(1),若点,A,用,(1,，,1),表示，点,B,用,(2,，,2),表示，点,C,用,(0,，,0),表示，请在图中标出点,C,的位置；,(2),若点,A,用,(,3,，,1),表示，点,B,用,(,2,，,2),表示，点,D,用,(0,，,0),表示，请标出点,D,的,位置,，并说明,(1),中的点,C,应,如,何,表示,变定位方式法,15如图，一个正方形被等分成4行4列变定位方式法,(1),点,C,的位置如图,所示,(2),点,D,的位置如图,所示，点,C,可表示为,(,4,，,0),解,：,返回,点拨,(1)点C的位置如图所示解：返回点拨,谢 谢 欣 赏,谢 谢 欣 赏,24,