,语文园地五,语文园地五,口语交际,学会商量,口语交际学会商量,体育活动课上，我想玩,“,老鹰捉小鸡,”,的游戏，可是我的朋友们却都不同意，我一气之下就去找别人玩了,。,生活中有时需要商量,听说动物园里有熊猫“到访”，可妈妈工作太忙，总是没空，我想让阿姨带我一起去，可有点不好意思开口。,今天有写字课，毛笔忘带了，怎么办？想和同桌合用，可害怕同桌不答应。,体育活动课上，我想玩“老鹰捉小鸡”的游戏，可是我的朋,生活中，我们有时需要寻求别人的帮助，有时候自己拿不定主意，有时候与别人意见不一致,学会商量,生活中，我们有时需要寻求别人的帮助，有时候自己拿不定,商量就是,交换意见,我们在意见不一致、拿不定主意、想让别人帮忙或想借用别人的东西等情况时，一般需要和别人商量。,商量就是交换意见 我们在意见不一致、拿不定主意、想让别,（,1,）要用商量的语气，注意礼貌用语的使用。,（,2,）要把自己的想法说清楚，大胆表达自己的意见和看法。,（,3,）注意说话的语气，讲清理由，不要发脾气，要是别人不同意，不要勉强，更要学会倾听。,商量的注意事项,（1）要用商量的语气，注意礼貌用语的使用。（2）,情境（一）,你值日那天因为你有事，所以你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？,分组讨论并交流：怎样说，小丽才更愿意和你调换值日的时间呢？,情境（一）你值日那天因为你有事，所以你想和小丽调换一,小丽，我想跟你商量一件事情。,你说吧。,我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家，你看行吗？,对不起，今天我也有事，要想早点回家。,没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！,把书上的例子补充完整,小丽，我想跟你商量一件事情。把书上的例子补充完整,向同学借的书没有看完，想再多借几天。该怎样跟他商量呢？,某某同学，你好！我想和你商量一件事情。前几天，我从你这儿借的一本书，本打算今天还给你，可是由于最近学习比较忙，我还没看完。这本书，内容丰富、感人，如果你不着急的话，我还想再多借几天，争取把这本书看完，你看行吗？,情境（二）,向同学借的书没有看完，想再多借几天。该怎样跟他商量呢,最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。,该怎样跟她商量呢？,爸爸，我每天学习很努力的，所以，我想看一会儿我喜欢的电视节目，休息一下。好不好？,情境（三）,最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。该,识字加油站,山（）锋,蜜（）峰,刀（）蜂,爱（）幕,扫（）墓,开（）慕,吵 （）饭,抄 （）闹,炒 （）写,识字加油站山（）锋爱（）幕吵,根据字形特点连一连,山（）锋,蜜（）峰,刀（）蜂,爱（）幕,扫（）墓,开（）慕,吵 （）饭,抄 （）闹,炒 （）写,根据字形特点连一连山（）锋爱（）,山峰 爱慕 吵闹,蜜蜂 扫墓 抄写,刀锋 开幕 炒饭,读 一 读，观察词组字形特点,山峰 爱慕 吵闹读,锋 蜜 蜂,幕 扫 墓 慕 抄 炒,我 会 认,锋 蜜 蜂,不言不语 只言片语,三言两语 千言万语,豪言壮语 少言寡语,自言自语 甜言蜜语,字词句运用,读一读，猜一猜词语的意思。,不言不语 只言片语 字词句运用读一读，猜一猜词语的,理解词语并练习说话,沉默不语，闷不吭声。,不言不语：,个别的词句，片段的话语。,只言片语：,指很少的几句话。,三言两语：,形容话很多。,千言万语：,气魄很大的话。,豪言壮语：,指平时说话不多。,少言寡语：,自己跟自己说话；独自低声说话。,自言自语：,为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。,甜言蜜语：,理解词语并练习说话沉默不语，闷不吭声。不言不语：个别的词句，,字词句运用,注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。,茂密的,枝叶向四面展开，就像搭起了一个个,绿色的,凉棚。,细长的,葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵,雪白的,小花。,（）天空飘着（）气球。,（）池塘开满（）荷花。,字词句运用 注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中,读一读，注意加点的词语。,茂密的,枝叶向四面展开，就像搭起了一个个,绿色的,凉棚。,细长的,葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵,雪白的,小花。,（）天空飘着（）气球。,（）池塘开满（）荷花。,读一读，注意加点的词语。茂密的枝叶向四面展开，就像搭,仿照例子在括号里填上合适的词语,茂密的,枝叶向四面展开，就像搭起了一个个,绿色的,凉棚。,细长的,葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵,雪白的,小花。,（）天空飘着（）气球。,（）池塘开满（）荷花。,蓝蓝的,五颜六色的,大大的,美丽的,仿照例子在括号里填上合适的词语 茂密的枝叶向四面展开，,这四个字都是左右结构的字,。,“观”和“呼”左边偏旁短一些，右边的长一些。“观”左边第二笔是长点，右边的撇是竖撇。“呼”左边的“口”字旁要写得小一些，右边的平撇不要写太长。,“忙”和“如”这两个字左边长，右边短。“忙”的第一笔低、第二笔高，最后一笔是竖折。“如”左边的提不要写太长，右边的“口”的大小要写得适中。,书写提示,有的字左边短，右边长；有的字左边长，右边短。,这四个字都是左右结构的字。书写提示 有的字左边,江 雪,千山鸟飞绝，,万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁,，,独钓寒江雪。,唐,柳宗元,日积月累,江 雪 唐 柳宗元日积月累,柳宗元（,713,819,），字子厚，唐代河东（今山西运城）人，诗人，,“,唐宋八大家之一,”,，代表作有江雪渔翁。,简 介 作 者,柳宗元（713819），字子厚，唐代河东（今山,江 雪,千山鸟飞绝，,万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁,，,独钓寒江雪。,唐,柳宗元,朗读指导,江 雪 唐 柳宗元朗读指导,江 雪,千山鸟飞绝，,万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁,，,独钓寒江雪。,唐,柳宗元,理解诗意,诗词大意：,所有的山间，飞鸟全都消失了；,所有的路上，不见人的踪迹。,江上一叶孤舟，渔翁披蓑戴笠；,独自垂钓，不怕冰雪侵袭。,江 雪 唐 柳宗元理解诗意,江 雪,千山鸟飞绝，,万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁,，,独钓寒江雪。,唐,柳宗元,体会意境,诗人用二十个字，描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人借隐居山水之中的渔翁来寄托自己的性格和情感。,江 雪 唐 柳宗元体会意境,江 雪,千山鸟飞绝，,万径人踪灭。,孤舟蓑笠翁,，,独钓寒江雪。,唐,柳宗元,背诵古诗,江 雪 唐 柳宗元背诵古诗,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中学资源网,http:/,自由阅读，完成练习：,（,1,）用自己的话讲讲这个故事。,（,2,）这个故事告诉我们什么道理？,刻舟求剑,我爱阅读,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中学资源网,http:/,刻舟求剑,讲的是一个人坐船过江时不小心把宝剑掉入河中，他在船上刻下记号，说宝剑是从这儿掉下去的，等船靠岸，就从这儿跳下去捞剑。,用自己的话讲故事,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中学资源网,http:/,这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观想象做事，要根据客观情况的变化而灵活处理。,故事告诉我们什么道理,绿色圃中小学教育网http:/,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,练习题,同学们再见！,同学们再见！,