单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/13 Friday,0,第,27,课,社会主义建设在探索中,曲折发展,第27课,1,【课程标准】,1.认识20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲,折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训。,2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就以,及这些成就在中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。,3.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的,精神风貌。,4.了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识,毛泽东思想对近现代中国的深远影响。,【课程标准】,2,改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题，现在已经解决了。,刘少奇1956年,1956,年,在社会主义制度基本建立的背景下，如何建设社会主义呢？,史料阅读，问题导入,改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任,3,全面建设社会主义,时间：,1956,年,1966,年,内涵：政治、经济、文化等领域全方位建设社会主主义。,特点：成功和失误并存。,全面建设社会主义时间：1956年1966年内涵：政治、经济,4,自主学习 小组探究,阅读教材,162163,页，,“,全面建设社会主义,”,子目，思,考：,1.,哪些事件是成功的探索？哪些是探索中的失误？,2.,成功和失误的依据是什么？,3.,如何认识这些成功与失误？,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,自主学习 小组探究 阅读教材162163页，,5,成功的探索,成功的探索,成功之处：客观的分析了当时国内的主要矛盾和主要任务,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,成功的探索 成功的探索 成功之处：客观的分析了当时国,6,成功的探索,双百方针（,1956,年）,艺术问题百花齐放；学术问题百家争鸣。,地位：是我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。,1957,年春，毛泽东,提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想,，,为认识中国基本国情奠定了理论基础。,但是，反右派斗争被严重扩大化了。,关于正确处理人民内部矛盾的重要思想,整风运动和反右派斗争,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,成功的探索双百方针（1956年）艺术问题,7,成功的探索,六十年代初的政策调整,具体措施：,八字方针：,从1960年冬开始，中共中央对国民经济实行,“调整、巩固、充实、提高”,的方针。,对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行调整。,1962年初召开的,七千人大会,比较深入地总结了经验，取得重要成果。,1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标。,意义,：1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,成功的探索六十年代初的政策调整 具体措施：八字方,8,阅读材料,1958,年，全国生产钢,1108,万吨，只有,800,万吨合格。,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,阅读材料 1958年，全国生产钢1108万吨，,9,肥猪赛大象,就是鼻子短,公社杀一口,足够吃半年,一个萝卜千斤重,两头毛驴拉不动,大跃进时期的漫画,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,肥猪赛大象一个萝卜千斤重大跃进时期的漫画第27课 社会主义建,10,材料,1,：到,1958,年底，全国,4,万个农业合作社合并为万千个人民公社，的农户都参加了人民公社。,材料,2,：不但土地等生产资料公有，而且经济活动的若干环节也公有；一切财产统一核算,统一分配；大办公共食堂。,人民公社化运动,规模大,公有化程度高,特点：一大二公,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,材料1：到1958年底，全国4万个农业合作社,11,全面建设社会主义探索中的失误,1957,年：反右派斗争严重扩大化,1958,年：总路线,1958,年：,“,大跃进,”,、人民公社化运动,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,全面建设社会主义探索中的失误1957年：反右派斗争严重扩,12,是否符合当时的实际国情，是否带来了积极的影响，是否推动了历史的进步。,判断历史事件成功、失败的依据,1.,八大方针、双百方针、人民内部矛盾思想、整风运动和反右派斗争、六十年代初的调整，为什么说是成功的探索？,2.,整风运动扩大化、总路线、大跃进、人民公社化运动，为什么说是探索中的失误？,小组讨论,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,是否符合当时的实际国情，是否带来了积极的影响，是否推动了历史,13,核心概念、重要结论点拨,1.,八大对中国主要矛盾的分析是客观的实事求是的，以此矛盾提出的主要任务是符合中国国情的。,2.“,双百,”,方针从,1956,年中国社会发展阶段的实际出发，有利于科学文学艺术的良性发展。,3.,毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的思想，为正确认识中国基本国情奠定了理论基础。,1957,年开始的党内整风运动和反右派斗争是必要的，是解决内部矛盾的反映，是发扬社会主义民主的正常步骤。,4.60,年代初，国民经济等方面的调整，党中央制定了系列正确政策和果断措施，是对,“,大跃进,”,和人民公社化运动,“,左倾,”,错误的正视和纠正，效果显著，此举加深了全党对社会主义发展规律的认识。,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,核心概念、重要结论点拨1.八大对中国主要矛盾的分析是客观,14,核心概念、重要结论点拨,5.1957,年反右派斗争的严重扩大化，把一些知识分子、爱国人士、党内干部错划为,“,右派分子,”,，造成不幸的后果，这是党在探索中的一次失误。,6.1958,年的总路线，从指导思想上犯了片面追求建设速度、急于求成的错误，,“,大跃进,”,追求的高速度、高指标，是严重夸大人的主观能动性，忽视客观经济规律的典型反映，人民公社化运动的,“,一大二公,”,的生产关系超越了生产力发展水平，一系列急躁冒进的,“,左倾,”,错误，加上当时的自然灾害以及苏联国家背信弃义的撕毁援助中国的合同，导致了,1959,年到,1961,年的三年困难时期的发生。,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,第,27,课 社会主义建设在探索中曲折前进 教学课件,-【,新教材,】,统编版（,2019,）历史高中必修中外历史纲要上,核心概念、重要结论点拨5.1957年反右派斗争的严重扩大,15,特,1956,年,1966,年全面建设社会主义,启示：从国情出发，实事求是，尊重客观经济规律，以经济建设为中心。,六十年代初的调整和纠正效果显著，是否坚持继续下去了呢？,特,点：总体是探索、发展、曲折，,开端良好，结尾好转，中间曲折。,特 1956年1966年全面建设社会主义启示：从国情出发,16,“,文化大革命,”,：,1966,年,1976,年,自主学习 小组讨论探究,阅读教材164165页，“文化大革命”子目，思考：,1.分析“文化大革命”发生的原因。,2.了解“文化大革命”的大致过程。,3.如何认识“文化大革命”的性质及影响？,“文化大革命”：1966年1976年 自主学习 小组,17,动乱的十年,动乱的十年,18,中央“文革”小组乘机煽动打倒一切”和“踢开党委闹革命”。,1967,年春夏,1967,年初,“全面夺权”的“一月风暴”发生。,1971,年,9,月,林彪反革命集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变,。,1972,年,周恩来在毛泽东的支持下主持中央日常工作，各项工作出现转机，但遭到江青等人的反对。,1975,年,邓小平主持日常工作，领导进行各方面的整顿，经济形势有了明显好转,1976,年,粉碎了江青反,革命集团，结束了“文化大革命”,。,“,文化大革命,”,的大致过程,中央“文革”小组乘机煽动打倒一切”和“踢开党委闹革命”。19,19,历史的真相,1.“,文革,”,爆发的原因,毛泽东认为存在资本主义复辟的危险，强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。,林彪、江青等反革命集团的助长和煽动。,2.“,文革,”,的过程,文革持续时间长，范围广，涉及到中国的政治、经济、文艺领域，破坏性极大。始终有两种力量存在和斗争：一是林彪、,“,四人帮,”,等反革命集团执行的,“,阶级斗争,”,为刚的错误路线，一是周恩来、邓小平等革命老前辈代表的坚持正义和健康的力量，对动乱局面进行了抵制和抗争，某种程度上挽回了一定的损失。,历史的真相1.“文革”爆发的原因2.“文革,20,3.,对,“,文革,”,的认识：其理论和实践都是错误的。,不是任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。,4.,对毛泽东发动,“,文革,”,的认识：,“,文革,”,是毛泽东错误发动的，这一点我们要正视，但他发动,“,文革,”,的错误，不能抹杀毛泽东对中国历史的贡献。他是中国共产党、中华人民共和国的主要缔造者，拿他的功与和过来说，功绩是第一位的，错误是第二位的，他永远是我们党和国家的缔造者，是一位伟人。,3.对“文革”的认识：其理论和实践都是错误的。不是任何意义上,21,曲折的社会主义建设,1985,年，邓小平说：中国人民共和国成立三十五年多，走的路是比较曲折的，因为我们干的是一件新的事情，叫建设社会主义。这个社会主义比我们搞的早的有苏联，还有东欧。我们开始照搬他