单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园工作计划,小班,小班幼儿情况分析,小班幼儿新生入园调查问卷,13岁幼儿游戏,幼儿开展的总目标,具体目标与措施,小班第一学期班级方案,小班第二学期班级方案,幼儿园家长会详细流程,幼儿园工作计划,小班幼儿情况分析,小班幼儿年龄小，区分是非能力差，模仿力强，他们模仿的主要对象就是老师和家长，在他们眼中，大人是对的，有权威的，言行举止具有很大的感染力。为此，老师与家长要时刻检点自己的行为，真正成为孩子的表率。自己能做的事千万自己做，在老师和家长的潜移默化的影响下，自然也就养成良好的自理能力。技能的形成是一个反复的过程，还要注意以后的稳固练习。要经常催促、检查、提醒幼儿，使良好的习惯得到不断的强化，逐步形成自觉的行为。在日常生活中训练幼儿的自理能力。还可以激发幼儿的好胜心，因为孩子活泼好动，有时，一句不经意的话就可以激起他的好胜心，跃跃欲试。要抓住幼儿这一特点，设计一些有趣的比赛活动，以竞争促开展，促进幼儿自理能力的提高。自理能力提高了，就要培养坚强的意志，使孩子更有恒心解决各种问题，遇到困难时不会退缩，而是大胆前进，使自己不断的成长。,小班幼儿新生入园调查问卷,幼儿园小班新生入园调查问卷,尊敬的家长：,欢送您的宝宝成为小班的新成员，为了进一步了解幼儿在入园前的一些生活习惯和个性特点等情况，以便我们能够根据每位幼儿特点有针对性地引导、教育，促进幼儿全面和谐健康开展，特作此项调查。为了掌握您的孩子的根本情况，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，请家长如实填写，谢谢您的合作！,家庭根本情况,家庭住址：_,幼儿姓名：_ 乳名:_ 性 别：_ 出生日期：_,父亲姓名：_ 工作单位：_ 联系 ：_ 最高学历,母亲姓名：_ 工作单位：_ 联系 ：_ 最高学历,小班幼儿新生入园调查问卷,二、幼儿根本情况：,1.平时早上起床时间：_ 有无午睡习惯：_,2.在家里是否能独立入睡：_,3.是否会穿、拖衣服、鞋袜：_,4.是否会自己吃饭：_,5.一顿饭大约需要多长时间：_,6.是否挑食或偏食：_,7.是否喜欢和父母及他人交流：_,8.和其他小朋友在一起表现如何：_,9.在家是否任性或脾气不好，具体表现：_,10.在生人面前是否害羞：_,11.有哪些兴趣、爱好：_,12.是否爱看电视、图书，一般看多长时间：_,13.对哪些东西过敏食物或药物等：_,小班幼儿新生入园调查问卷,三、根本局部：1、您的孩子今年_岁2、您的孩子所在幼儿园性质_ 3、父亲的受教育程度及所从事工作_ 母亲的受教育程度及所从事工作_ 4、你家经济条件在当地属于:A、很富裕B、较富裕C、一般D、较困难E、很困难,5、你的孩子是否是破腹产,四、详细局部,1、您为什么把您的孩子送到幼儿园?(可多项选择)A、学习知识，为将来做准备 B、没有人管孩子，让幼儿园来照顾 C、让孩子和其他小朋友玩，锻炼孩子交往能力 D、其他 2、您对幼儿园的保教质量满意吗？,A、满意B、较满意C、一般D、较差3、您对幼儿园的老师工作满意吗？,A、满意B、较满意C、一般D、较差,小班幼儿新生入园调查问卷,4、您关心对幼儿教育的报道和培训吗？A、关心B、比较关心C、一般D、不知道5、您对幼儿园的环境卫生满意吗？,A、满意B、比较满意C、一般D、较差,6、您对幼儿园的伙食满意吗？,A、满意B、比较满意C、一般D、较差,7、您对幼儿园的平安措施满意吗？,A、满意B、比较满意C、一般D、较差,8、您认为对一个孩子来讲，童年应当怎样度过最好?A、以玩为主B、以学为主C、既玩又学,9、您关心您孩子在幼儿园的成绩吗?A、非常关心B、比较关心C、偶尔过问D、不关心10、您认为在幼儿园学小学的课程有必要吗?A、很有必要，B、没有必要C、说不清楚,13岁幼儿游戏,1/扑克游戏;用一副普通的纸牌，向孩子展示如何把梅花和红桃理在一起，然后把纸牌分成红色和黑色各一堆。益处：一堂教授颜色及形状概念的好课。,2/刷子:在一个中等大小的盒子里放一把梳子，一把牙刷和一把硬毛刷，让孩子自己去摸索。提供一种很好的触觉经验，加强记忆力。,3/指鼻子:你坐在大穿衣镜前，让孩子站在你前面，你指着自己的鼻子，缓慢而清晰地说：“鼻子，然后指着他的鼻子再说一遍。再指向脸上的其他部位进行表述。当孩子开始熟练起来的时候，你就成心犯几个错误让他纠正。这样做他会觉得很有趣。益处：培养语言学习能力和自我意识。,4/数书：坐在书架前，并让你的孩子坐在你的膝盖上，慢慢地数书架上的书。开始时只数几本，再逐渐增加，同时按书的颜色进行分类。益处：培养识字前技能及数数能力。,5/贴胶带：在孩子衣服上粘一条胶带，让他体会揭下来的乐趣，然后让他在你身上也粘上胶带。益处：加强精细动作技能，讲授因果关系。,6/,我喜欢的东西：把几张孩子喜欢的图片塞入活页夹，可以让孩子从报纸或杂志上选取图画。你们可以一起看这本活页夹，说出每一样物品的名称，孩子也可以自己坐着去翻阅这些图片。益处;培养识字前能力，激发有创造力的游戏活动。,幼儿开展的总目标,1、培养幼儿良好的习惯，提高自我效劳能力。,2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。,3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。,4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动,具体目标与措施,一、生活活动,目标：,1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。,2、学习自理大小便会使用蹲坑。,3、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。,4、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。,5、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。,6、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。,措施：,1、开展“笑脸娃娃活动，鼓励幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。,2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。,3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的时机。,4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。,具体目标与措施,二、运动活动,目标：,1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。,2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。,3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。,4、会玩中型运动器具。,5、学习模仿操和器具操。,措施：,1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调开展。,2、保证每天二小时的户外锻炼时间。,3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。,4、制作并提供多种运动小器具飞标、沙袋、罐子等，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。,具体目标与措施,三、学习活动,目标：,1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。,2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。,3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。,4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。,5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。,6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言答复别人的问题。,7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。,具体目标与措施,措施：,1、创设符合小班幼儿年龄的环境，表达以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览“爷爷奶奶照片展等。,2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。,3、参加各项活动，学会动手动脑想结合。敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等,4、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的时机，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。如秋游等活动,具体目标与措施,四、游戏活动,目标：,1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。,2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。,3、初步掌握一些进行角色游戏的根本技能。,4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。,5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。保护玩具，游戏后送玩具回家。,措施：,1、提供符合小班幼儿的大玩具。,2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。,3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。,4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。,具体目标与措施,五、家长工作,1、召开家长会，彼此沟通。,2、邀请家长参加“敬老活动并及时做好反响工作。,3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇 报幼儿在园情况。,4、及时做好家长工作。,5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。,小班第一学期班级方案,1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：,1给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。,2教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。,2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。,1认识自己的标记。,2学会正确的洗手、漱口方法。,3能安静午睡，不吵醒别人。,4培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。,5会自己穿脱衣裤、自己入厕。,具体的做法：,1进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我效劳的时机，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。,2以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自信心。,小班第一学期班级方案,3、培养良好的学习常规。,1愿意参加各项集体活动，注意力集中。,2保护幼儿园的玩具，不与人争抢。,3学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。,4注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见等礼貌用语。,5将玩具归类收好。,4、开展丰富多彩的节日活动,利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。,小班第一学期班级方案,5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。,具体的做法：,1教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。,2照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。,3气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。,4随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。,小班第一学期班级方案,二、教研工作：,1、树立“一日活动皆课程的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。,2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原那么，辅以游戏、集体、自定规矩等方法