单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自我管理自主学习,主题班会,1,自我管理自主学习主题班会1,我自律、我成长、我的地盘我做主,八,(10),班,2,我自律、我成长、我的地盘我做主2,班主任的理想和目标,让我所带的学生们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成，学有所获，让师生关系亲密无间。,3,班主任的理想和目标3,班主任的理想和目标,让我所带的学生们快乐自信地成长，让他们沐浴更多的阳光，让他们德有所成，学有所获，让师生关系亲密无间。,4,班主任的理想和目标让我所带的学生们快乐自信地成长，让他们沐浴,班级管理模式,自主管理 保障班级和谐、凝聚力和奋发图强的决心。让个体的转化，提升整体实力。关注每个学生，这样一个班集体才会充满活力，每个学生才会充满自信心，不断进步。,5,班级管理模式,一、自主管理模式,自治管理委员会七人组成,组长：石翀 副组长：尹家宝,成员：张瑛林 宁凯舒 孙欢欢,王靖云 卢丹丹,6,一、自主管理模式6,1,、学习小组自主管理,2,、宿舍自主管理,3,、卫生自主管理,4,、交流和分享自主管理,5,、值周班长班会课自主管理,7,1、学习小组自主管理7,（一）、学习小组自主管理,把全班学生按临近的方式分为,19,各小组，每个小组有学习小组长，负责各科的学习任务的检查、过关。同时对本科目有困难的同学进行帮扶。负责组与组的竞争结果。每考试一次对比一次，赢的每人一块糖，输的没人买一块糖。,8,（一）、学习小组自主管理8,二、清洁卫生、劳动任务自主管理,尹家宝负责劳动任务的安排和检查落实。室内不用打扫在于保持,。,谁的地盘谁管理。,9,9,三、宿舍区的自治管理,男宿舍长：朱世枭,女宿舍长：宁凯舒,他们负责宿舍的内务、卫生、用电管理、纪律安全。放假离校考勤，负责登记名单交宿舍管理处,10,三、宿舍区的自治管理 10,四、交流和分享自主管理,每星期晚自习前开自治委员会会议。由石翀负责交流班级自主管理的问题、意见、建议。总结本周情况。,11,四、交流和分享自主管理11,稳定学生心理，针对性的班会课,构建和谐班集体，导向自主管理顺利,12,稳定学生心理，针对性的班会课12,谈一谈,1,、请,卫生、劳动委员尹家宝同学,谈班级自主管理情况。,13,谈一谈1、请卫生、劳动委员尹家宝同学谈班级自主管理情况。13,14,14,2,、请学习委员张瑛琳同学谈一谈自主学习的看法。,15,2、请学习委员张瑛琳同学谈一谈自主学习的看法。15,16,16,3,、女寝室长宁凯舒同学代表宿舍管理作总结发言,17,3、女寝室长宁凯舒同学代表宿舍管理作总结发言17,18,18,4,、大组长代表徐锦瑶同学作总结发言,19,4、大组长代表徐锦瑶同学作总结发言19,20,20,5,、小组长代表刘佩玉同学作总结发言,21,5、小组长代表刘佩玉同学作总结发言21,22,22,6,、走读生代表李炳杵同学作总结发言,23,6、走读生代表李炳杵同学作总结发言23,24,24,7,、住宿生代表王红云同学作总结发言,25,7、住宿生代表王红云同学作总结发言25,26,26,8,、学生代表马德川同学发言,27,8、学生代表马德川同学发言27,28,28,29,29,30,30,9,、值日班干部代表孙欢欢同学发言,31,9、值日班干部代表孙欢欢同学发言31,32,32,10,、班长史翀同学作总结发言,33,10、班长史翀同学作总结发言33,34,34,一个人的行为习惯是影响其一生成功与失败的重要原因。中学阶段是一个人形成良好的道德情操、心理品质和行为习惯的关键时期，让学生在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生，在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子，在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。好的 行为习惯的养成需要从平时的小事，从一点一滴做起，才能与“恶小”告别，与陋习告别。,35,一个人的行为习惯是影响其一生成功与失败的重要原因。中学阶段是,36,36,从现在做起,1,、落实目标计划和竞争对手,1,、值日班干加强督查,3,、加强学习方法的探讨和交流,不要让我们的父母流泪，不要让他们的希望变成失望。我们点滴的进步都会让他们欣慰。相信吧！苍天不负有心人，有努力终有回报。,37,从现在做起1、落实目标计划和竞争对手37,38,38,你改变不了环境，但可以改变自己。,你改变不了事实，但可以改变态度。,你改变不了过去，但可以改变现在。,你不能控制他人，但可以掌握自己。,你不能预知明天，但可以把握今天,.,有了目标，内心的力量才会找到方向。让我们共同携起手来，为了心中的同一个梦想而奋斗，让我们共同期待明天会更好,!,39,你改变不了环境，但可以改变自己。39,40,40,41,41,