单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写在前面的话,当前，有许多同学浪费、懒惰、攀比、违纪、学习上没动力，学习成绩不理想。当然，他们也无法感知到学习的快乐、生活的幸福。那就请我们跟随着摄影家的镜头，走进他们的世界，用,心,去感受,写在前面的话 当前，有许多同学浪费、懒惰、攀,看看我们的孩子在什么样的教室里上课,看看我们的孩子在什么样的教室里上课,班会课好好学习_天天向上课件,爸爸，您能让我继续上学吗？,爸爸，您能让我继续上学吗？,班会课好好学习_天天向上课件,第一句话“,I want go to school”,第一句话“I want go to school”,班会课好好学习_天天向上课件,17,岁的矿工,他一次背,100,多斤的煤走,1000,多米,一次一块钱,17岁的矿工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一块,有一种辛酸叫自食其力,有一种辛酸叫自食其力,看到这，同学，你对你的生活还有什麽不满足的呢,?,看到这，同学，你对你的生活还有什麽不满足的呢?,1,、缺乏理想信念。,你有没有目标和追求,？你的理想是什么？,分析现状,、学习态度差。,上课不认真听讲，开小差，玩东西；作业不独立完成；学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网。,1、缺乏理想信念。你有没有目标和追求？你的理想是什么？分析,2,、主动学习能力差。,节假日日作业质量低；课余不能充分利用时间，一有空闲就玩。,1,、学习习惯差。,不能自主安排学习任务；课堂不发言；读课文、读单词不出声；讲小话；学习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随便放过。,2、主动学习能力差。节假日日作业质量低；课余不能充分利用时间,3,、学习心理素质差。,学习稍遇挫折就放弃，成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人。,4,、进取意识差。,无文明习惯，经常打闹，违纪次数多。,3、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放弃，成绩下滑却不能及时调,今天,：,我们站在同一起跑线上,今天：我们站在同一起跑线上,我正在到达成功的途中。,成功,我正在到达成功的途中。成功,在到达成功的终点之前，我们要一直,奋力奔跑,在到达成功的终点之前，我们要一直奋力奔跑,在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍：,我最爱的美食,我最害怕的对手,恶狗三兄弟,在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍：我最爱的美食,在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍：,我最爱看的电视,我最害怕的对手,恶狗三兄弟,在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍：我最爱看的电,我们该怎么处理这些诱惑和阻碍,我们该怎么处理这些诱惑和阻碍,超越自己,朝成功前进,不管路途中有多少荆棘,真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人,超越自己朝成功前进真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔,龟兔赛跑给我们的启示,龟兔赛跑给我们的启示,很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。,兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。,于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。,启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。,龟兔赛跑对我们的启示,第一场,很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都,勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。,龟兔温馨提示,2,勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事,发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛,Come on,let,s do it again,发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛,兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。,如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。,于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。,启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。,第二场,兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利,改变刻板的思维方式，,改进学习方法，,提高学习效率。,龟兔温馨提示,2,改变刻板的思维方式，龟兔温馨提示2,到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。,它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。,兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。,兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。,启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择,适合展现自己核心竞争力的比赛场地。,第三场,到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，,在学习中发掘自己优势，,把握先机，,想法、行动快人一步。,龟兔温馨提示,2,在学习中发掘自己优势，龟兔温馨提示2,故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。,它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。,启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件,好事，但是除非你能够在一个团队中工作，,并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常,会发现心有余而力不足，因为有些时候你的,弱项正好是别人的强项。,第四场,故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋,发扬合作精神，共同促进。,在这个集体里，,我们互相之间不仅仅是对手，,我们更是同学、战友。,龟兔温馨提示,2,发扬合作精神，共同促进。龟兔温馨提示2,好好学习 天天向上,活力四射,需要奋斗,为了梦想,努力奋斗,好好学习 天天向上活力四射,