,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎您尊敬的家长,欢迎您尊敬的家长,上午 7:45 到校,中午 11：30 午餐,下午 2:30,上课,5:00,放学,二作息时间,一、开学以来的情况介绍,二、下一阶段的工作重点,三、安全教育,四、家校紧密配合,五、双创工作,家 长 会 议 程,上午 7:45 到校二作息时间一、开学以来的情况介绍,一、开学以来的情况介绍,小朋友们的出色表现：,了解了学校,了解了校园一日常规,队形队列,熟悉铃声,大课间,课前准备,一、开学以来的情况介绍小朋友们的出色表现：,二、下一阶段的工作重点,1.,队形队列的训练,2.,早读训练,3.,课堂常规,4.,读写姿势习惯,5.,劳动训练,6.,值日生安排,7.,收发作业,8.,主动问好及进办公室的礼仪,9.,眼保健操的训练,二、下一阶段的工作重点1.队形队列的训练,三、安 全 教 育,三、安 全 教 育,四、家校紧密配合,四、家校紧密配合,1,、感谢家长们的前期工作,1、感谢家长们的前期工作,2,、面对刚刚入学的孩子，,家长,能,做点啥？,2、面对刚刚入学的孩子，,（,1,）学习用品的准备,（1）学习用品的准备,1、每人买,5,个文件袋，语文、数学、英语方面的资料各放一个袋子，其他杂物放一个袋子。每天放学时，把家庭作业放在第,5,个袋子，其它的可以放留抽屉里，避免孩子们书包过沉。,2、铅笔盒：建议使用笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。,3、铅笔：每天在笔袋里应该准备5支左右削好的铅笔。（晚上回家再削好）不带转笔刀到校。,4、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（白色绘图橡皮为佳）,1、每人买5个文件袋，语文、数学、英语方面的资料各放一个袋子,5,、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋。,6,、在图书角建立前，小朋友每天带一本自己喜欢的课外书，养成爱读书的习惯。,7,、关注课表，有美术课时要带相关用具。,8,、包书皮（并在封面上写清学校、班级、姓名）,5、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进,强调：,1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，包括校服。以免丢失找不到或是无人认领。,2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。,强调：,刚入学的孩子易产生焦虑、不安，家长应多观察、谈心开导、鼓励。,（,2,）,关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上学。,（2）关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上学。,（,3,）各项能力的训练,（3）各项能力的训练,生活自理能力,开始培养孩子有规律地生活，养成良好的作息规律。,能有序地整理自己的物品和玩具。,用好的东西及时归位，保持整洁。,能正确处理好用餐、饮水、上洗手间等事情。,能帮助家人、自己做力所能及的家务。,比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容。,生活自理能力开始培养孩子有规律地生活，养成良好的作,培养良好的学习习惯,教育是什么？简单地说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。,叶圣陶,培养良好的学习习惯 教育是什么？简单地说，,我们不仅要关注孩子入学的,“初期”,，还应关注孩子成长的,“全期”,；不仅要关注孩子的,“学业”,，更要关注孩子,“习惯的养成”。,我们不仅要关注孩子入学的“初期”，,倾听,和,提问,的习惯,表达,和,发言,的习惯,阅读,和,书写,的习惯,记忆,和,思考,的习惯,遵纪,和,守时,的习惯,合作,和,分享,的习惯,倾听和提问的习惯 表达和发言的习惯,养成良好的读书、写字姿势，要求一对一帮助小朋友。,养成良好的读书、写字姿势，要求一对一帮,（,4,）,加强放学路队的对接,（4）加强放学路队的对接,（,5,）后续班级的工作安排,（5）后续班级的工作安排,（,6,）关注老师的要求，帮助孩子进入角色。,多与任课老师沟通，了解老师不同时期对孩子的不同要求，积极配合。在指导过程中，如有疑惑，多与老师交流，寻找到最佳的方法。这样，受益的是您的孩子。,（6）关注老师的要求，帮助孩子进入角色,3,、作业要求,（,1,）老师会以短信形式告诉家长当天的作业，需要家长认真辅导。期中考试后给孩子准备记作业本，自己也记。,（2）每天晚上都要检查孩子的作业并签名；,（,3,）孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。,（,4,）对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，,连线题要用尺子来连,，从小养成良好的学习习惯。,3、作业要求（1）老师会以短信形式告诉家长当天的作业，需要家,（,5,）做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。,（,6,）让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）,（,7,）孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。,（,8,）不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！,（5）做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作,(9),注重古诗词的积累，多读课外书！（让孩子带课外书）,(10),关注孩子每次单元测试的成绩。试卷要签名。,(11),家长说话时孩子认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。,(12),关注孩子作业的订正情况。,(13),认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内、背诵,5,分钟，课外亲子阅读,20-30,分钟。）,(9)注重古诗词的积累，多读课外书！（让孩子带课外书）,“言传身教”是中国家庭的优秀传统。,在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在生活中，孩子是父母的镜子。,家长要为孩子师表，就从细节做起：接送孩子时不大声喧哗，不发牢骚，多在班级群里宣传正能量东西；在家里，不当着孩子的面评价老师的好坏；不随地吐痰，乱扔纸屑等。一个高素质的家长一定会影响和培养出一个高素质的孩子。您的一言一行，您的每一个细节，会赢得孩子们的钦佩和敬爱的。,4,、榜样示范,4、榜样示范,（,1,）作息时间,（,2,）为了给学生营造一个良好的、安全的环境，请家长不要随意进入学校，有事打电话，写便条，发信息。病、事假提前及时请假。,（,3,）遇到事情，及时找班主任处理，向班主任了解情况。互相理解，换位思考。,（,4,）尽量不要带零钱、零食。,（,5,）穿校服。,5,、其它事项,（1）作息时间5、其它事项,（,6,）座位：每周轮换座位，原则上按照身高指定座位。家长不用过于担心孩子座位问题。班主任根据学生具体情况个别调换。,（,7,）班干部：在班内，我们将安排多个职位，让孩子们在自我管理、自我教育中成长，培养他们的责任感和主人翁意识。,（6）座位：每周轮换座位，原则上按照身高指定座位。,五、双 创 工 作,五、双 创 工 作,双创知识,一、社会主义核心价值观：,富强 民主 文明 和谐,自由 平等 公正 法治,爱国 敬业 诚信 友善,二、双创的内容：,创建全国文明城市、创建国家卫生城市,三、三严三实：,严于修身 严于律已 严于用权,谋事要实 创业要实 做人要实,双创知识,1、我市“创 文”工作已取得的成绩，当前面临的形势。,2、如何填写调查问卷,3、学习创建文明城市 共建美丽家园倡议书，号召做一名文明市民，文明出行，规范言行。,1、我市“创 文”工作已取得的成绩，当前面临的形势。,以四心对待孩子：爱心、信心、耐心、恒心！,以四心对待孩子：爱心、信心、耐心、恒心！,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都是最优秀的。,结 束 语,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。,Thanks!,From:,Thanks!From:,