单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,导入 新课,南宋著名诗人陆游，曾任隆兴府通判，因极力推助北伐，被罢官。诗人回归故里，内心郁闷。对照官场的伪诈，他更感受到乡间生活的纯朴自然。但他并未丧失信心，深信总有一天会重新为国出力。这种心境与游境相吻合，于是两相交涉，产生了流传千古的,游山西村,。,导入 新课 南宋著名诗人陆游，曾任隆兴府通,1,部编本新人教版七年级-语文-下册-游山西村课件,2,教学目标,1,、积累与诗人相关的文学常识；,2,、品味语言，体味诗歌的内涵；,3,、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣；,4,、背诵、默写诗歌。,教学目标 1、积累与诗人相关的文学常识；,3,作者简介,陆游,(1125,1210),，南宋诗人。字务观，号放翁，山阴,(,今浙江绍兴,),人。一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。著作主要有,剑南诗稿,、,沈园,等。,作者简介 陆游(11251210)，南宋,4,游,/,山西,/,村 陆游,莫笑,/,农家,/,腊酒,/,浑，,丰年,/,留客,/,足,/,鸡豚。山重,/,水复,/,疑,/,无路，,柳暗,/,花明,/,又,/,一村。箫鼓,/,追随,/,春社,/,近，,衣冠,/,简朴,/,古风,/,存。从今,/,若许,/,闲,/,乘月，,拄杖,/,无时,/,夜,/,叩门。,朗读诗歌,游/山西/村,5,词语注释,【1】,腊酒：,腊月里酿造的酒。,【2】,足鸡豚（,tn,）：,意思是准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚，小猪，诗中代指猪肉。,【3】,山重水复：,一座座山、一道道水重重叠叠。,【4】,柳暗花明：,柳色深绿，花色红艳。,词语注释 【1】腊酒：腊月里酿造的酒。,6,【5】,箫鼓：,吹箫打鼓。,【6】,春社：,古代把立春后第五个戊日做为春社日，拜祭社公（土地神）和五谷神，祈求丰收。,【7】,古风：,有古人之风度也。,【8】,若许：,如果这样。闲乘月：有空闲时趁着月光前来。,【9】,无时：,没有一定的时间，即随时。,【10】,叩（,ku,）门：,敲门。,【5】箫鼓：吹箫打鼓。,7,翻译诗歌,不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。,吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。,今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。,翻译诗歌 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在,8,分析诗歌,首联：,宁静欢悦，盛情待客。,颔联：,春日美景，富有哲理。,颈联：,由景入情，渴望丰年。,尾联,：,热爱乡村，向往田园。,分析诗歌 首联：宁静欢悦，盛情待客。,9,赏析诗歌,首联,:“,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”。,A,、渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。,B,、这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。,C,、一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情，又照应“丰”字，暗示出去年农民又过了一个丰收年。,D,、“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。,赏析诗歌 首联:“莫笑农家腊酒浑，丰年留客,10,颔联,:,“,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”,A,、描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，突出了山村景色的优美。,B,、这两句写出了诗人在“疑无路”后，“柳暗花明”时豁然开朗的喜悦兴奋的心情。,C,、这两句诗常被后人引用，蕴含哲理，困境中会出现希望和转机。无论前途多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，就会出现光明与希望的新境界。,颔联:“山重水复疑无路，柳暗花明又一村,11,颈联,:,“,箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”。,A,、颈联由上一联的写景，转到了叙事，叙述了江南农村春社日的热闹景象。,B,、热闹的春社活动，表达除了人们祈祷一年风调雨顺的美好愿望。,C,、在叙事中融入了描写，衣冠简朴赞美了古老的乡土风俗，显示了诗人对家乡人民的喜爱之情。,颈联:“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风,12,尾联,:,“,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”,A,、无时，随时。既写出了诗人希望能随时拜访农家的愿望，又暗示出了农家人的热情好客。,B,、尾联生动的描写出了一个热爱家乡，与农民亲密无间的诗人形象。喜欢农村，向往田园，随时到农家拜访，与老农亲切交谈。,尾联:“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩,13,阅读理解,1,、首联写出了什么内容？,写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。,2,、“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？,用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。,阅读理解1、首联写出了什么内容？,14,3,、本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。,【1】,山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。,【2】,用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。,【3】,只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。,3、本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理,15,4,、“柳暗花明”写出了自然美景，请问：为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？,【1】,柳色深绿，所以用“暗”；花光艳丽，所以用“明”。,【2】,比喻困境后重新出现转机，看到希望。,4、“柳暗花明”写出了自然美景，请问：,16,小结,游山西村,全诗紧扣“,游,”字，按时间推移展开记叙，层次清晰，语言生动。在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家。他走在通往山西村的小路上，“,山重水复疑无路，柳暗花明又一村,”，路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村。这里山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象。,小结 游山西村全诗紧扣“游”字，按时间推移,17,在山西村，正值社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，对这次郊游发出了由衷的感叹！,主题,：,本诗描述了农村优美的风光,农人淳朴的品格，表达了诗人对农村生活、农人的热爱之情。,在山西村，正值社日临近，农民们衣着简朴，吹,18,