单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,锤炼作文的语言,1、增添语言亮丽的色彩,2、使语言生动活泼,锤炼作文的语言1、增添语言亮丽的色彩2、使语言生动活泼,1,1、给语言增添“,亮丽,”的色彩,言之无文，行而不远。,孔子曰：,文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，学生作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。,1、给语言增添“亮丽”的色彩言之无文，行而不远。孔子曰：,2,给语言增添“,亮丽,”的色彩,词语漂亮，行文华丽,内涵上的一种韵味、一种光泽、一种气派,给语言增添“亮丽”的色彩词语漂亮，行文华丽内涵上的一种韵,3,感 悟 青 春,用形象的语言入题，具体生动。,“触摸”为词语的移用，将“青春”抽象的概念具体化。,。,排比句式，表达了作者对“青春”的感受，具强烈的情感色彩。,风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰青春；我，一路走来，在成长中感悟青春,。,成长的年轮让我,触摸,青春。,青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。,青春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。,感 悟 青 春 用形象的语言入题，具体生动。“触摸”为,4,感 悟 青 春,将“青春”比喻为舞台剧，很有意趣，耐人寻味。,整饬而有变化，句式灵活，具有灵动的气韵。,成长的年轮让我,诠释,青春。,青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧，一出完整的舞台剧，,星光灿烂下，青春的人演绎着青春。,青春，不需要血的祭奠，却需要泪与汗的浸渍。青春，不仅需要成功的衬托，也需要失败的装饰。,舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春的舞台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。,感 悟 青 春 将“青春”比喻为舞台剧，很有意趣，耐人寻味,5,感 悟 青 春,语言警策，富有意蕴，用形象的文字表达了习作者对“青春”理想的深层思索。,巧妙的比喻，生动的比拟，诗化的语言，表达了作者顽强的意志、审美的情趣和高远的理想。,成长的年轮让我,放飞,青春。,青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释的青春，只会是缺憾的青春，即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？,我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。,青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。,青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了,感 悟 青 春 语言警策，富有意蕴，用形象的文字表达了习作,6,感 悟 幸福,很有灵气。比拟的手法，化抽象为具体，语言表达情趣盎然。,选择典型的生活情景，用具体的语言表达了“幸福的甘甜”，用语简洁、流畅。,幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。,人们往往过分追逐未知的漂渺的幸福，而对波澜不惊的平谈生活中的幸福视而不见。我们一直在追赶幸福，可为什么不好好享受现有的幸福呢？不懂得满足，是永远不会品尝到幸福的甘甜的。,汽车上年轻的母亲逗引着怀里的小宝宝，宝宝咿咿呀呀回应着妈妈，母子俩让整个车厢都弥漫起幸福的空气；公园里，一对耄耋老人默默地沿河散步，他们互相搀扶着，言语此时已失去了功效，也许他们就是这样相互扶持着走过了漫长的人生，不悔地实践着当初“执子之手，与子携老”的诺言。这又是何等质朴而动人的幸福！,感 悟 幸福 很有灵气。比拟的手法，化抽象为具体，语言表,7,感 悟 幸福,排比的句式表达了习作者对幸福的具体的感性认识，表达颇具力度，能激发人们对生活的热爱之情。,对幸福的感受表述颇为细腻，语言隽永，形象生动，颇有韵味。,别说自己不幸福，只是你还未感悟到。出生是一种幸福，品尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普通的自己都是由幸福堆积成的,对于盲人来说，幸福就是光明；对于聋子来说，幸福就是聆听；对于哑巴来说，幸福就是倾诉；对于瘫痪的人来说，幸福就是自由奔跑。作为一个健全的人，无论怎样平凡，竟然拥有了所有这些幸福，难道还不幸福吗？,幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的附属品。,幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。,感 悟 幸福 排比的句式表达了习作者对幸福的具体的感性认,8,感 悟 幸福,语言首尾照应，生动活泼，而且，内蕴深刻，以给人以玩味之余地。,其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段快乐的旅程，享受一份可贵的生活馈赠。,感谢生活，感谢生命吧，用你的心感悟幸福，你会发现幸福真的不是远在云端的飞鸟，她就跳跃在你身旁，你甚至可以一数她身上的翎毛只要用心，用心去感悟。,感 悟 幸福 语言首尾照应，生动活泼，而且，内蕴深刻，以,9,“,亮丽,”语言目标达成的具体方法,合理选用形象的文字,巧妙应用多种修辞手法,灵活使用多变的句式,“亮丽”语言目标达成的具体方法合理选用形象的文字巧妙应用多种,10,示 例,感悟青春,青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵。16岁的花季连着那17岁的,烟雨蒙蒙,的雨季。那雨是那样的,轻柔迷蒙,，它虽有时会挡住你的视线，但是,雨过天晴，彩虹架天,后，想象一下，那时的,天空将会更加明朗，你的视线也就会更加清晰,，前进的方向更加明确。那秋季里经过,雨水洗礼,的硕果，将会更加成熟。因此，我们可以说那青春季节里的,蒙蒙细雨正预视着成长成熟,单击此返回,会选用形象的文字,示 例感悟青春 青春的天空有艳阳高照，也有阴雨连绵,11,五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉煌。太阳创造了地球，地球创出了人类,，而人类又将他百万年的历史浓缩在了这短短的五千年。从刀耕火种到原子能时代，,人类从初生婴儿成长为一个朝气蓬勃的青年,，历史在青年的身后静静地躺着，青年迈开大步向前走着，偶尔会回过头来看看：,历史的这条足迹弯弯曲曲地延伸着，延伸着。风沙遮住了它，然而，风沙磨灭不了它,。,历史，是一面透镜，它折射出了人的丑陋和崇高。,历史，是一本教科书，它给我们以教训和启迪。,历史，是一把筛子，它筛去了庸人，留下了永垂青史的伟人。,历史，是一座灯塔，它指引着我们前进的方向。,单击此返回,巧妙应用多种修辞手法,示 例,感悟历史,五千年的风雨，五千年的阳光。五千年的杀戮，五千年的辉,12,示 例,感悟生命,有人把目光投向了肉体，渴望肉体能够不朽。于是，有了木乃伊。然而，当后人看到这一具具只有一张干巴而萎缩的皮肤却没有内脏的干尸的时候，,他们得到了什么呢？难道是生命的永恒吗？,有人把目光投向了石头，渴望把生命寄托在石头上，得以永恒。于是，把名字刻入了石头。然而，时光飞逝，,石头化成了碎片，碎片化成了砂粒，砂粒又化成了尘土,，把生命寄托在本身并非不朽的石头上，,又怎能得以永恒呢？,单击此返回,灵活使用多变的句式,示 例感悟生命 有人把目光投向了肉体，渴望肉体能够,13,2、使语言鲜明生动的方法,1,.大胆夸张，来一点“叛逆”,2.巧妙悖论，来一点“幽默”,3.准确捕捉，画一幅“漫画”,4.活学巧用，来一点“诗意”,1.大胆夸张，来一点“叛逆”2.巧妙悖论，来一点“幽默”3,14,已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语2张。求：能否在眼皮“打架”之前做完。,解：不能。（肯定挨训具体问题具体分析）,设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫子”好糊弄），1张化学卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易向别人“借鉴”）。,则h总=12+0.52+1 1.3+11.1+0.7 2=6.8(小时),一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间,-,“国家教育部”安排的七节课所剩有几？,答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。,“虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？,1,.大胆夸张，来一点“叛逆”,文例,已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，,15,(1)我低声说：“这次语文不及格。”这话要是爸爸听到了，肯定要大骂我一顿，可是她听了，大笑道：“你的语文终于不及格了，不错，有我的优良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这样的母亲。,(3)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私藏了袜子。,2.巧妙悖论，来一点“幽默”,(2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长；他推着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什么都响。,文例,(1)我低声说：“这次语文不及格。”这话要是爸爸听到了，肯定,16,(1)孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报纸上讽刺中国人的脸。,3.准确捕捉，画一幅漫画,文例,(3)因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖；由于变异，她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的“酷”,(2)他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个七老八十的,老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在200,米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十,年代才有人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣身后，,不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是他穿上了一套和我,们一样的校服，你准会以为他是哪个新来的老师。,(1)孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛,17,（2）秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣，在,母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成了独有的“校园落英图”。,怎么我以前从未发现如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片,黄色的花瓣，可是 树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍然依,恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗地笑声。（叶馨雅吻,别了，我的母校）,4、活学巧用，来一点“诗意”,（1）此后，我便以能逗同桌一笑为每日目标，这令人想“一骑红尘妃子笑”的故事。我是夏日的知了，他是土里的蚯蚓，同他一起坐，我实在是怕自己不久会成为疯子，自言自语的疯子。（周洁文曾经的一位同桌）,文例,（2）秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣，在4、活,18,学以致用，历练身手,练习,含辛茹苦,：家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日,见衰老的,2.当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种,无所畏惧,的美丽,一种,永不退缩,的美丽。,无所畏惧,:秋霜枫独红,冬雪梅独傲,1.考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不知如何面对我自己，更不知如何面对,含辛茹苦,的爸爸妈妈。,永不退缩,:真金百炼色不回,学以致用，历练身手练习含辛茹苦：家中日夜不停地干活挣钱供我上,19,5.天山真的好美啊，我多么希望能重游天山啊。,没有一点长进,：有一种“猴子在如来佛手中翻跟头的感觉”。,4.由于不注重积累和体验，我的语文总是老样子，,没有一点长,进。,3.见到自己的文章第一次被印成铅字发表在报纸上，我真是欣,喜若狂，,不啻得了连城拱璧,。,不啻得了连城拱璧,：只差一点便成了那个大器晚成而终于中举,的范进。,如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。,练习,5.天山真的好美啊，我多么希望能重游天山啊。没有一点长进,20,用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时