单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,2018/9/27,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/27,#,9,那,一定会很好,人教版小学语文三年级,9 那一定会很好人教版小学语文三年级,1,引入新课,你什么时候感到舒服?舒服是一种什么感觉?今天老师带你们去看看，从一粒种子到阳台上的木地板，感受到的舒服是什么样的?,引入新课 你什么时候感到舒服?舒服是一种什么感觉,我会认,缩,努,茎,推,吱,拆,旧,s,u n jng tu,zh chi ji,我会认缩努茎推吱拆旧 su n jng,我会写,种,钻,zun,（钻,出,）,zun,（钻,石,）,zhng,（种子）,zhng,（种地）,我会写种钻zun （钻出）zhng （种子,缩,小,努,力,茎,叶 手,推,车,吱吱,嘎嘎,拆,掉,包裹 难受 舒服 跑来跑去 调皮 服务,费力 休息 椅子 摇晃,旧,木料,我会读,缩小 努力 茎叶 手推车 吱吱嘎嘎,难受:,努力:,舒服:,服务:,费力:,满意:,身体感觉不佳;心中不舒服。,尽量将力量使出来。,身体状况好;身心感到轻松愉快;对某人某事很满意。,履行职务，为大家做事。,耗费力量，多指耗费较多的力量。,意愿得到满足;符合心愿。,我会写,难受:身体感觉不佳;心中不舒服。我会写,课文讲解,要求:,1.,读准字音、读通句子。,2.,思考:把含有“那一定会很好”的句子画出来。,2.,想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了一段怎样的历程?,默读课文:,课文讲解 要求:默读课文:,课文讲解,自读第,1,、,2,自然段:,要求:读准字音，读通句子。,思考:当种子的时候，它认为什么是舒服?它为了得到这种舒服，做了什么?,我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。,种子一边想一边努力生长。,课文讲解自读第1、2自然段:要求:读准字音,课文讲解,摆脱,“难受”,得到,“很好”,“种子一边想一边努力生长”这句话说明了什么?,说明种子为了实现自己的目标，不断努力。,“一定要站起来”说明了什么?,决心,课文讲解摆脱 “难受”,课文讲解,自读第,3,、,4,自然段:,要求:读准字音，读通句子。,思考:当它长成大树的时候，它认为什么是会很好的?它为什么有这种想法?,“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。,高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。,课文讲解自读第3、4自然段:要求:读准字音,课文讲解,自读第,7,、,8,自然段:,要求:读准字音，读通句子。,思考:当它成为手推车的时候，它找到舒服的感觉了吗?后来它又认为什么是舒服?它为什么有这种想法?,跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。,它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响,要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。,课文讲解自读第7、8自然段:要求:读准字音,课文讲解,“手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。”这句话说明了什么?,“手推车为农夫服务了很多年”发挥你的想象，说一说它是怎么为农夫服务的?,课文讲解“手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。”这句,课文讲解,自读第,9,、,10,自然段:,要求:读准字音，读通句子。,思考:它又被做成了什么?得到舒服了吗?后来，它又觉得什么是舒服?为什么?,过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。,它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。,要是我能躺下，那一定会很好。,课文讲解自读第9、10自然段:要求:读准字,课文讲解,自读第,11,、,12,自然段:,要求:读准字音，读通句子。,思考:它又被做成了什么?得到,”,很好,“,了吗?,农夫的儿子细心地用木片拼成了美丽的木地板。,木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。,课文讲解自读第11、12自然段:要求:读准,课文讲解,比较一下，这篇课文和,去年的树,有什么相同和不同?,课文讲解 比较一下，这篇课文和去年的树有什,归纳总结,从一粒种子到阳台上的木地板，它对舒服的认识不断的改变着，它的心情发生了哪些变化?谈谈你对它的看法。,归纳总结 从一粒种子到阳台上的木地板，它对舒服,拓展延伸,从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环境的改变，对舒服的感受也变得不同，有人说，这是不知道满足，贪得无厌，是这样吗?谈谈你的看法。,拓展延伸 从一粒种子到阳台上的木地板，它随着环,课堂小练,根据课文内容填空,种子想，“我（），那一定会很好。”,“（），,那一定会很好,。”树这么想着。,“（），那一定,会很好,。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。,它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“（），那一定,会很好,。”,木地板（），躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。,一定要站起来，大口大口地呼吸空气,要是能做一棵会跑的树,要是我能停下来，坐着休息一会儿,要是我能躺下,满意地舒展着身子,课堂小练根据课文内容填空种子想，“我（,课后作业,当,去年的树,中的那棵树和这个本文中的木地板见面了，他们会说什么呢?发挥你的想象，编写一则童话,。,课后作业 当去年的树中的那棵树和这个本文中的,那一定会很好三年级上册语文课件,20,