单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,1,古诗三首,人教部编版 语文,三年级,下,册,1 古诗三首 人教部编版 语文 三年级 下册,1,苏轼（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。,苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。为“唐宋八大家”之一。有东坡七集、东坡易传、东坡乐府等传世。,苏轼（1037年1月8日1101年8月24日），字子瞻，又,2,惠崇,惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅，一幅是,鸭戏图,，一幅是,飞雁图,。,惠崇 惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，,3,惠崇春江晚景,宋 苏轼,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短，,正是河豚欲上时。,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景宋 苏轼竹外桃花三两枝，惠崇春江晚景PP,4,惠崇：北宋名僧，能诗善画。,字词解释,蒌蒿：草名，叶子可以做艾的代用品。,芦芽：芦苇嫩芽。,芦芽,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇：北宋名僧，能诗善画。字词解释蒌蒿：草名，叶子可以做艾的,5,河豚：鱼的一种，学名“鲀,(tn)”,，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。,字词解释,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),河豚：鱼的一种，学名“鲀(tn)”，肉味鲜美，但是卵巢和,6,惠崇春江晚景,宋,苏轼,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,蒌蒿,满地芦芽短，,正是河,豚,欲上时。,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景惠崇春江晚景PPT课件人教部,这首诗描写的景物有哪些？,竹林,桃花,春江,鸭子,蒌蒿,芦芽,河豚,三两枝,水暖,满地,短,欲上,鸭先知,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),这首诗描写的景物有哪些？竹林 三两枝水暖满地短欲上鸭先知惠,8,竹外桃花三两枝,青翠的竹林外边，伸出两三枝红艳艳的桃花。,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),竹外桃花三两枝青翠的竹林外边，伸出两三枝红艳艳的桃花。惠崇,9,春江水暖,鸭先知,江水变暖，鸭子最先知道。,鸭先知：鸭子最先知道。,因为鸭子是在水里游的。,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),春江水暖鸭先知江水变暖，鸭子最先知道。鸭先知：鸭子最先知道。,10,竹外桃花三两枝,春江水暖,鸭先知,读了这两句，你脑海中浮现了什么样的情景？,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知读了这两句，你脑海中浮现了什么,11,蒌蒿满地芦芽短,蒌蒿长满地面，芦笋长出短短的嫩芽。,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),蒌蒿满地芦芽短 蒌蒿长满地面，芦笋长出短短的嫩芽。惠崇春江,12,正是河豚欲上时,欲：,将要,上,:,逆江而上,正是河豚将要沿江而上的时候。,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),正是河豚欲上时欲：将要 正是河豚将要沿江而上的时候,13,蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,14,结构梳理,惠崇春江晚景,竹子 桃花 水暖 鸭,蒌蒿 芦芽 河豚,生机勃勃的春景,结构梳理惠崇春江晚景竹子 桃花 水暖 鸭蒌蒿 芦芽 河豚生机,15,惠崇春江晚景,这首诗成功地写出了早春时节的,_,，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的,_,之情。,主题,春江景色,喜欢和赞美,惠崇春江晚景这首诗成功地写出了早春时节的_,16,请写出几个描写春天的四字词语,万紫千红 桃红柳绿,草长莺飞 春光明媚,春暖花开 春风习习,春回大地 春色满园,小拓展,请写出几个描写春天的四字词语万紫千红 桃红柳绿 小拓展,17,1、这首诗描写()季.,春,2、这首诗描写的景物有()、,()、()、()、()、,()、,(),。,竹,桃花,江水,鸭,蒌蒿,芦芽,河豚,课堂演练,惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),惠崇春江晚景,PPT,课件人教部编版,(,共,18,张,PPT),1、这首诗描写()季.春2、这首诗描写的景物有,18,1.,本,文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先,贤,。,2.,在,阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用,。,3.,为,他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。,4.,学,生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一,下学,生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。,5.,为,了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感,。,6.,月,迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。,7.,齐,读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开,19,