单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,小故事 大道理,大仲马是法国著名的作家。一位很有名的剧院经理来访问大仲马。一见面，他连招呼都没打，就冒火地问这位剧作家为什么把最新的剧本卖给一家,小剧院的经理,。大仲马承认有这么一回事。于是这位经理出了一个远远胜出对手的价格，想把剧本买回来。大仲马笑了笑，说：“其实你的同行只用了一个很简单的方法，就以很低的价钱把剧本买走了。”“那是怎么一回事？”“因为他以与我交往为荣，一见面就摘掉帽子，让我感觉到他是尊重我的。”,大仲马的选择对吗？小剧院经理凭什么赢得剧本？,小故事 大道理大仲马是法国著名的作家。一位很有名的,1,尊重他人是我的需要,尊重他人是我的需要,2,到家后父母不问情由地就责骂了我一番。,父母先是询问情由，得知情况后表扬了我。,某天放学后，老师让我留下帮忙搞卫生，所以回家晚了。,在这两种情景下，你分别会有怎样的反应，为什么你会有这样的反应?这说明了什么？,委屈。因为父母没有尊重自己,温馨。因为父母,尊重并肯定,了自己,到家后父母不问情由地就责骂了我一番。某天放学后，老师让我留,3,我们生活在社会当中，所以我们会接触到形形色色的人。在这些人当中，会有某些人对我们的成长产生了重要的影响。他们的评价，我们看得很重。我们的自尊，正是在这些人的呵护与激励下形成的。,思考在生活中，还有哪些重要的人给予了我们关心与帮助?,我们生活在社会当中，所以我们会接触到形形色色的人。,4,思考讨论,同学们，想一想在自己成长的过程中，还有哪些重要他人经常给予我们帮助？结合P9页的材料，在以下表格中填入你心目中的“,重要他人,”,称 谓,被选中的原因,和他交往的故事,思考讨论 同学们，想一想在自己成长的过程中，还有哪些重要,5,分析,在现实生活中，父母、老师、同学朋友等许多人为我们的健康成长做了很多的事情。他们点点滴滴的赞美与欣赏使我们充满了做人的自豪与快乐。,“重要他人”,分析 在现实生活中，父母、老师、同学朋友等许,6,结论一：,我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去尊重他人，维护他人的尊严。,尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。,结论一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们,7,请你猜一猜,好狗不挡道，快让开,对不起，可以借过一下吗？,请你猜一猜好狗不挡道，快让开对不起，可以借过一下吗？,8,尊重他人，就是尊重自己,我们,的自尊,他人、,集体和社会对,我们,的尊重与爱护,来源于,同理可得,他人,的自尊,我们,、,集体和社会对,他们,的尊重与爱护,来源于,要赢得尊重他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。,尊重他人，就是尊重自己我们的自尊他人、集体和社会对我们的尊重,9,与大山的对话,小孩：喂 大山：,小孩：你是谁？大山：,小孩：你为什么不告诉我？大山：,小孩：讨厌！我恨你！大山:,猜猜：大山说什么？,想一想：怎么做才能和大山交朋友？,与大山的对话小孩：喂,10,结论二：,想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人要意识到他人同自己一样需要尊重。,尊重他人使你被对方接纳，得到善待,快乐成长。,结论二：想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他,11,有个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残疾的人卖口香糖摊子，他漫不经心地丢下100元当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，他抱歉地对这个残障者说：“不好意思，你是一个生意人，我错把你当成了一个乞丐。”他拿了五条口香糖离去。过了一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑着喊住他。“我一直期待你的出现，”那个残疾的人说，“你是,第一个,把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个,真正的,生意人了。”,小故事,有个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残疾的人卖口香糖,12,思考,、“他漫不经心地丢下100元”“不好意思，你是一个生意人”。这个人前后两种不同的言行举止分别表达了他对待双腿残疾者怎样的态度？,、“不好意思，你是一个生意人”这句话对这个残疾者的人生之路有何影响？为什么？,、这个故事给了我们哪些启示？,小故事,思考 、“他漫不经心地丢下100元”“不好意思，,13,小故事,分析,前者表示轻视和怜悯，后者表示尊重。“他”是让那个残疾者通过自己的劳动来获取报酬，让他们成为一个劳动者，而不是一个牺牲自己尊严的乞讨者。“他”以这种方式来保护对方的尊严，从而使对方重新认识自己，重拾生活的信心和勇气。,小故事分析 前者表示轻视和怜悯，后者表示尊重,14,结论三：,我们需要借助他人的眼睛更好地认识自己，感受被尊重的快乐与感动，这样，人人彼此尊重，共同在自尊的快乐中成长。,结论三：我们需要借助他人的眼睛更好地认识自己,15,一言一行总关情,第一次,第二次,第三次,时间,地点,事件,影响,为朋友、对手、选手衷心的祝贺！,一言一行总关情第一次第二次第三次时间地点事件影响为朋友、对手,16,(1)小明信心十足地在众人面前想一展自己的才华,而事实上效果不佳,直接的指责和批评会_,爸爸应该_。,（2）小明因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当爸爸看到他的考试成绩后，爸爸应该_,最好不要_,爸爸应该怎么做？,(1)小明信心十足地在众人面前想一展自己的才华,而事实上效,17,心灵启示,我们在对自己认识过程中，由于知识与阅历的,局限，常常面临“失明”、”失聪“等问题，在成长,过程中，,我们需要他人善意、妥贴与温暖的提醒,。,同时，意识到自己有弱点、盲点与误区，我们更应,当严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，,不断超越，增强自身的实力，做一个有尊严、有价,值的人。,心灵启示 我们在对自己认识过程中，由于知,18,尊重他人是我的需要,“重要他人”呵护我们成长,关注他人自尊,维护他人尊严是我们的责任,尊重他人,就是尊重自己,尊重他人才能赢得他人的尊重,借助他人使我们更好地认识自己，共享自尊的快乐,我们需要他人善意的提醒,知识小结：,同样的自尊,同样的快乐,（责任）,（自身成长）,尊重他人是我的需要“重要他人”呵护我们成长关注他人自尊,维护,19,链接与拓展,偷 菜,从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”菜园主人笑道：,“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人诚心改过，成为邻里众口称赞的好人。,思 考：“偷菜”的故事告诉我们什么？,主人能容忍别人的错误，有一颗仁爱之心，能站在别人的立场考虑，给予别人改正错误的机会！,链接与拓展 偷 菜 从前，有个人,20,测测你尊重他人的程度,每题五个选项：A完全是 B一般是 C 不一定 D一般不是 E 完全不是,1、与别人约会你守时吗?,2、外出参加活动，你在意自己的衣着是否整齐？,3、朋友侃侃而谈时，犯了一个明显的错误，你不会立即打断并给他纠正吗？,4、朋友在苦闷之余找你聊天，告诉了一个他（她）守了很久的秘密，那你能保证决不会向第三个人提起这个秘密吗？,A5分 B 4分 C 3分 D2分 E1分,分数越高，尊重他人的程度越高,和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容，尊重他人也就是尊重自己。学会换位思考，能够与人为善。,测测你尊重他人的程度 每题五个选项：A完全是 B一般是,21,