单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,部编版 小学语文 五年级下册,第五单元每课知识归类复习,13.,人物描写一组,14.,刷子李,部编版 小学语文 五年级下册第五单元每课知识归类复,1,13.,人物描写一组,部编版 小学语文 五年级下册,知识归类复习,13.人物描写一组部编版 小学语文 五年级下册知识,2,1.自主学习字词，会认“噶、绊”等12个生字，会写“跤、搂”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写和理解“手疾眼快、一叉一搂、公鸡鹐架、冷绊子、挺脱、诸亲六眷、监生、一声不倒一声、已后、登时”等词语。,2.正确、流利地朗读课文，体会人物的性格特点，感受小嘎子、车夫、严监生这三个鲜活的人物形象。,3.理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法，学习表现人物某一方面特点的写作方法。,4激发学生阅读中外名著的兴趣。,复习要点,1.自主学习字词，会认“噶、绊”等12个生字，会写“跤、搂”,3,拼音和字,我会认,拼音和字我会认,4,拼音和字,生字组词,跤,jio,:摔跤、跌跤、滑跤,搂,lu,:搂住、搂抱,仗,zhng,:打仗、仗势仰仗、胜仗、仗义,鞭,bin,:鞭炮、鞭打、鞭子、鞭策、马鞭,欺,q,:欺负、欺侮、欺凌、欺骗,挠,no,:抓耳挠腮、挠痒痒、阻挠、挠头,扳,bn,:扳手、扳机、扳平,腕,wn,:手腕、腕子、铁腕、护腕,剃,t,:剃须、剃须刀、剃头、剃发,腮,si,:腮边、抓耳挠腮、腮颊、腮帮,疤,b,:刀疤、伤疤、疤痕、痘疤,监,jin,:国子监、监生、太监、监本,侄,zh,:侄子、叔侄、侄女、侄孙,喉,hu,:喉咙、咽喉、喉舌,咙,lng,:喉咙,拼音和字生字组词跤jio:摔跤、跌跤、滑跤,5,拼音和字,形近字,跤（摔跤）搂（搂住）挠（阻挠）扳（扳手）腮（腮帮）腕（手腕）,校（学校）楼（楼房）绕（围绕）板（模板）思（思考）碗（饭碗）,拼音和字形近字跤（摔跤）搂（搂住）挠（阻挠）扳（扳手）,6,拼音和字,多音字,系：,x,（关系）,j,（系领带）,监：,jin,（国子监）,jin,（监督）,拼音和字多音字系：x（关系）j（系领带）,7,摔跤 手疾眼快 欺负 脚腕子 挺脱肢体,格局 威严 无疑 侄子 喉咙,听写词语,词语积累,摔跤 手疾眼快 欺负 脚腕子 挺脱肢体听写词语词语积,8,欺负欺凌 破绽漏洞 结实坚实 慌忙急忙,近义词,词语积累,欺负欺凌 破绽漏洞 结实坚实,9,结实柔弱 慌忙从容 手疾眼快笨手笨脚,精神抖擞无精打采,反义词,词语积累,结实柔弱 慌忙从容 手疾眼快笨手笨脚,10,1.公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。,2.精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。形容精神振奋。,3.欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。,4.惯手：指惯于做某种事情的人。,5.破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。,6.趁势：利用有利的形势（做某事）；就势。,7.仰面朝天：脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。,8.诸亲六眷：泛指许多亲戚。,9.一声不倒一声：一声连着一声。,10.登时：立刻。,11.相干：互相关连或牵涉。,词语意思,词语积累,1.公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文,11,（猴儿似）的蹦来蹦去 （直硬）的背 睁得（滴溜溜）,词语搭配,词语积累,（猴儿似）的蹦来蹦去 （直硬）的背 睁得（滴溜溜）词,12,1.“是吗？”小胖墩儿跳起来。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”,句子解析,这段话从语言、动作方面描写小胖墩儿，从这些描写中可以感受到小胖墩儿的爽快、无所谓惧的特点。,句子天地,1.“是吗？”小胖墩儿跳起来。立刻退后两步，一闪身脱了,13,2.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,这段话从心理活动、神态、动作方面描写小嘎子，从这些描写中可以感受到小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。,句子天地,句子解析,2.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，,14,3.他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。,这段话通过对祥子心理活动的描写表现了祥子的健壮、充满生气，从“结实硬棒”能看出他对自己体能的信心。,句子天地,句子解析,3.他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身,15,4.是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。,这段话运用了比喻的修辞手法，将祥子比喻成了一棵树，生动形象地把祥子的性格特点及外貌特征展现于我们的眼前。表达了作者对祥子的赞美健壮、朴实、充满生气。,句子天地,句子解析,4.是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立,16,5.晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。,此时的严监生可以用一个成语概括死不瞑目。这里有两句话，第一句话是描写环境，第二句写严监生的动作，我们体会到了严监生是一个吝啬，小气的人。,句子天地,句子解析,5.晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得,17,本文共个自然段，可分为四部分。,第一部分（第自然段），写“我”从事革命十余年，从没有奢侈过。这一部分是开篇的议论，提出全文的主旨：清贫是共产党员的美德。,第二部分（第-自然段），写被俘时被两个国民党士兵搜身的过程。这部分记叙得很具体。先写两个士兵认为“我”是共产党的大官，能搜出钱财。再写两个士兵仔细搜身后，继而用武器威胁仍找不到钱财。最后写两个士兵拿走一个怀表和一支自来水笔。这个事例证明共产党员确实恪守清贫。这是从随身所带物品角度写，是印证主旨的事例之一。,第三部分（第自然段），写“我”家中也只有几套旧汗褂裤和几双缝底的线袜。这是从家中财产角度写，是印证主旨的事例之二。,第四部分（第自然段），写清贫、洁白、朴素是革命者战胜困难的原因。这是本文的总结。,分段段意,课文梳理,本文共个自然段，可分为四部分。分段段意课文梳,18,摔跤这个片段主要写,小嘎子,和,胖墩儿,比赛摔跤的情景，体现了小嘎子的,顽皮、机敏、争强好胜、富有心计,的个性特点。,他像一棵挺脱的树描写了祥子的,身材,和,外貌,，将一个健壮结实、相貌普通的祥子展现在人们面前，也表现了他的,朴实,与,生气勃勃,。,两茎灯草记叙了严监生临终前因,灯盏点了两根灯草,，伸着两个手指头不断气，直到赵氏挑掉了一根，才一命呜呼的故事。刻画了一个,爱才胜过生命,的守财奴的形象。,课文主题,摔跤这个片段主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情,19,1.默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象,你是从课文哪些语句看出来的。,答：,嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。骆驼祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。严监生是一个爱财如命,十分吝啬的人。,“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。”由此可以看出嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。,“他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。”“他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。”由此可以看出祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。,“赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。”由此可以看出严监生是一个爱财如命,十分吝啬的人。,答疑解惑,1.默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什,20,2.举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合课文中的语句,体会表达的效果。,答：,写嘎子时,运用了动作描写和心理描写。例如:起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是“想用脚腕子去钩他的腿”。,写祥子时运用了外貌描写,如“他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤”。,写严监生时主要运用了动作描写。如“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。,答疑解惑,2.举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法,结合,21,14.,刷子李,部编版 小学语文 五年级下册,知识归类复习,14.刷子李部编版 小学语文 五年级下册知识归类复,22,1.自主学习字词，会认“浆、傅”等7个生字，会写“浆、傅”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“粉刷、刷浆、规矩、徒弟、端茶、点烟、跟在、屁股、师傅”等词语。,2.有感情地朗读课文，了解一位普通手艺人高超的技艺。,3.领悟并学习作者刻画人物的方法。,复习要点,1.自主学习字词，会认“浆、傅”等7个生字，会写“浆、傅”等,23,拼音和字,我会认,拼音和字我会认,24,拼音和字,生字组词,浆,jing,:豆浆、泥浆、爆浆、岩浆、琼浆,傅,f,:师傅、傅粉、皮傅,袱,f,:包袱,桶,tng,:水桶、马桶、桶子、饭桶,障,zhng,:障碍、屏障、故障、保障,芝,zh,:灵芝、芝士、芝兰、芝英,圣,shng,:圣人、神圣、圣洁、圣诞,犯,fn,:犯人、犯罪、罪犯、侵犯,馅,xin,:露馅、馅饼、肉馅、馅子,轰,hng,:轰然、轰动、轰隆、轰烈,堪,kn,:难堪、堪称、不堪、堪当,诈,zh,:诈骗、欺诈、奸诈、狡诈,傻,sh,:傻眼、傻瓜、犯傻、傻笑,捏,ni,:捏泥人、拿捏、捏造、捏紧,怔,zhng,:发怔、怔住、呆怔,拼音和字生字组词浆jing:豆浆、泥浆、爆浆、岩浆、琼浆,25,拼音和字,形近字,浆（豆浆）傅（师傅）桶（水桶）障（障碍）馅（露馅）诈（狡诈）,桨（划桨）膊（胳膊）涌（涌现）章（文章）陷（陷入）作(作业）,拼音和字形近字浆（豆浆）傅（师傅）桶（水桶）障（障碍）,26,拼音和字,多音字,行：,hng,（行业）,xng,（行人）,传：,chun,（传说）,zhun,（传记）,缝：,fng,（门缝）,fng,（缝洗）,模：,m,（模范）,m,（模具）,拼音和字多音字行：hng（行业）xng（行人）,27,粉刷 师傅 绝活 半信半疑 派头 包袱 手法,鼓点 衔接 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅儿,轰然 难堪 发怔,听写词语,词语积累,粉刷 师傅 绝活 半信半疑 派头 包袱 手法听写,28,规矩规则 派头气派 手法手段 绝活绝招,能耐本事 侵犯侵害 包袱包裹 神圣庄严,发怔发呆 天衣无缝十全十美 半信半疑将信将疑,近义词,词语积累,规矩规则 派头气派 手法手段 绝活,29,雪白乌黑侵犯保卫清脆浑厚 明白糊涂,天衣无缝破绽百出 平平整整坑坑洼洼,反义词,词语积累,雪白乌黑侵犯保卫清脆浑厚 明白糊涂,30,刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。,半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。,派头：气派。,稀溜溜：粉浆稀的样子。,衔接：事物相连接。,天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。,威严：有威力而又严肃的样子。,露馅：不愿意让人知道的事暴露出来了。,难堪：难为情。,发怔：发呆。,规矩：一定的标准、法则或习惯。,悠然：悠闲的样子。,鼓点：打鼓时的音响节奏。,侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。,诈：欺骗。,词语意思,