,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,花香蜂自来,题好一半文,花香蜂自来,题好一半文,一,.,拟好文题的作用,古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。好的题目能引人注目，给人以深深的启迪。,一.拟好文题的作用,高考作文优秀标题回放,1.,话题,”,遭遇挫折和放大痛苦,”,别抱怨手上的牌,2.,话题,”,人文素养与发展,”,把清风明月握在手中,3.,话题,”,平凡与自豪,”,智者的五个指头,4.,话题,”,忙,”,忙兮忙兮奈若何,高考作文优秀标题回放1.话题”遭遇挫折和放大痛苦”,三,.,好文题的标准,（一）准确、鲜明,紧扣文章内容，一目了然,.,审题出现偏差往往在文题上有所反映。,小窍门：,如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如,“,由,想到的,”,、,“,从,谈起,”,、,“,有感于,”,等。,三.好文题的标准（一）准确、鲜明,（二）简洁、凝练,标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。,小窍门：可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如,满招损 谦受益,、,勿以善小而不为,此情可待成追忆,等。,（二）简洁、凝练,（三）含蓄、隽永,标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。,小窍门：一般化的、太实在的题目，要尽量给它们披上形象的外衣。,如,人生离不开自立,改成,自立,人生的风帆,，,谈理解,换成,搭起通向理解的五彩桥,，,走出自卑,可修饰为,天空中也有你的星座,。,（三）含蓄、隽永,快速拟题练习,猪向牛抱怨它不受人们欢迎：,“,人们经常提及你的善良确实，你给予了人们牛奶和奶油，但我给予人类的更多，我奉献给人类熏肉和火腿，但人们还是不喜欢我，为什么？,”,牛想了想说：,“,也许是因为我是在生前奉献的,”,牛的回答很巧妙，生前奉献是针对猪的评论而言的，实际上牛的奉献更彻底,请以,“,奉献,”,为话题拟一则标题,快速拟题练习猪向牛抱怨它不受人们欢迎：“人们经常提及你的,拟标题的方法,话题造句法在话题前后添加词 语造句，鲜明地亮出观点,高考话题,“,语言与沟通,”,：,沟通，勿轻语言,跨越语言障碍，筑起沟通桥梁,语言是风，沟通是桥,语言沟通的加速度,话题,“,奉献,”,？,拟标题的方法话题造句法在话题前后添加词 语造句,没有奉献，何谈索取？,奉献的路上鲜花盛开,奉献，飘香的生命,没有奉献，何谈索取？,2.,以大化小法,指在话题前后作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体,.,话题,“,父辈,”,：,父辈,艰辛的一代,、,奋斗不已的父辈,、,父辈就是传统,、,父辈的经验和教训,、,假如我是父辈,等。话题,“,奉献,”,？,2.以大化小法 指在话题前后作适当的增补，对写作范围加以限制,人人奉献一片叶，世界回报万里春,享受奉献,奉献在城市中央,你奉献时，好美,闲读奉献,人人奉献一片叶，世界回报万里春,3.,借用法引用名言成语，诗句歌词，影视广告等,话题,“,理智与情感,”,海棠依旧？绿肥红瘦,?,话题,“,诚信,”,众里寻他千百度,话题,“,理解,”,对面的老师看过来,话题,“,读书,”,爱你没商量,话题,“,奉献,”,？,3.借用法引用名言成语，诗句歌词，影视广告等话题“理智与,赠人玫瑰，手有余香,我为人人，人人为我,投之以桃李,报之以琼浆,爱的奉献,此时无声胜有声,赠人玫瑰，手有余香,4.,修辞法运用各种修辞手法,话题,“,理智与情感,”,心灵天平的使用细则（比喻）,怎一个情字了得（设问）,让理性主持宣判（拟人）,血浓于水，理大于情（对偶）,话题,“,奉献,”,？,4.修辞法运用各种修辞手法话题“理智与情感”,爱心织成五彩世界,奉献的回音壁,给奉献做道加法,奉献，快乐的常青树,奉献，点一瓣心香,让奉献导航,爱心织成五彩世界,5.,反向拟题法求异思维，逆向创新,话题,“,诚信,”,多个朋友多堵墙,话题,“,理智与情感,”,真情诚可贵，理 智价更高,话题,“,知识与能力,”,榜上有名，脚下无路,话题,“,奉献,”,？,5.反向拟题法求异思维，逆向创新话题“诚信”多个朋友,酿得百花成蜜后,为人辛苦为我甜,高高在,“,下,”,我的眼睛欺骗了我,酿得百花成蜜后,6.,并列法以相关或相对的并列词语作标题,向钱看？向前看？,那月那狗那人,打假与假打,话题,“,奉献,”,？,6.并列法以相关或相对的并列词语作标题向钱看？向前看？,一头白发，满山青茏,掌心向上与掌心向下,奉献与索取,一头白发，满山青茏,拟题方法总结：,1,。话题造句法,2.,以大化小法,3.,借用法,4.,修辞法,5.,反向拟题法,6.,并列法,拟题方法总结：1。话题造句法,全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得,“,自己已经,23,岁了，再要人资助是很丢脸的事,”,，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月,240,元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。,3,年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的,72,名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，希望得到锻炼。,请以,“,贫困,”,为话题，自拟作文题目。,作文拟题训练：,全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得,（,1,）,敲响自强的钟,（,2,）,摇曳生活，坚定人生,（,3,）,贫儿当自强,（,4,）,富有的贫困生,（,5,）,穷且益坚,（,6,）,“,贫,”,出一个未来,（,7,）,感谢清贫,（,8,）,贫困之路非漫漫,（,9,）,天降大任于贫者,（,10,）,贫困的反作用力,（1）敲响自强的钟（2）摇曳生活，坚定人生（3）,（,11,）,贫困是首歌,（,12,）,我贫困，我美丽,（,13,）,走在贫困的声音里,（,14,）,在贫瘠的土地上开花,（,15,）,最贫是无志,（,16,）,丹青难写贫精神,（,17,）,青山在，何以贫？,（,18,）,对贫困说：,“,不,”,（,19,）,我自横刀向贫笑,（,20,）,捐资,捐志,（11）贫困是首歌（12）我贫困，我美丽（13）,万能作文题,驳斥类：,你不该悄悄地走开,闹剧,-,该收场了,鲁国的,智叟,“,可休矣,岂可弃我,还世界一个公道,等待是一个借口,万能作文题驳斥类：,辨证类：,减负，让人欢喜让人忧,淡妆浓抹总相宜,成也萧何，败也萧何,网络，一把双刃剑,怎一个,“,一,“,字了得,辨证类：减负，让人欢喜让人忧,比喻类：,诚信，人类灵魂的天使,心田上的百合花开,抉择，生命中最美的璎珞,推开成功那扇虚掩的门,高扬道德的大旗,诚信，生命的双桅船,比喻类：诚信，人类灵魂的天使,拟人类：,给美丽做道加法,与天真签约,我的名字叫,-,别把聪明打碎了,问世间,”,名,“,为何物,补习微笑,拟人类：给美丽做道加法,对比类：,山不过来，我过去,扶贫与扶志,”,闲书,“,不闲,铁汉柔情,阳光下的罪恶,对比类：山不过来，我过去,求异借用类：,换一种思路到罗马,若为人生故，诚信不可抛,”,拒绝,“,也是一种美,我丑，并不伪装美丽,每天变,”,傻,“,一点点,求异借用类：换一种思路到罗马,师长寄语,:,为自己考场作文设置一扇美丽的窗户,立足点,:,话题和文章具体内容,出彩点,:,生动,新颖,醒目,形象,师长寄语:为自己考场作文设置一扇美丽的窗户立足点:话题和文章,知识回顾,Knowledge Review,祝您成功！,知识回顾Knowledge Review祝您成功！,