,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三节海洋与人类,第三节海洋与人类,1,海洋与人类ppt课件-高中地理,2,海洋与人类ppt课件-高中地理,3,海洋与人类ppt课件-高中地理,4,海洋与人类ppt课件-高中地理,5,海洋与人类ppt课件-高中地理,6,海洋与人类ppt课件-高中地理,7,洋流补偿上升，使海底营养物质上泛，为鱼类提供饵料,上升补偿流,寒暖流交汇，利于喜冷和喜暖鱼类的汇集，另外，使海水上泛，为鱼类提供丰富饵料,洋流交汇处,有机盐类大量汇入，利于浮游生物繁殖，为鱼类提供饵料,大河入海口,阳光充足，可照射海底，利于水生植物光合作用,沿海大陆架,条件,形成区域,洋流补偿上升，使海底营养物质上泛，为鱼类提供饵料上升补偿流寒,8,海洋与人类ppt课件-高中地理,9,海洋与人类ppt课件-高中地理,10,海洋与人类ppt课件-高中地理,11,海洋与人类ppt课件-高中地理,12,海洋与人类ppt课件-高中地理,13,海洋与人类ppt课件-高中地理,14,海洋与人类ppt课件-高中地理,15,海洋与人类ppt课件-高中地理,16,海洋与人类ppt课件-高中地理,17,海洋与人类ppt课件-高中地理,18,海洋与人类ppt课件-高中地理,19,海洋与人类ppt课件-高中地理,20,海洋与人类ppt课件-高中地理,21,海洋与人类ppt课件-高中地理,22,海洋与人类ppt课件-高中地理,23,海洋与人类ppt课件-高中地理,24,油层厚达,2 mm,即可用燃烧法清除,燃烧,大洋的原油泄漏通常让其自然分解,放任,小面积油污可用围栏圈住回收，需要静水环境中进行,围栏,利用麦秆、泥炭、聚苯乙烯等物质吸收石油，然后集中处理。只能在静水环境中进行,吸收,播撒粉状石灰，使其沉降。但这会危害海底生物,沉降,喷洒强效洗涤剂，使石油迅速分散。但这种化学物质不宜在近岸或渔场周围使用,分散,油层厚达2 mm即可用燃烧法清除燃烧大洋的原油泄漏通常让其自,25,海洋与人类ppt课件-高中地理,26,海洋与人类ppt课件-高中地理,27,海洋与人类ppt课件-高中地理,28,海洋与人类ppt课件-高中地理,29,海洋与人类ppt课件-高中地理,30,海洋与人类ppt课件-高中地理,31,位于大陆架上，光照充足，利于海洋植物生长；位于寒暖流交汇处和河流入海口，养分充足,同学丙,沿岸寒流和台湾暖流交汇，饵料丰富，养分上浮，利于鱼类觅食,同学乙,同学甲的回答仅仅为套话，没有结合材料去具体分析；同学乙的回答属于单点结构，仅仅从寒暖流交汇这一点去分析，遗漏答题要点；同学丙的回答介于多点结构和关联结构之间，能够点出,“,大陆架,”“,寒暖流交汇,”“,养分充足,”,等关键点，且关联准确，思路清晰，但,“,岛屿和位置,”,这两个点没有答出，说明平时知识的积累还有所欠缺。,思维完善示例,东海大陆架广阔,光照、养分充足,;,有长江水流入，带来了大量养分；,有台湾暖流和沿岸寒流在此交汇，饵料丰富,养分上浮；,周围岛屿众多，为鱼的生活和繁殖提供有利条件；,位置适中,，,是多种经济鱼类洄游的必经之路。,温度适宜，养分充足，适合各种鱼类生存和繁殖,同学甲,你的评价及思维完善,同学回答示例,位于大陆架上，光照充足，利于海洋植物生长；位于寒暖流交汇处和,32,“,课时,双测过关,”,见,“,课时,双测过关,(,十四,),”,(,单击进入电子文档,),海洋与人类ppt课件-高中地理,33,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,谢观看THANK YOU FOR WATCHING谢,34,