单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,感觉统合的主要,感觉系统,感知运动统合训练,感觉统合的主要感知运动统合训练,课程目标,2,）,掌握,触觉、前庭觉、本体觉的功能,3,）,理解,触觉、前庭觉，本体觉在儿童发展中的影响,1,）,了解,触觉、前庭觉、本体觉的概念,课程目标 2）掌握触觉、前庭觉、本体觉的功能3）理解,感觉统合三种最主要的感觉系统,触觉,前庭觉,本体觉,Tactile Sense,Vestibular Sense,Proprioception,触觉系统,前庭系统,本体感觉,感觉统合三种最主要的感觉系统 触觉前庭觉本体觉Tactil,触觉系统,触觉,是体表受到压力、,牵引力等机械作,用时相应的感受,器所引起的肤,觉之一。,触觉、温度觉和痛觉等,皮肤感觉合称肤觉。,触觉系统触觉、温度觉和痛觉等,感觉,功能,防御与,保护功能,肌肉及,心理放松,传递个体,间情感,奖惩功能,触觉及其他肤觉在儿童的成长中的功能,感觉防御与肌肉及传递个体奖惩功能触觉及其他肤觉在儿童的,触觉的感觉功能,第,6,页,感知刺激的强度和面积大小,感受静态物体形状、大小等线性度量和立体构象,感知刺激物的质地,感知刺激表面的光滑程度,Part 1,Part 2,Part 3,Part 4,Part 5,触觉的感觉功能第 6 页感知刺激的强度和面积大小感受静态物体,Part 1,Part 3,Part 4,Part 5,Part 2,防御和保护功能,Part 1Part 3Part 4Part 5Part 2,肌肉和心理放松,Part 1,Part 2,Part 3,Part 4,Part 5,肌肉和心理放松Part 1Part 2Part 3Part,传递个体间情感,Part 1,Part 2,Part 3,Part 4,Part 5,传递个体间情感Part 1Part 2Part 3Part,奖惩功能,Part 1,Part 2,Part 3,Part 4,Part 5,奖惩功能Part 1Part 2Part 3Part 4Pa,触觉对儿童发展的影响,触觉是儿童认识世界并,促进自我完善的基本途径,触觉影响儿童的社会交往,安全、自我保护,触觉对儿童发展的影响,ONE,TWO,THREE,触觉对儿童发展的影响触觉是儿童认识世界并触觉影响儿童的社会交,1,2,Creativity,触觉刺激是儿童感觉、认知、运动等发展的基础,个体在胎儿期直到婴幼儿期，触觉是个体早期获取,各种信息的主要感觉通道,胎儿期,成长中,出生时,触觉对儿童发展具有特殊重要性,12Creativity触觉刺激是儿童感觉、认知、运动等发展,资料：,19C,美国社会福利院的婴儿,触觉刺,激缺失,不愿让,人触摸,社交积极,主动性欠缺,适应力,较差,社交能力,欠佳,社交上有,更多退缩,生活总更多,焦虑和紧张,肌肤触觉是儿童早期与成人交往的主要方式,资料：19C美国社会福利院的婴儿触觉刺不愿让社交积极适应力社,第,14,页,得到抚摸,儿童体格的健康发展离不开触觉刺激,缺少抚摸,寻早代替,解决方法,免疫系统功能随之加强,体重增长快,第 14 页得到抚摸儿童体格的健康发展离不开触觉刺激缺少抚摸,前庭觉概念及功能,前庭觉是指受地心引力作用及个体躯体移动（特别是头部运动）刺激形成的感觉,感受躯体空间位置变化，形成位置觉和平衡觉。承担调控躯体平衡功能，广泛参与个体多种生理心理活动,概念,功能,前庭觉概念及功能前庭觉是指受地心引力作用及个体躯体移动（特别,前庭感受器官结构,前庭感受器位于内耳。,由三个半规管（前半规管、后半规管、外半规管）、椭圆囊、球囊组成。,前庭感受器官结构前庭感受器位于内耳。,前庭觉对儿童发展的影响,前庭觉奠定儿童健康发展的基础,前庭觉影响儿童情绪行为及社会交往,Before,After,前庭觉对儿童发展的影响 前庭觉奠定儿童健康发展的基础 前庭觉,案例：常晕车的小华,晕车，不舒服哭闹,拒绝坐,旋转木马,案例：常晕车的小华拒绝坐,19,01,02,03,04,05,06,坚持以自己觉得安全的方式来从事活动。,不愿从事,刺激活动,头晕、晕车,.,易感受较大地心引力变化,前庭刺激,过度敏感,.,害怕被移动,注意力不易集中，,情绪较不稳定。,分析,19010203040506坚持以自己觉得安全的方式来从事活,本体感觉,-,感受个体身体所处的,空间位置、运动状态及其变化的感觉。,本体感觉的功能,感受运动状态，促进大脑功能的发展,促进运动发展，提高行为的表现力,本体感觉-感受个体身体所处的本体感觉的功能,21,本体感觉的功能,1,促进运动发展，提高行为的表现力,2,感受运动状态，促进大脑功能的的发展,21本体感觉的功能1促进运动发展，提高行为的表现力2感受运动,本体感觉对儿童发展的影响,本体感觉对儿童运动企划的发展至,关重要,本体感觉直接影响儿童的学习能力,本体感觉对儿童发展的影响本体感觉对儿童运动企划的发展至本体感,23,本体感觉在个体运动企划的形成中扮演重要角色，,推动儿童运动企划能力由低级到高级的发展,运动企划,也称运动计划，是指个体在形成运动的一系列运动前，中枢神经系统在整合视、听、皮肤觉、本体感觉、前庭觉等基础上做出的运动设计,23本体感觉在个体运动企划的形成中扮演重要角色，运动企划也称,24,肢体动作与其他感觉器官间的协调,不同运动器官在同一系列活动中的协调,同一运动器官序列动作的衔接和过渡,大动作与精细动作在同一活动中的配合与协调,与本体感觉密切相关的外显行为是个体日常生活活动、学习活动的基础,24 肢体动作与其他感觉器官间的协调 不同运动器官,课后作业,感觉统合的主要感觉系统包括哪些？,触觉、前庭系统和本体感觉在儿童的成长中的功能,触觉,、前庭系统和本体感觉,对儿童发展的影响,课后作业感觉统合的主要感觉系统包括哪些？触觉、前庭系统和本体,谢谢！,谢谢！,