,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,伯牙鼓琴,伯牙鼓琴,1,伯牙,钟子期,国 籍,(,楚国,),晋 国,楚 国,身 份,上大夫,樵 夫,穿 着,绸缎,布衣,伯牙钟子期国 籍(楚国)晋 国楚 国身 份上大夫樵 夫穿,2,了解名作,吕氏春秋,是在秦国丞相,吕不韦,主持下，集合门客们编撰的一部名著。成书于秦始皇统一中国前夕。而,吕氏春秋集释,是,许维遹,y,先生汇集了民国初年以前，历代学者研治,吕氏春秋,的成果。资料丰富，体例严谨，繁简适中，在当时获得学界的好评。,了解名作,3,1,、流利、有节奏的朗读课文。,2,、能根据注释和课外资料理解词句意思，用自己的话讲讲这个故事。,3,、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。,学习目标,1、流利、有节奏的朗读课文。,4,善哉（）,巍巍（）乎,汤汤（,）乎,少（）选之间,sh,n zi,sho,wi wi,sh,ng sh,ng,看谁读的准,检查预习,善哉（）shn z,5,初读课文,伯牙,/,鼓琴，钟子期,/,听之。方鼓琴,/,而志在太山，钟子期曰：,“,善哉乎,/,鼓琴，巍巍乎,/,若,/,太山。,”,少选之间，而志在流水。钟子期又曰：,“,善哉乎,/,鼓琴，汤汤乎,/,若,/,流水。,”,钟子期,/,死。伯牙,/,破琴绝弦，终身,/,不复鼓琴，以为,/,世,/,无足,/,复为,/,鼓琴者。,初读课文 伯牙/鼓琴，钟子期/听之。方鼓琴/而志在太,6,复习文言文翻译歌,字字落实，准确第一。,单音词语，双音替,换,。,国年官地，保,留,不译。,遇有省略，,补,充整齐。,调,整词序，,删,去无义。,通达完美，翻译完毕。,复习文言文翻译歌 字字落实，准确第一。,7,留,，即保留，古今意义相同的词，帝号 年号，人名，地名，官名等。,换,，即替换。,删,，即指有的文言虚词，在现代汉语中 没有相当的词来表示，不能翻译的。,补,，即补充。补充出省略的内容。,调,，即调整语序。,文言文翻译方法,留，即保留，古今意义相同的词，帝号 年号，人名，地名，官名,8,鼓：弹琴。方：正，正在。,太山：泛指大山，高山。,志：心志，情志。若：像。,巍巍：高大的样子。善哉：好啊。,汤汤：水流大而急的样子。,以为：认为。少选：形容时间极短,足：值得。复：再。,再读课文，小组合作疏通文意,鼓：弹琴。,9,探讨、品味课文：,从哪句话可以看出子期堪称伯牙的,“,知音,”,。,探讨、品味课文：从哪句话可以看出子期堪称伯牙的“,10,方鼓琴而志在太山，,钟子期曰：,“,善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山！,”,方鼓琴而志在太山，,11,志在流水，,钟子期又曰：,“,善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。,”,志在流水，,12,深悟绝弦，体味知音,明代小说家冯梦龙在,警世通言,这本书中，用生动形象的笔触描述了这个动人的故事。伯牙曾在子期的墓前，写下了一首短歌，来追悼自己的知音！,忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！,深悟绝弦，体味知音 明代小说家冯梦龙在警世通言这,13,本文蕴含了什么道理？,知音难觅，知己难求。,本文蕴含了什么道理？知音难觅，知己难求。,14,既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现高山流水，除了巍巍太山，汤汤流水，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？,拓展延伸,既然说伯牙善鼓琴，那么他的琴声一定不只表现高,15,伯牙鼓琴，志在,，钟子期曰：,“,善哉乎鼓琴，,！,”,志在,，钟子期曰：,“,善哉乎鼓琴，,！,”,一起想象这样一副画面，伯牙正在鼓琴，钟子期正在听，当伯牙鼓琴志在杨柳、志在明月、志在春雨、志在云雾,子期会怎样感叹，用排比句的形式说句子。,伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“善哉乎,16,一、翻译下列句子,1,、善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。,2,、善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。,3,、伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足 复为鼓琴者。,二、解释下列句中加点词语的意思,1,、伯牙,鼓,琴（）,2,、,善哉,乎鼓琴（）,3,、巍巍乎,若,太山（）,4,、终身不,复,鼓琴（）,5,、,少,选之间（）,6,、,方,鼓琴而志在太山（）,巩固练习,一、翻译下列句子巩固练习,17,作业设计,1,、背诵课文。,2,、课后搜集表现知音、友情的诗文和名言名句。,3,、用现代汉语改写这个故事。,作业设计,18,阶段演练三,阶段演练三,一、下列加点字的注音有误的一项是,(,D,),二、下列词语书写有误的一项是,(,C,),A.,疙瘩,冰棍,倾角,暴露无遗,B.,沮丧,抵御,起源,化为乌有,C.,氧气,干躁,神秘,技高一愁,D.,昼夜,枯萎,疲倦,忘乎所以,一、下列加点字的注音有误的一项是(D )二、下列,三、把下列词语补充完整,并结合句子内容选词填空。,别出心,(,裁,),弄,(,巧,),成,(,拙,),(,虎,)(,视,),眈眈,威风,(,凛,)(,凛,),前,(,功,),尽,(,弃,),(,念,)(,念,),有词,大步,(,流,)(,星,),两手,(,空,)(,空,),1,.,在角马迁徙的路上,狮子、老虎、豺狼、猎豹等,(,虎视眈眈,),地紧跟其侧,准备猎捕新出生的小角马。,2,.,他本来想给大家一个惊喜,没想到却,(,弄巧成拙,),了。,3,.,这件事无论多难,都要坚持下去,不可半途而废,否则就,(,前功尽弃,),了。,三、把下列词语补充完整,并结合句子内容选词填空。,四、按要求写句子。,1,.,地球自转轴与公转轨道平面有,66,度,34,分的倾角,而火星的倾角,(,仿照加点词语,用表示两种关系的关联词写句子,),示例,虽然我很生气,但是我很快就原谅她了,因为她是最疼爱我的人,妈妈。,2,.,已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存。氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。,(,用合适的关联词把两句话合成一句话,),示例,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。,四、按要求写句子。(仿照加点词语,用表示两种关系的关联词写句,五、课外阅读我能行。,地,球,颂,我登上月球十分强烈的感受,就是对地球越来越喜爱了。据我所知,金星永远被炽热的气体所窒息,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球。而地球对我们却非常合适。地球,(,不仅,),有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,(,而且,),有美妙的大气层,氧的含量恰到好处。,地球的一大优点,是它有一个斜轴。,这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。,我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有,24,小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。,你想一想,地球如果转得跟土星一样快,每,10,小时自转一次,情形又怎么样,?,你就要不断上床、起床了。,五、课外阅读我能行。,有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米高的地方跌下来,就能摔断腿。不过,也有一个优点足以相抵,:,房子不会轻易被风吹走。应当承认,重力是很有价值的稳定力。,千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要妥善维护,地球可以做我们永世的乐土,(,虽然,),这个乐土不是全无风波,(,但是,),优点不容抹杀。,说到这里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他,说,:“,我,觉得大家应该,同心协力,维护,这个,微小,、,美丽,而脆弱的,星球,。,”,1,.,在文中括号里填写合适的关联词。,2,.,在最后一段的,“,”,里填上合适的标点符号。,有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米高的地方跌下来,就能,3,.,在文中找出下列词语的近义词或反义词。,近义词,:,炫耀,(,夸耀,),渺小,(,微小,),反义词,:,冰冷,(,炽热,),丰富,(,单调,),4,.,文章列举了地球的很多优点,请简要写出其中四个优点。,冷热宜人的气温变化,;,美妙的大气层,;,恰到好处的氧气含量,;,造成四季变化的斜轴,;,旋转速度刚好合适,;,稳定的重力,。,(,任选四个,),5,.,为什么说地球,“,有一个斜轴,”,是,“,一大优点,”?,联系上下文,用,“,”,画出答案。,这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶,。,3.在文中找出下列词语的近义词或反义词。,6,.,文中画横线的句子是一个,(,C,),A.,疑问句,B.,反问句,C.,设问句,7,.,最后一段在文中起着,总结全文,的作用。联系实际谈谈你对这段话的理解。,呼吁人们增强保护地球的意识,:,我们这个地球既美丽,又脆弱,需要我们大家同心协力来保护。,6.文中画横线的句子是一个(C ),