资源预览内容
第1页 / 共36页
第2页 / 共36页
第3页 / 共36页
第4页 / 共36页
第5页 / 共36页
第6页 / 共36页
第7页 / 共36页
第8页 / 共36页
第9页 / 共36页
第10页 / 共36页
第11页 / 共36页
第12页 / 共36页
第13页 / 共36页
第14页 / 共36页
第15页 / 共36页
第16页 / 共36页
第17页 / 共36页
第18页 / 共36页
第19页 / 共36页
第20页 / 共36页
亲,该文档总共36页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,语文园地,语文园地,交流指导,交流平台,在学习课文的过程中遇到不懂的问题,可以采用以下几种方法解决:,交流指导交流平台 在学习课文的过程中遇到不懂的问题,,1.,联系上下文来理解。有时候我们单独看一句话,很难理解这句话的意思,如果我们联系上下文的内容,往往就可以理解作者这样说的意思了。,1.联系上下文来理解。有时候我们单独看一句话,很难理,2.,结合生活经验来理解。课文中有些句子的含义比较深刻,如果仅从字面上去理解,很难把握句子的准确含义,这时候我们可以结合生活经验来理解。,2.结合生活经验来理解。课文中有些句子的含义比较深刻,3.,查资料帮助理解。有些句子,我们可以通过查阅相关资料、了解写作背景等方式来理解。,4.,请教他人。遇到非常困难、自己无法解决的问题,我们还可以向老师、家长或有经验的人请教,请他们帮助解答。,3.查资料帮助理解。有些句子,我们可以通过查阅相关资,识字加油站,滨,宾(宾馆)洁,吉(吉利)减,咸(咸菜),挑,兆(预兆)挺,廷(宫廷)预,予(赠予),中,肿(肿胀)介,阶(台阶)止,趾(脚趾),凡,巩(巩固)正,政(政府)刘,浏(浏览),bn,j,xin,zho,tn,y,zhn,ji,zh,n,zhn,li,识字加油站滨宾(宾馆)洁吉(吉利)减咸(咸菜),我发现:前两排的汉字去掉偏旁就变成另外一个字;后两排的汉字加上一个偏旁也变成另一个字。增加或者去掉偏旁,使汉字变异成其他字,这是汉字构字的基本原理之一。我们平时也可以通过这种加偏旁或减偏旁的方法来识记。,我发现:前两排的汉字去掉偏旁就变成另外一个字;后两排,词句段运用,下面这些词语,有的是近几十年出现的,有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的,和同学交流。,词句段运用下面这些词语,有的是近几十年出现的,有的是在原有含,云技术,多媒体,克隆,互联网,桌面,窗口,潜水,文件夹,云技术多媒体克隆互联网桌面窗口潜水文件夹,多媒体:,可用计算机处理的多种信息载体的统称,包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。,云技术:,是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来,实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。,多媒体:可用计算机处理的多种信息载体的统称,包括文本,互联网:,指由若干计算机网络相互连接而成的网络。,克隆:,生物体通过细胞进行无性繁殖,复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。指复制(强调跟原来的一模一样)。,互联网:指由若干计算机网络相互连接而成的网络。,我发现:上面这些词语都是近几十年出现的科技名词。,我发现:下面的词语都有它们本来的意思,但是现在它们又有了新的含义。,我发现:上面这些词语都是近几十年出现的科技名词。,桌面:,桌子上用来放东西的平面。进入计算机的视窗操作系统平台时,显示器上显示的背景叫作桌面。桌面上可以设置代表不同文件或功能的图标,以方便使用。,桌面:桌子上用来放东西的平面。进入计算机的视窗操,窗口:,窗户。窗户跟前。(售票处、挂号室等)墙上开的窗形的口,有活扇可以开关。比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。指计算机操作系统中的窗口应用程序,包括文档窗口和对话框。,窗口:窗户。窗户跟前。(售票处、挂号室等)墙上,潜水:,在水面以下活动。指在网络社交平台上,不上线或者隐身登录及不发表言论的行为。,文件夹:,用来保存文件的夹子。计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。,潜水:在水面以下活动。指在网络社交平台上,不上线,读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。,地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。,.,.,.,.,.,.,读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。地球上的第一种恐,如果把直径为,1,纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。,有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球,我发现:在说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较,能给人留下深刻的印象,事物的特征也能够在比较中显现出来,增强说明的效果。,我发现:在说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,,我会说:北京人民大会堂的屋顶,有十二道钢制屋架,每一个屋架的宽度比四车道的高速公路还要宽。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,我会说:北京人民大会堂的屋顶,有十二道钢制屋架,每一,日积月累,江畔独步寻花,【,唐,】,杜甫,黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。,桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?,日积月累江畔独步寻花,【,作者简介,】,杜甫(,712770,),字子美,自号少陵野老,祖籍湖北襄阳。唐代现实主义诗人。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。,【作者简介】杜甫(712770),字子美,自号少陵,【,古诗大意,】,姓黄僧人的陵墓前,江水缓缓地东流。春光融融,微风吹拂,让人略感困乏,一簇无主桃花,如火如荼映入眼帘。桃花深红浅红不一,哪一种更令人喜欢呢?,【古诗大意】姓黄僧人的陵墓前,江水缓缓地东流。春光融,快乐读书吧,十万个为什么,为什么铁会生锈?为什么面包放久了会发硬?为什么水能带走脏东西?,你想知道这些问题的答案吗?快来读一读科普作品吧!,快乐读书吧十万个为什么 为什么铁会生锈?为什么面包放久,米,伊林(,18951953,),苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。米,伊林善于把文学和科学结合起来,用文艺的笔调娓娓动听地讲述科学知识,作品欢快活泼而又逻辑严谨。他写的著名科普作品有,十万个为什么,几点了,白纸黑字,桌上的太阳,原子世界旅行记,和,在你周围的事物,等。,米伊林(18951953),苏联科普作家、工程师,十万个为什么,这本书采用屋内旅行记的方式,对日常生活中最为普通的事物,提出了许多意想不到却饶有趣味的问题。比如,穿三件衬衣暖和,还是穿一件三倍厚的衬衣暖和?为什么水不会燃烧?炉子里火旺的时候,为什么呼呼直响?,苏联科普作,十万个为什么这本书采用屋内旅行记的方式,对日常生,家米,伊林用文艺的形式、散文的笔调、简练质朴的语言、生动有趣的故事、形象具体的描写,向小读者们娓娓道来,引人入胜地讲解科学知识。,家米伊林用文艺的形式、散文的笔调、简练质朴的语言、生动有趣,原著节选,为什么铁要生锈?,刀和餐叉洗过以后如果不擦干,会发生什么变化呢?,它们要生锈。这是主妇们都知道的。,铁生锈是由于什么?由于潮湿。,原著节选为什么铁要生锈?,有一次,潜水员碰上一艘一百五十年前沉到海底的舰船。,在舰船上,他们找到了几颗炮弹。这些炮弹已经锈烂得可以用刀切开了。,你看水对它们干了些什么啊!,怎么使铁避免潮湿,保持干燥呢?,有一次,潜水员碰上一艘一百五十年前沉到海底的舰船。,可是有些东西不可能老是保持干燥。茶壶、浴盆、水桶无论如何总得弄湿。,而铁的房顶要避免潮湿就更困难:你总不能每次下雨以后都用毛巾去把它擦干啊!,可是有些东西不可能老是保持干燥。茶壶、浴盆、水桶无论,防止铁生锈的正确方法,就是在它上面涂一层不透湿气的东西。可以在铁上涂一层什么液体油,比如说葵花子油。油把铁和水隔离开,铁就不会生锈了。,防止铁生锈的正确方法,就是在它上面涂一层不透湿气的东,赏析导读,阅读思考:,读一读精彩片段,把画横线的句子反复读一读,从这些句子末尾“呢、啊”等语气词的运用中,你体会到,十万个为什么,这本书有怎样的特点?,语言生动,就像是跟读者对话一样亲切自然。,赏析导读阅读思考:读一读精彩片段,把画横线的句子反复读一读,提取信息:,节选部分主要讲了两个方面的内容:第一,,_,;第二,,_,。,铁为什么会生锈,怎样防止铁生锈,提取信息:节选部分主要讲了两个方面的内容:第一,_,品析写法:,节选的精彩片段中主要运用了,_,的修辞手法和,_,的说明方法。,设问,举例子,品析写法:节选的精彩片段中主要运用了_的修辞手法和,第,_,至第,_,周,全书共有,_,页,平均每周看,_,页,第,_,至第,_,周,全书共有,_,页,平均每周看,_,页,第,_,至第,_,周,全书共有,_,页,平均每周看,_,页,第_至第_周第_至第_周第_至第_周,1.,通读 快读一遍,弄清故事情节,有不懂,之处先跳过。,用“,”画出精彩的句段。,2.,标记 用“,”画出有疑问的句段。,用“,”画出值得积累的词句。,3.,再读 再读一遍,难理解处慢读、品读,,简单处速读或跳读。,1.通读 快读一遍,弄清故事情节,有不懂,4.,摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的词,句并尝试背诵。,5.,读后感 读完整本书后写一篇读后感,并,与同学们交流分享。,4.摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累的词,
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6