单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏复习解题指导之一：诗歌语言鉴赏,撩起中国古典诗歌面纱,解读诗歌语言密码,第1页,第1页,一、管中窥豹，以蠡测海,掌握中国古典“诗家语”特色,第2页,第2页,文学是语言艺术，诗歌当然也是语言艺术。进行诗歌鉴赏，首先要理解诗歌语言特性，即要知道,“诗家语”,，知道诗歌对,语言变形,。这是诗词鉴赏基础。同时，也是高考诗歌鉴赏考察重点内容。分析诗歌依据,首先就是语言。,第3页,第3页,严羽说“诗有别材”，其实，诗也有,“别语”,。诗歌语言与其它文学样式语言相比，更具,抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。,中国诗歌多半是短小抒情诗，一首诗里面词语数量并不多，蕴含意象却非常丰富。要借助非常,俭省,语言外壳来表示,丰富思想感情,，还要符合音韵需要，诗歌非对语言作出,变形,不可。,第4页,第4页,中国诗歌对,语言变形,，,在语法上,主要表现为：,改变词性,颠倒词序,省略句子成份,等等,第5页,第5页,中国诗歌对,语言变形,主要目的是,符合格律,以造成,音乐美,，给读者,留下艺术想象和再创造空间。,而这些地方，往往也是高考考察重点。理解诗歌语言组织规律，就能快速进入诗歌语境。,第6页,第6页,1、把握,词性改变,，体会诗人所炼之“意”。中国古代诗人为了,炼字、炼意,需要，经常改变了诗词中一些词语词性，这些地方，往往就是一首诗,“诗眼”,或一首词,“词眼”,，要详加分辨。比如王安石“春风又绿江南岸”,“绿”,字，就是,形容词活用为使动,，把春天来到情状写出来了，它使江南两岸一下子变得一片翠绿。,第7页,第7页,又如宋祁“红杏枝头春意闹”,“闹”,字，着一“闹”字而把春意盎然写得形象生动，读者心中似乎想到了蜂来蝶往，鹊跃枝头情景。,第8页,第8页,2、,注意诗词中,省略,，用,想象和联想,去填补诗人留下,空白,。,诗词赏析始终离不开一个“想”字。在诗词鉴赏中，依据诗词所要求“再造条件”进行,再造想象,，能够补充诗人故意留下空白，,还原,诗歌场景，取得更高审美享受。这是诗词欣赏必要环节。,第9页,第9页,贾岛访隐者不遇：,“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”,明明是三番问答，至少要六句才干完毕对话，作者采用答话包孕问话办法，精简为二十个字。这就如电影里蒙太奇手法，一个意象接一个意象，一个画面接一个画面，镜头之间留下,大量空白,，让我们读者依据生活逻辑、经验积累、本身修养去,补充完善,。,第10页,第10页,3、,还原颠倒语序,，把握诗人真实意图与情感侧重点。,古人吟诗作赋，受到许多限制，如,对仗、平仄、押韵等,要求，有时对正常语序作了调整，就成了倒装语序。,第11页,第11页,应是“,应笑我,多情，早生华发”,应是“千古江山，,无觅,英雄孙仲谋处”,应是“,望中犹记，四十三年，,烽火扬州路”,“千古江山，英雄,无觅,孙仲谋处”,“,四十三年，望中犹记，,烽火扬州路”,课内学习过诗词中，出现了好多倒装语序句。,如“,多情应笑我,，早生华发”,第12页,第12页,“二十四桥仍在，,波心荡，冷月无声,”,应是“二十四桥仍在，,冷月无声，波心荡,”。,但词里面倒装语序要多得多，鉴赏时一定字字琢磨。,第13页,第13页,语序倒装有下列几种类型：,主语后置,崔颢黄鹤楼诗：“,晴川,历历,汉阳树,，芳草萋萋,鹦鹉洲,。”意即,“晴川（晴朗旷野上）汉阳树历历（可数），鹦鹉洲芳草萋萋”，,“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”、“萋萋”之后，看起来好象是宾语，事实上却是被陈说对象。,第14页,第14页,宾语前置,杜甫月夜诗：“香雾,云鬟湿,，清辉,玉臂寒,。”实即“香雾,湿云鬟,，清辉寒玉臂”。诗人想象他远在鄜州妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香蒙蒙雾气仿佛沾湿了她头发，清朗月光也使得她洁白双臂感到寒意。这里“湿”和“寒”都是,使动使用办法,，“云鬟”“玉臂”本是它们所支配对象，结果被放在前面，似乎成了主语。,第15页,第15页,另如钱起谷口书斋寄杨补阙诗：,“,竹,怜新雨后，,山,爱夕阳时。”,意思是“怜新雨后,竹,，爱夕阳时,山,”，本来是宾语“竹”和“山”，在诗中成了主语。,第16页,第16页,主宾换位,。叶梦得贺新郎词：“秋色渐将晚，,霜信,报,黄花,。”显然是“,黄花,报,霜信,”意思。这种主宾换位词序表面上仍是“主谓-宾”格式，但在意义上必须将它倒过来理解。,卢纶塞下曲诗“林暗,草,惊,风,，将军夜引弓”显然是:,“林暗,风,惊,草,”,第17页,第17页,定语改变,在,偏正,词组中，,定语在前，中心语在后,，这是古今汉语普通情况。诗词曲定语位置却相称灵活，往往能够离开它所修饰中心语而挪前挪后。下面分别举例阐明。,第18页,第18页,A、定语前置,王昌龄参军行诗：“青海长云暗雪山，,孤城,遥望,玉门关,。”下句“孤城”即指玉门关，为“玉门关”定语，现却被挪在动词“遥望”之前，很容易使人误解为站在另一座孤城上遥望玉门，其实应理解为“遥望,孤城玉门关,”。刘叉参军行诗“,横笛,闻,声,不见人，红旗直上天山雪”（闻,横笛声,）,第19页,第19页,B、定语后置,李白梦游天姥吟留别诗：“我欲因之梦吴越，一,夜,飞渡镜湖,月,。”意即“一,月夜,飞渡镜湖”。作者“飞渡”显然只能是“镜湖”，而不也许是“月”。,第20页,第20页,状语后置,如“人面不知何处去，桃花依旧,笑春风,。”“笑春风”表面上是动宾词组，事实上是“桃花依旧,在春风中笑,”意思,。,第21页,第21页,杜甫秋兴八首之二“千家山郭静,朝晖,，日日,江楼,坐,翠微,。”,（,朝晖中,千家山郭静，日日,于江楼翠微中,坐）,李商隐安定城楼诗“永忆江湖,归白发,，欲回天地入扁舟”,（永忆江湖,白发时归,）,第22页,第22页,4、倒装语序形成原因,声律要求,初盛唐成熟“,近体诗,”和以后,词曲,，除,押韵,和,字数限制,外，还要讲究,平仄,调配和,对仗,工稳。为了符合声律要求，诗人便不得不在词序安排上作些变通。,第23页,第23页,修辞需要,其实，诗词曲中特殊词序出现，,声律,要求和,修辞,需要往往是,兼而有之,。如王昌龄参军行、杜甫春夜喜雨二例，定语“孤城”前置和定语“锦官城”后置，除了为符合七绝和五律,平仄,格式外，目的还在于,突出和强调,玉门关所处孤立突兀地势以及春雨后诗人想象中繁花坠落景象。,第24页,第24页,二、磨刀不误砍柴工,掌握鉴赏中国古典诗歌语言 办法、技巧,第25页,第25页,解题,总体,要求：,1、首先要看清诗歌,标题,，有些标题就显示或暗示了诗歌内容或诗人主要思想感情；还要看看,作者,是谁，熟悉能够通过他其它诗来帮助读解。有,注释,也不容忽略。,第26页,第26页,2、,研读,诗作，,整体感知,，透过意象、意境,琢磨诗人所抒之情,无论题干有无问,这方面问题，这一思考环节是少不了。由于它,是解答其它鉴赏问题前提和入门,。假如是比较熟悉诗人作品，还须,知人论世,：通过诗人生平和诗风，类推诗人作品思想内容、艺术特色和所反应社会生活。,第27页,第27页,3、,审读题干,，,弄清要求,，认真,细分,鉴赏要点，要求,答什么,就答什么,抓准,答题,角度和切入点,。直奔鉴赏中心话题。作答时一定要,扣紧诗句,，,适当摘录,诗中词句作答，才会既,简练,、又,充实,。,第28页,第28页,答题技巧：,1先观点后理由,几种常见答题结构类型,：,1先分后总式,2先总后分式,3分点作答式,第29页,第29页,诗歌语言鉴赏,考察方向：1.对,关键词语,品味（含义及表示作用）,2.对,关键诗句,理解（含义、色彩、情味、效果等）,3.对,语言风格,概括（风格、色彩、境界、情味等）,4,第30页,第30页,4、当题干要求品评,某一个字眼,艺术效果时，就是考析,诗眼,或析,炼字,。,诗眼,，,普通,是,动词或形容词,。析诗眼就是抓诗句中最精练传神动词或形容词,品味,，看其,在拓深诗意境、传达诗人情感上起作用,。,炼字,，指,锤炼词语,，指诗人通过重复琢磨，从词汇宝库中挑选出,最妥切、最准确、最形象生动,词语来,描摹事物或表情达意,；析炼字，就是品味用得好词语深藏,情感,或品味其更为形象生动,效果,。,第31页,第31页,品味关键词句解题格式：,含义+手法+表示作用+主旨情感,第32页,第32页,炼字类,答题要领（答题环节）：,(1)解释该,字在句中,含义。,(2),展开联想,把该字,放入原句中,描述景象。,(3)点出,该字烘托,了如何,意境,，,或,表示了如何,感情。,第33页,第33页,三、绝知此事要躬行,实践精练出真知,第34页,第34页,检测练习,请鉴赏分析下列句中红色字妙处1、大漠孤烟,直,，长河落日,圆,（王维使至塞上）,“直”,写出烽烟之劲拔、坚毅；,“圆”,给人亲切温暖而又沧茫感觉。这两字不但准确描绘了沙漠景象，并且表现了诗人真切感受，把孤寂情绪巧妙地融化在辽阔自然景象之中。,第35页,第35页,2、海上,生,明月，天涯共此时(张九龄望月怀远),“生”字写出明月从海面冉冉升起景象，富有动感，准确传神。,3、气,蒸,云梦泽，波,撼,岳阳城(孟浩然临洞庭上张丞相),“蒸”写出湖面丰厚蓄积，仿佛广大云梦泽都受到洞庭滋养哺育；“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃气势，极为有力。,第36页,第36页,4、野旷天,低,树，江清月,近,人(孟浩然宿建德江),“低”写出,人在舟中仰望天空独特视角，非常准确,。,“近”字写,月亮仿佛也温柔体贴，善解人意，来安抚诗人那颗孤寂心。,第37页,第37页,5、众鸟高飞,尽,，孤云独去,闲,。(李白独坐敬亭山),“尽”与“闲”把读者引入一个沉寂世界：,在一群山鸟喧闹声消除之后，感到格外清静；在翻滚厚云消失之后，感到尤其地清幽安静。写动见静，以动衬静，烘托出诗人内心孤寂。,第38页,第38页,6、即,穿,巴峡到巫峡，便,下,襄阳向洛阳。（杜甫闻官军收河南河北）,“穿”写,在险恶三峡中舟行如梭,，“下”,写出峡后顺流急驶，准确生动。,第39页,第39页,7、星,垂,平野阔，月,涌,大江流。(杜甫旅夜书怀),星辰低“垂”，,写尽平野之辽阔,，月随江“涌”，,写尽大江奔流气势，景象雄浑阔大,。,第40页,第40页,8、映阶碧草,自,春色，隔叶黄鹂,空,好音。(杜甫蜀相),春草“自”碧，黄鹂“空”啼，,景色幽美却无人问津，景象荒凉凄惨,。,第41页,第41页,四、众里寻他千百度，蓦然回眸，那人却在灯火阑珊处,预祝同窗们早日取得成功！,第42页,第42页,