,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位评委老师莅临指导,欢迎各位评委老师莅临指导,1,课前导入,给下面这组漫画配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题”。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。,课前导入给下面这组漫画配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画,2,（2010年天津高考试题）参考,标题：治标不治本,1、路遇钉耙，视而不见,2、误踩钉耙，迎头痛击,3、采取措施，钉耙固定,4、自鸣得意，扬长而去,（2010年天津高考试题）参考标题：治标不治本,3,齐人有一妻一妾,孟子,宁都四中 邱淑芳,齐人有一妻一妾孟子,4,孟子是一棵在中国传统文化的苑囿里长成的不老的大树，这棵树经历两千三百年和风细雨浸润，枝繁叶茂，蓊蓊郁郁，独木成林，荫庇天下。,孟子是棵大树,孟子是一棵在中国传统文化的苑囿里长成的不老的大树，这棵树经历,5,一、,学习目标,1、掌握重要的文言词语、文言现象。（读懂课文）,2、充分理解文章的含义，明白孟子所讲的道理。（品味道理）,3、学习孟子说道理的方法。（学会方法）（重点）,一、学习目标1、掌握重要的文言词语、文言现象。（读懂课文）,6,二、自主学习,1、,熟读课文，大声并快速地读课文（至少读三遍），读准字音、节奏等；并流利地讲述这则寓言故事，要求忠实原文；,2、请圈出你认为重要的文言字词（如通假字、多义词、活用词）、文言句式以及你不懂的地方。,3、完成以下,【,检测,】,二、自主学习1、熟读课文，大声并快速地读课文（至少读三遍），,7,【,检测,】,找出下列各句中的通假字并解释,a、则必餍酒肉而后反 b、蚤起,c、施从良人之所之,解释下列划线的重点实词,a、,餍,酒肉而后反 b、吾将,瞷,良人,之所之也,c、遍,国,中无与立谈者 d、,卒,之东郭墦间,e、与其妾,讪,其良人 f、此,其,为餍足之道也,g、,骄,其妻妾 h、则人之,所以,求富贵利达者,说出下列两个词的古今异义,a、所,仰望,而终身也 b、乞,其余,说出下列两句的文言句式类型,a、而相泣于中庭 b、良人未之知也,“反”通“返”，返回,“施”通“迤”，斜行,古：他们剩下的酒肉 今：其他的,用来的办法,都城,满足，吃饱,表推测语气，大概,最后,窥视丈夫,讥笑怒骂,古：依靠 今：抬头看,轻视,“蚤”通“早”,状语后置,而于中庭相泣,宾语前置,良人未知之也,【检测】找出下列各句中的通假字并解释“反”通“返”，返回“施,8,1、,自由通读课文，找出描写齐人的句子，说说齐人是一个怎样的人？,2、,孟子为什么要刻画这样的人？,三、合作探究,A、爱慕虚荣、虚伪(国中无与立谈者却说是与富贵之人饮酒)；,B、卑贱猥琐（到坟地里向人乞讨酒肉）；,C、自欺欺人厚颜无耻（妻妾已知原委却依然神气而不知羞耻）。,讽刺如齐人一样的一类人的行为。,1、自由通读课文，找出描写齐人的句子，说说齐人是一个怎样的人,9,3、如果你是齐人或齐人的妻妾，你会怎么做呢？（开放性题）,3、如果你是齐人或齐人的妻妾，你会怎么做呢？（开放性题）,10,本文为何能产生强烈的讽刺效果？,本文为何能产生强烈的讽刺效果？,11,总结：本文为何能产生强烈的讽刺效果？,一是,齐人坟场“乞”与妻妾面前“骄”的行为对比，是真相与表象的对比。,通过对比，人物内在品格的猥琐与外表的庄重自足形成强烈的反差，达到了美学上的滑稽效果，形成了尖锐的讽刺。二是,妻妾与齐人人生准则的对比,。是两种道德标准的对比和冲撞，揭露了齐人的丑态。,总结：本文为何能产生强烈的讽刺效果？一是齐人坟场“乞”与妻妾,12,归纳点拨：,学习了孟子的这篇寓言故事，联系实际谈谈我们得到的启示。,归纳点拨：学习了孟子的这篇寓言故事，联系实际谈谈我们得到的启,13,启示参考：,做人方面：应该讲礼仪，知廉耻,；不能好逸恶劳，应坦诚；君子爱财要取之有道，走正道赚钱；应自尊自强，光明磊落，表里如一；,写作上，注意学习细节描写刻画人物的方法，学会用寓言故事说理的技法；,启示参考：做人方面：应该讲礼仪，知廉耻,14,五、课后练习：,1、根据平时所积累的文言知识，请整理归纳“而”、“其”、“施”、“卒”三个重点词的多项意义，如下例,之,施从良人之所,之,卒,之,东郭墦间,此其为餍足,之,道也,而良人未,之,知,由君观,之,则人,之,所以求富贵利达者,师道,之,不传也久矣,句读,之,不知，惑之不解,动词 到,动词 前往,助词 的,代词 这些情况,音节助词,定语后置的标志,助词，主谓之间取消句子独立性,宾语前置的标志,五、课后练习：1、根据平时所积累的文言知识，请整理归纳“而,15,2、请你改写孟子这则故事的结局，并说说你改写的理由。,齐人有一妻一妾而处室者。其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反，问其与饮食者，尽富贵也。而未尝有显者来。吾将,瞷,良人之所之也。”,蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者，卒之东郭墦间之祭者，乞其余，不足，又顾而之他：此其为餍足之道也。,其妻归，告其妾曰：“良人者，所仰望而终身也。今若此！”与其妾讪其良人，而相泣于中庭。而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾,。（故事结局）,由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！,2、请你改写孟子这则故事的结局，并说说你改写的理由。,16,感谢,领导、评委老师们莅临指导！你们辛苦了！,感谢,宁都中学高二同学们的大力配合！你们辛苦了！,感谢领导、评委老师们莅临指导！你们辛苦了！,17,