,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,东莞中学生物科组,你知道,无子西瓜,是怎样形成的吗？,你知道无子西瓜是怎样形成的吗？,1,5.,2,染色体变异,第五章 基因突变及其他变异,2019/12/06,5.2 染色体变异第五章 基因突变及其他变异2019/1,基因水平,的改变,（分子水平）,染色体水平,的改变,基因突变,基因重组,变异,染色体,结构,变异,染色体,数目,变异,不可遗传变异,可遗传变异,染色体变异,外界环境,引起的变异（表现在当代）,遗传物质改变,基因水平的改变基因突变变异染色体结构变异不可遗传变异可遗传变,3,染色体变异,1,、可以,用显微镜观察到,2,、包括,染色体结构改变,和,染色体数目改变,基因突变,在显微镜下是,无法直接观察到,的。,染色体变异 1、可以用显微镜观察到基因突变在显微镜下是无法直,4,1,、染色体中某一片段,缺失,引起的变异。,实例：猫叫综合征、果蝇缺刻翅,一、染色体结构的变异,1、染色体中某一片段缺失引起的变异。实例：猫叫综合征、果蝇缺,5,2,、染色体中某一片段,重复,增加引起的变异,2、染色体中某一片段重复增加引起的变异,6,3,、染色体的某一片段,移接,到另外一条,非同源染色体,上引起的变异（,易位,）,3、染色体的某一片段移接到另外一条非同源染色体上引起的变异（,7,4,、染色体中某一片段位置,颠倒,引起的变异,4、染色体中某一片段位置颠倒引起的变异,8,一、染色体结构的变异,种类：,缺失,、,重复,、,倒位,和,易位,一、染色体结构的变异 种类：缺失、重复、倒位和易位,9,上述,4,种染色体结构的改变，都会使排列在染色体上的,基因的数目,或,排列顺序,发生改变，从而导致性状的改变。,大多数,染色体结构变异对生物是,有害,的，但也有,少数变异是有利,的。,一、染色体结构的变异,上述4种染色体结构的改变，都会使排列在染色体上,10,二、染色体数目的变异,（一）细胞内,个别染色体,的增加或减少；,（二）细胞内染色体数目以,染色体组,的,形式成倍地增加或减少。,二、染色体数目的变异（一）细胞内个别染色体的增加或减少；（二,11,个别染色体数目变异的实例：,21,三体综合征,个别染色体数目变异的实例：21三体综合征,12,1,、果蝇体细胞里有几对同源染色体？共几条染色体？,2,、果蝇精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点？,3,、如果将果蝇精子中的染色体看成一组，那么果蝇体细胞中有几组染色体？,1、果蝇体细胞里有几对同源染色体？共几条染色体？2、果蝇精子,13,1.,染色体组的概念,细胞中的一组,非同源染色体,，在形态、结构和功能各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样一组染色体叫做一个,染色体组,。,染色体组的特点,:,一个染色体组中，所有染色体在形状大小方面各不相同,即,不含同源染色体,。,1.染色体组的概念细胞中的一组非同源染色体，在形态、结构和功,14,染色体组,Aa AABB AABbCC,AAaBbbCCc Aaaa AAaaBBbb,（,2,）,根据基因型,：,(,不论大小写字母,),同一种基因出现几次，就有几个染色体组,。,（,1,）,染色体形态：,同一形态的染色体有几条，就有几个染色体组。,染色体组Aa AABB AABbCC（1）染色体,15,2.,二倍体和多倍体,二倍体,：由,受精卵,发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体。,多倍体,：由,受精卵,发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。,几乎全部动物和过半数高等植物都是二倍体；多倍体在植物中很常见，在动物中极少见。,2.二倍体和多倍体二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含,16,果蝇（,2n=8,）、玉米（,2n=20,）、水稻（,2n=24,）洋葱等就是二倍体。,几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体,。,香蕉,是,三,倍体（,3n=33,）,马铃薯,是,四,倍体,普通小麦,是,六,倍体（,6n=42,）,八倍体,的,小黑麦,（,8n=56,）,帕米尔高原,的植物,65%,的种类是,多倍体,2.,二倍体和多倍体,果蝇（2n=8）、玉米（2n=20）、水稻（2n=24）洋,17,多倍体植株的特点：,茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。,多倍体植株的特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大,18,人工诱导多倍体的方法,1,、,低温,处理；,2,、,秋水仙素,处理。,方法：用秋水仙素处理,萌发的种子或幼苗,原理,：当秋水仙素作用于,正在分裂,的细胞时，能够,抑制纺锤体的形成,，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，就可发育成为多倍体植株。,人工诱导多倍体的方法1、低温处理；2、秋水仙素处理。方法：用,19,三倍体无子西瓜,的培育过程图解,三倍体无子西瓜的培育过程图解,20,阅读思考？,1,、什么叫单倍体？举例说明。,2,、单倍体育种的方法？,3,、单倍体在育种上有什么特殊的意义？,阅读思考？1、什么叫单倍体？举例说明。2、单倍体育种的方法？,21,3.,单倍体：,由,配子,直接发育而成的，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,辨析：,3,、一个染色体组一定是单倍体吗？单倍体一定是一个染色体组吗？,1,、二倍体、四倍体、六倍体、八倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中分别有几个染色体组？,2,、四倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中有两个染色体组，那么它能不能称为二倍体呢？,一个染色体组一定是单倍体，单倍体不一定是一个染色体组。,3.单倍体：由配子直接发育而成的，体细胞中含有本物种配子染色,22,判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键,关键看它是由,受精卵,发育而成的个体，还是由,配子,发育而成的个体，由受精卵发育而成的个体叫做几倍体，由配子发育而成的个体叫做单倍体。,单倍体植株的特点：,单倍体植株,长得弱小,，而且,高度不育,。,判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键关键看它是由受精卵发育而,23,单倍体育种的措施和优点,单倍体育种的措施：,单倍体育种常常采用,花药离体培养,的方法获得单倍体植株，然后经过人工诱导使,染色体数目加倍,，重新恢复到正常植株的染色体数目。,单倍体育种的优点：,单倍体育种培育得到的植株，不仅能够,正常生长,，而且每对染色体上成对的基因都是,纯合,的，自交产生的后代,不会发生性状分离,。,单倍体育种的措施和优点单倍体育种的措施：单倍体育种常常采用花,24,小麦高秆（,D,）对矮秆（,d,）为显性，抗锈病（,T,）对不抗锈病（,t,）为显性。现有高秆抗锈病和矮秆不抗锈病的两种纯合体，要想获得,矮秆抗锈病,的良种，可用杂交育种与单倍体育种的方法，请运用遗传图解进行描述，并比较两种方法的优缺点）,思考：,思考：,25,P,高秆抗锈病,(DDTT),矮杆抗锈病,(ddtt),F,1,DdTt,配子,DT dt,高秆抗锈病,F,2,D,T,D,tt ddT,ddtt,高秆抗锈病,高秆不抗锈病,矮秆抗锈病,矮秆不抗锈病,杂交育种,：,不断自交,，才能获得人们需要的稳定遗传的纯合体，但,所需年限太长,。,P 高秆抗锈病(DDTT)矮杆抗锈病(ddtt)F,26,P,高秆抗锈病,(DDTT),矮杆抗锈病,(ddtt),F,1,种子,DdTt,配子,DT dt,高秆抗锈病,F,1,配子,DT Dt dT dt,单倍体,DT Dt dT dt,正常植株,DDTT DDtt ddTT ddtt,花药离体培养,秋水仙素处理,高秆抗锈病,高秆不抗锈病,矮秆抗锈病,矮秆不抗锈病,第一年,第二年,单倍体育种,：,缩短育种年限,，获得人们需要的,稳定遗传的纯合体,。,P 高秆抗锈病(DDTT)矮杆抗锈病(ddtt)F,27,多倍体育种,单倍体育种,原理,用人工诱导方法，使染色体数目以染色体组形式成倍增加,单倍体植株中，染色体数目成倍减少，再加倍以获得纯合体,处理,秋水仙素,处理萌发的种子或幼苗；或,低温诱导,植物染色体数目加倍,花药离体培养,，再,人工诱导染色体加倍,（秋水仙素处理或低温诱导）,优点和,缺点,器官大，营养物质含量高，但在动物上难开展，发育延迟，,结实率低,缩短育种年限，但技术复杂，成活率较低,举例,三倍体西瓜、,八倍体小黑麦,抗病植株的育成,几种育种方法的比较,多倍体育种单倍体育种原理用人工诱导方法，使染色体数目以染色体,28,小结,染色体组：,细胞中的一组,非同源染色体,，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样一组染色体叫做一个染色体组。,二倍体：,由,受精卵,发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体。,单倍体：,由,配子,直接发育而成的，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。,小结染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相,29,A B,C D,1,、分析对照图，从,A B C D,中确认出表示标含一个染色体组的细胞，是图中的（）,B,A BC,30,2,、,基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（）,A,都能产生可遗传变异,B,都能产生新的基因,C,产生的变异均对生物不利,D,产生的变异均对生物有利,3,、,四倍体水稻（,4n=48,）受精卵连续三次有丝分裂后，所产生的每个子细胞染色体数目是：（）,、,12,条,B,、,24,条,C,、,36,条,D,、,48,条,A,D,2、基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（,31,4,、用亲本基因型为,DD,和,dd,的植株进行杂交，对其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生多倍体，其基因型为（）,、,DDDD,、,DDdd,C,、,dddd D,、,DDDd,B,5,、下列有关单倍体的叙述，正确的是：（）,、体细胞中含有一个染色体组的个体；,、体细胞中含有奇数染色体数目的个体；,、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,、体细胞中含有偶数染色体组数目的个体。,C,4、用亲本基因型为DD和dd的植株进行杂交，对其子一代的幼苗,32,6,、下为了用人工的方法同时得到,AABB,、,AAbb,、,aaBB,、,aabb,四种纯合体，应采取下列那种基因型个体的花药进行离体培养,：（）,A,、,AaBB B,、,AaBb C,、,Aabb D,、,AABb,B,7,、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（）,、非同源染色体之间相互交换片段；,、染色体中的一个碱基发生改变；,、染色体缺失片段；,、染色体增加片段。,B,6、下为了用人工的方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、,33,8,、某化工厂一次泄漏事故导致附近植物发生变异，全部白菜、萝卜及豌豆等均由展开叶成为皱缩叶。该变异是,：（）,A,、基因重组,B,、基因突变,C,、染色体变异,D,、不遗传的变异,B,8、某化工厂一次泄漏事故导致附近植物发生变异，全部白菜、萝卜,34,9,、左图是果蝇体细胞染色体图解，根据回答：,A B,1,、细胞中有,_,对同源染色体。有,_,个染色体组。是,_,倍体。,2,、细胞中有,_,对常染色体。,3,、细胞中有,_,对性染色体。能产生,_,种配子。,16,二,3,1,两,两,9、左图是果蝇体细胞染色体图解，根据回答：A,35,体细胞中的染色体数,配子中的染色体数,体细胞中的染色体组数,配子中的染色体组数,属于几倍体生物,豌 豆,7,2,普通小麦,42,3,小黑麦,28,八倍体,比较项目,生物种类,14,1,二倍体,六倍体,21,56,8,4,6,体细胞中的染色体数配子中的染色体数体细胞中的染色体组,36,Thank You!,2019/12/06,Thank You!2019/12/06,