Click to edit Master title style,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,www.islide.cc,九年级化学开学第一课,九年级化学开学第一课,目录,CONTENTS,身边的化学,化学发展简史,教材编排及分析,化学学习方法,目录CONTENTS身边的化学化学发展简史教材编排及分析化学,身边的化学,/,01,身边的化学/01,趣味实验（微型灭火器）,实验用品：鸡蛋壳、白醋、废旧矿泉水瓶（瓶盖钻孔）、蜡烛、打火机（或火柴）,1,、用准备好的打火机或火柴点燃蜡烛；,2,、把鸡蛋壳捏碎放入废旧矿泉水瓶，倒,入白醋，把鸡蛋壳浸没完，盖上瓶盖；,3,、摇动矿泉水瓶，把瓶盖的小孔对准燃,着的蜡烛火焰。,现象：,白醋淹没的鸡蛋壳上有大量,气泡；矿泉水瓶盖小孔对准燃着的,蜡烛火焰时，蜡烛逐渐熄灭。,猜想：白醋和鸡蛋壳混合生成的气泡是什么？哪些情况可以使蜡烛熄灭？,趣味实验（微型灭火器）实验用品：鸡蛋壳、白醋、废旧矿泉水瓶（,5,衣 食住 行,“,“,身边的化学,纯棉衣服（纤维素）,肉类、牛奶等（蛋白质）,高层建筑（水泥、钢材等）,汽车（钢、铝、塑料等）,5衣 食住 行“身边的化学纯,6,工农业、医疗、环境等离不开化学,化学在不断提高生活质量方面起着重要作用,增加粮食产量,化肥农药,抑制细菌和病毒,保障人体健康,合成药物,改善人类生存条件,新能源、新材料,使人类生活更,加美好,保护环境,身边的化学,6工农业、医疗、环境等离不开化学化学在不断提高生活质量方面起,身边的化学,7,牙膏主要成分：,磨擦剂（,20%,60%,，常用的有碳酸钙和氢氧化铝）；,另外还有润湿剂，粘合剂、表面活性剂、甜味剂、香料、水等。,牙膏的物理作用：,磨擦和吸附的作用,牙膏中的粉状磨擦剂在牙刷来回刷动中，刷除牙齿的表面和,牙缝附着物，如食物残渣、牙菌斑和牙垢等。,牙齿的“保护神”,牙膏,身边的化学7牙膏主要成分：牙膏的物理作用：,身边的化学,8,牙膏的化学作用：,发泡和洗涤作用,牙膏中的表面活性剂在刷牙过程中发泡、乳化，吸附牙齿及口腔内污垢；使牙菌斑及粘附物产生溶解、分解、中和等作用，从而达到洁齿和口腔保健的目的。,牙膏的生物作用：,抑菌、抗菌、除臭作用,牙膏中有效成份如表面活性剂和添加的药物，可以抑,制口腔内细菌的生,长甚至直接杀菌。牙膏中的香料，既能杀菌，也能驱除口臭。,牙齿的“保护神”,牙膏,身边的化学8牙膏的化学作用：牙膏的生物作用,化学发展简史,/,02,化学发展简史/02,化学发展简史,10,火的利用,制陶,冶金,造纸、火药,炼丹术,炼金术,人类古代的化学,化学发展简史10火的利用制陶冶金造纸、火药,化学发展简史,近代化学理论的建立,道尔顿的近代原子论,阿伏加德罗的分子学说,门捷列夫的元素周期表,及元素周期律,化学发展简史近代化学理论的建立道尔顿的近代,化学发展简史,现代化学的发展,现代化学,使用,先进的仪器,和分析技术,对化学世界进行,微观的探索,未来化学,“绿色化学”,即向着,环境友好,反向发展,01,02,化学发展简史现代化学的发展现代化学使用先进,教材编排及分析,/,03,教材编排及分析/03,教材编排及分析,绪言化学使世界变得更加绚丽多彩,第一单元走进化学世界,课题,1,物质的变化和性质,课题,2,化学是一门以实验为基础的科学,课题,3,走进化学实验室,第二单元我们周围的空气,课题,1,空气,课题,2,氧气,课题,3,制取氧气,实验活动,1,氧气的实验室制取与性质,第三单元物质构成的奥秘,课题,1,分子和原子,课题,2,原子的结构,课题,3,元素,第四单元自然界的水,课题,1,爱护水资源,课题,2,水的净化,课题,3,水的组成,课题,4,化学式与化合价,第五单元化学方程式,课题,1,质量守恒定律,课题,2,如何正确书写化学方程式,课题,3,利用化学方程式的简单计算,第六单元碳和碳的氧化物,课题,1,金刚石、石墨和,C60,课题,2,二氧化碳制取的研究,课题,3,二氧化碳和一氧化碳,实验活动,2,二氧化碳的实验室制取与性质,第七单元燃料及其利用,课题,1,燃烧和灭火,课题,2,燃料的合理利用与开发,实验活动,3,燃烧的条件,教材编排及分析绪言化学使世界变得更加绚丽,教材编排及分析,第八单元金属和金属材料,课题,1,金属材料,课题,2,金属的化学性质,课题,3,金属资源的利用和保护,实验活动,4,金属的物理性质和某些化学性质,第九单元溶液,课题,1,溶液的形成,课题,2,溶解度,课题,3,溶液的浓度,实验活动,5,一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制,第十单元酸和碱,课题,1,常见的酸和碱,课题,2,酸和碱的中和反应,实验活动,6,酸、碱的化学性质,实验活动,7,溶液酸碱性的检验,第十一单元盐化肥,课题,1,生活中常见的盐,课题,2,化学肥料,实验活动,8,粗盐中难溶性杂质的去除,第十二单元化学与生活,课题,1,人类重要的营养物质,课题,2,化学元素与人体健康,课题,3,有机合成材料,教材编排及分析第八单元金属和金属材料第十,16,教材编排及分析,培养化学学科核心素养,宏观辨析与微观探析,变化观念与平衡思想,证据推理与模型认知,科学精神与社会责任,科学探究与创新意识,16 教材编排及分析培养化学学科核心素养宏观,教材编排及分析,化学学科思想方法,现象与本质,分类,结构与性质,一般与特殊,定性与定量,比较,量变与质变,守恒,教材编排及分析化学学科思想方法现象与本质分,化学学习方法,/,04,化学学习方法/04,化学学习方法,19,需要做笔记的地方也很多，但大家一定要养成“先听后记”的习惯，千万不能因为做笔记的缘故而忽略了老师讲解的内容。,养成“先听后记”的习惯,上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习，后听课。,不预习不进课堂,化学学习方法19需要做笔记的地方也很多，但大,化学学习方法,20,学习中要弄清每个概念是由哪些部分组成的，其中关键部分是什么？通过的概念辨析，才能熟练掌握化学中的基本概念和原理，在做题时才会思路清晰。,吃透概念中的关键字、词,注重化学实验现象的观察（海陆空全方位），透过现象思考反应的本质及原理。,重视化学实验,化学学习方法20学习中要弄清每个概念是由哪些,THANKS,成长，就是不断用新的认知，打破旧的认知，重建自己的思考方式。,THANKS成长，就是不断用新的认知，打破旧的认知，重建,