,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第,1,课时 统计,1,数据收集整理,R,二年级下册,第 1 课时 统计 1 数据收集整理R 二年级下,红 黄 蓝 白,上面四种颜色，你最喜欢哪一种？,红 黄,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）认识简单的统计表,（,2,）记录数据的方法,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识简单的统计表（2,探究点,1,认识简单的统计表,学校要给同学们订做校服，有下面,4,种颜色，选哪种颜色合适？,红,黄,蓝,白,（,1,）读一读，说一说你知道了什么。,（,2,）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？,探究点 1认识简单的统计表学校要给同学们订做校服，有下面4种,根据此统计表，完成教材第,2,页的问题（,1,）、（,2,）、（,3,）。,提示：,1.,统计表上有什么，要根据调查内容来设计。,2.,统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。,3.,统计表有横着看和竖着看两种看法。,根据此统计表，完成教材第2页的问题（1）、（2）、（3）。提,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,统计表的意义及作用：,（,1,）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的统计表。,（,2,）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。,归纳总结：（讲解源于点拨）统计表的意义及作用：,小试牛刀,（选题源于,典中点,）,1.,手工课上同学们折纸鹤比赛统计情况如下。,(1),把上面的统计结果填入下表。,(2),第一组比第二组少折了,(,),只。,(3),三个组一共折了,(,),只。,(4),第,(,),组折纸鹤比赛获得第一。,15,17,22,2,54,三,小试牛刀（选题源于典中点）1.手工课上同学们折纸鹤比赛,探究点,2,记录数据的方法,（,1,）从老师的话中你知道了什么？,（,2,）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？,你有什么好办法？,探究点 2记录数据的方法（1）从老师的话中你知道了什么？,你喜欢哪种记录方法？说说你的理由。,你喜欢哪种记录方法？说说你的理由。,请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。,15,22,（,1,）根据统计结果，应该选（）参加比赛。,（,2,）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也,投了,票，结果可能会怎样？,请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,记录数据的方法：,可以用画“正”字、“”、“”等方法，其中画“正”字的方法既方便又快捷。,归纳总结：（讲解源于点拨）记录数据的方法：,1,（选题源于教材,P6,第,6,题）,小试牛刀,调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。,（,1,）最喜欢吃（）的人数最多，最喜欢吃（）的人数最少。,（,2,）我最喜欢吃（），全班最喜欢吃这种水果的有（）人。,（,3,）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理。,略。,1（选题源于教材P6第6题）小试牛刀调查全班同学最喜欢吃哪,2,（选题源于教材,P6,第,7,题,）,2（选题源于教材P6第7题）,（,1,）哪天卖出,电视报,的数量最多？哪天最少？,（,2,）你还能发现什么？你能提出什么建议？,（,3,）如果每个 表示,2,份,电视报,，上面的图应该怎样画？,星期六最多；星期一最少。,略。,从星期一到星期日上面的图应分别画成,1,个格、,2,个格、,3,个格、,2,个格、,4,个格、,7,个格、,6,个格。,（1）哪天卖出电视报的数量最多？哪天最少？星期六最多；星,小试牛刀,（选题源于教材,P3,做一做）,1.,调查本班同学最喜欢去哪里春游。,（,1,）最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（）的人数最少。,（,2,）最喜欢去植物园的有（）人。,（,3,）你最喜欢去（），喜欢去这里的同学有（）人。,略。,小试牛刀（选题源于教材P3做一做）1.调查本班同学最喜欢去哪,统计：,1.,统计表的意义及作用：,（,1,）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的统计表。,（,2,）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。,2.,记录数据的方法：,可以用画“正”字、“”、“”等方法，其中画“正”字的方法既方便又快捷。,统计：1.统计表的意义及作用：2.记录数据的方法：,1,下面是二,(2),班同学参加兴趣小组的情况。,(,每人只参加一项,),(1),全班共有,(,),人。,(2),参加,(,),小组的人数最多，参加,(,),小组的人数最少。,(3),参加舞蹈小组的和参加书法小组的相差,(,),人。,书法,美术,39,（选题源于,典中点,）,夯实基础,6,1下面是二(2)班同学参加兴趣小组的情况。(每人只参加一项,2,运动会上，二,(1),班四位选手每分钟拍球情况如下。,(1),把上面的结果填入下表。,(2)(,),是第一名，,(,),是第三名。,(3),明明和欢欢一共拍了,(,),下，松松比文文少拍,(,),下。,(4),男生和女生相比，,(,),拍得多。,文文,明明,140,130,女生,68,43,72,86,2运动会上，二(1)班四位选手每分钟拍球情况如下。文文明,3,新学期开始了，老师通过投票的形式选班长，下面是二,(3),班,4,名 候选人的得票情况。,(,每人只投一票,),(1),请根据他们的得票情况填写下表。,39,11,39,39,3新学期开始了，老师通过投票的形式选班长，下面是二(3)班,(2),如果二,(3),班所有同学都参加了投票，那么二,(3),班有,(,),人，,(,),能当选为班长。,(3),胡新比高依琳少,(,),票。,(4),把,4,名候选人按得票数从多到少排一排。,(,)(,)(,)(,),(5),你还能提出其他数学问题并解答吗？,高依琳,1,37,田子聪,安思泽,胡新,高依琳,安思泽比田子聪多几票？,9,7=2(,票,),(,答案不唯一）,(2)如果二(3)班所有同学都参加了投票，那么二(3)班有(,（选题源于,典中点,）,易错辨析,4,下面是二,(1),班同学最喜欢吃的水果情况。,把上面的统计结果填入下表。,21,6,8,7,辨析：统计时数量和物体没有对应，造成物体和数量不对应。,（选题源于典中点）易错辨析4下面是二(1)班同学最喜欢,作 业,请完成教材第,45,页练习一第,1,题、第,2,题、,第,3,题、第,4,题、第,5,题。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第45页练习一第1题、第2题、,Thank you!,Thank you!,数据收集整理,一 统计,RJ,二年级下册,作业习题,数据收集整理一 统计RJ 二年级下册 作业习题,1,整理信息和分析信息,2,运用对应法解决问题,作业提升方向,1整理信息和分析信息作业提升方向,作业提升练,5,数一数，填一填。,作业提升练5数一数，填一填。,(1),用画“正”字的方法统计每种图形的个数,。,(1)用画“正”字的方法统计每种图形的个数。,(2),把统计的结果填入下表。,(3)(,),数量最多，,(,),数量最少。,(4),正方体比长方体多,(,),个，星星比圆柱少,(,),个。,(5),你能提一个数学问题吗？,4,7,10,6,圆柱,6,1,星星,一共有多少个图形？,(,答案不唯一,),(2)把统计的结果填入下表。(3)()数量最多，(,6,下面是红星小学二,(1),班小朋友喜欢看的动画片情况。,6下面是红星小学二(1)班小朋友喜欢看的动画片情况。,(1),喜欢看,(,),的人数最多，喜欢看,(,),的人数最少。,(2),放暑假时，你可以对少儿频道提出什么建议？,(3),如果每个 代表,2,人，上面的数据应该怎样表示？,大耳朵图图,狮子王,答案略,16,8,12,20,(1)喜欢看()的人数最多，喜欢,作业拓展练,7,数一数，涂一涂，填一填，做一做。,作业拓展练7数一数，涂一涂，填一填，做一做。,(1),(2),根据上表在图中涂色。,10,7,5,4,(1)10754,(3)(,),最多，,(,),最少。,(4),一共有多少个图形？,10,4,5,7,26(,个,),(3)()最多，()最少。1045726(个,Thank you!,Thank you!,