,高一（14班）高中开学第一课课件,1,高中是什么？,高中是什么？,2,高中,是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要,阶段,。,高中意味着告别少年走向青年，意味着成长，成熟。,高中,也,是一生中最美好的回忆阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体,高中就是一次对自己身体、心理、意志品质的全面考验。,高中是什么？,高中是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个,3,01,02,03,04,05,06,初中,学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以,理解和应用为主,。,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，要将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。,高中教材知识量明显增大，每门学科都涉及至很多章节，很多个分支，内容庞杂，头绪繁多，且环环相扣，不可或缺。,高中阶段的学习和生活,将对今后一生的成功和幸福产生至关重要的的影响.,从初中到高中，你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。,这个过程对你的人生的何去何从至关重要,将很大程度上影响或者决定你今后的性格形象,事业,爱情,家庭,朋友.绝不夸张.,新,的,起跑线,，,成长,的关键期,高,一的同学们,你准备好了吗?,010203040506初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中,4,确立一种正确,思维,破旧立新,纠正一种错误,观点,高一,缓冲,端正一种生活,态度,责任,义务,初高中过渡期应注意的几个问题,确立一种正确思维纠正一种错误观点端正一种生活态度初高中过渡期,5,01,02,03,04,05,06,高中,学习对理解要求很高，不动一番脑子，就难以掌握知识间的内在联系与,区别,。,综合性明显加强，往往解决一个问题，还得应用其它学科的,知识,。,系统性明显增强，高中教材的知识结构化升级，能力要求明显提高。,如果上了高中，不注意在学习基础知识的过程中培养自己的能力，特别是思维能力，就会使学习越来越,困难。,即使勉强上完高一，也会直接影响到高二高三的学习。,既要有良好,的学习习惯,，也应该树立正确,的学习,理念。,明确高中学习的特点,010203040506高中学习对理解要求很高，不动一番脑子,6,01,04,02,03,能自主独立地完成预习任务，做到课前心中有数。,高质高效地抓住课堂,50,分钟，不仅要吸纳知识，更要提升能力。,能主动地完成各项学习任务，做到课后查漏补缺。,能够发现别人不易察觉的学习问题，做到人无我有，人有我优。,学习方法与学习习惯,01040203能自主独立地完成预习任务，做到课前心中有数。,7,01,02,03,04,能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间，如课前、睡前、餐厅、宿舍时间。,可以合理有效地分配学习时间、精力，各科均衡发展。,积极配合老师的课堂教学活动，并有问题生发。,可以敏锐地感觉到自己近期的学习状态，并自行调整或找老师解决。,学习方法与学习习惯,01020304能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间，如,8,01,02,要坚持归纳总结，进而摸索形成自己的学习体系。,学会合理利用各种类型的资源，课本、练习、试卷、笔记、老师、同学等等。,学习方法与学习习惯,0102要坚持归纳总结，进而摸索形成自己的学习体系。学会合理,9,人生的道路不都是平坦的，常有阻碍和曲折。当受到挫折时不悲观，不失望，而能从中找到光明和温暖及令人鼓舞的,一面。,同样，在胜利和成功的面前，也不可忘乎所以，,妄自尊大。,使自己变成一个高尚的人。做到心胸开阔，知足常乐，不患得患失，不,自寻烦恼。,科学地、客观地、勇敢地面对现实、适应现实。现实实生活不都是花团锦簇、五彩斑斓，而恰恰是常常充满大大小小的矛盾,冲突。,几点建议,人生的道路不都是平坦的，常有阻碍和曲折。当受到挫折时不悲观，,10,在与人交往中与人为善，并信任尊重他人，不要轻易对人表示忿怒或怨恨的,态度。,这样，才会有更多的朋友，不使自己陷入落落寡欢的狐独,之中。,和周围的人建立起良好的关系。一个心理健康的青年要培养与他人保持良好关系的能力。,在高中阶段的学习、生活中，逐渐学会以诚恳、平等、谦虚、宽厚的态度对待别人，学会容忍他人的短处和,缺点。,几点建议,在与人交往中与人为善，并信任尊重他人，不要轻易对人表示忿怒或,11,遵守高中规则,遵守高中规则,12,YES,NO,什么是你不该做的,什么是你该做的,每个人都因该明确,YESNO什么是你不该做的什么是你该做的每个人都因该明确,13,3.制定规则的目的不是限制你的自由，而是给你更好的自由，比如，晚上在宿舍,休息,。,4.,当然，规则是死的，人是活的，要学会灵活应用。,1.什么是自由：公民在法律规定的范围内，其自己的意志活动有不受限制的权利。,2.做什么事情都有规则,，,打,篮球,，玩,游戏,。,规则意识,3.制定规则的目的不是限制你的自由，而是给你更好的自由，比如,14,风筝对牵引他的线很生气，“你总是把我束缚紧紧的，让我没有自由！”线说：“正是我的牵引才保证了你自由飞翔，也只有我才会使你飞的更高更远。”“你说得都是骗人的鬼话，我非甩开你不可”，风筝愈加生气，拼命地往上飞，在一阵风的帮助下，终于挣断了线。断了线的风筝还来不及高兴呢，就在空中被狂风卷了几个跟头，一头栽到树梢上被挂了个粉碎。,不以规矩，不成方圆，“天地万物，率皆有法”。风筝挣断了线的牵引，就不能自由的飞翔，最终葬身于树梢；火车挣脱了铁轨的限制，就不能自由的奔跑，最终将翻车于原野；河水冲垮了堤岸的阻拦，就不能奔流入海，最终将干涸于大地。学生离开了纪律的约束，就不能健康发展，最终可能误入歧途，甚至于跌入犯罪的深渊。,两,个小故事,风筝对牵引他的线很生气，“你总是把我束缚紧紧的，让我没有自由,15,任何自由都是相对的，都要在纪律的约束之下，不能凌驾于纪律,之上。,你有人身自由，但进教室必须安静学习，这是纪律，你就不能在上课时间,说话，,听歌，玩手机，搞与学习无关的,事情。,自由和纪律是相辅相成的关系，世界上没有不受约束的绝对的自由，假如每个人都获得了绝对自由，那就等于谁也没有自由。,纪律限制了个别的、暂时、不合理的自由，但它为人们享有真正、美好的、广泛的自由创造了更大的空间。,纪律是自由的体现和保障，高度的自由总是和高度的约束联系在一起的。,当然，,对,追求上进的人来说，纪律决不是,紧箍咒,。,何为自由？有没有绝对的自由？,任何自由都是相对的，都要在纪律的约束之下，不能凌驾于纪律之上,16,学习的方法,学习的方法,17,03,01,02,04,要迅速转换自己的,角色,。,学习要有明确的目标和计划。,要养成定期整理知识的习惯。,探寻适合自己的学会方法。,我们现在要做,的是,03010204要迅速转换自己的角色。学习要有明确的目标和计,18,01,02,03,04,TITLE GOSE HERE,入神,入心,入静,入定,何为自习？如何上自习？,01020304TITLE GOSE HERE入神入心入静入,19,01,02,03,04,学习,上,培养,自学能力摸索合理学习方法,处事,上,合理,处理人际关系学如何做人,心理上,摆平,心态找准位置,生活上,慢慢调整适应食宿,我没有天赋，但我踏实,01020304学习上处事上心理上生活上我没有天赋，但我踏实,20,TITLE GOSE HERE,是的，我学的知识都基础而简单，但是我学得懂，因此学习有效果，于是有兴趣，于是我有自信。,我从未认为时间已经来不及了，在你认为来不及的时候，就正是最来得及的时候。,我开始背大学四级的词汇，开始阅读大学四级的阅读材料,是的，我学得慢，但是我每天都能坚持，因此学习感觉很充实,今天我又学了这么多。,一步一步，脚踏实地,TITLE GOSE HERE是的，我学的知识都基础而简单，,21,调整心态,调整心态,22,01,02,03,04,05,06,正视现实，接受现实,认识自我，悦纳自我,热爱生活，乐于工作,容纳他人，人际和谐,调控情绪，心境乐观,行为合理，人格完善,心理要健康,010203040506正视现实，接受现实认识自我，悦纳自我,23,Step,0,1,Step,0,2,Step,0,3,Step,0,4,对快节奏的生活不适应，感到心理紧张；,对严格的学校管理不适应，感到压力大；,对学校集体生活不适应，感到人际关系紧张；,对学校学习训练不适应，感到心理疲劳；,对远离亲人不适应，感到,孤独；,学生差异带来的适应,问题；,对新的知识理解速度慢；,对远离曾经好友的不适应。,高一学生适应问题的主要表现,Step 01Step 02Step 03Step 04对快,24,生而是之,人,成长,搏而为之,大人物,成才,学而成之,大人,成熟,成人更是成才,生而是之搏而为之学而成之成人更是成才,25,01,02,03,04,05,06,鄙人是鄙人，不是圣人。偶尔因为青少年时期的荷尔蒙分泌过多，也会整日里神情恍惚，对于任何事情都没有心情。,父母的不理解，朋友之间的误会，老师的不信任和厌恶，类似的“不痛快”没人可以幸免的。,但是，即使如此，我已经坚持了多年的学习计划也没有一天因为心情不好而耽误，每日完成学习计划就像每到,12,点下课就要快乐地奔向食堂抢饭吃一样简单。,“你有张良计，我有过墙梯。”任何外界的干扰都有解决的办法，关键在于你解决问题的决心够不够坚定！,而且，解决一个问题永远都是没有完美的方法，重要的是，学习永远是第一位的。,刚进入高中，我想通过我自己的眼睛来观察你们，无论你以前是多么优秀，也无论你过去是如何的淘气，那只是你的过去，我愿意用我的眼光重新审视你们。,关键在于你解决问题的决心够不够坚定！,010203040506鄙人是鄙人，不是圣人。偶尔因为青少年,26,01,02,03,04,责任意识,家庭,社会,处事能力,自主,合作,成熟思维,是非,利害,做人原则,中正,仁和,成长,01020304责任意识 处事能力 成熟思维 做,27,01,02,03,04,05,06,集体意识,凝聚力,无条件执行力,心怀感恩,敢于担当,注重品行,怎样成为一个班级,14,班,010203040506集体意识凝聚力无条件执行力心怀感恩敢,28,高中是快乐，是享受，不是活受罪！,乐观面对，永不,言弃，不管,怎么考,冷静看待竞争！,细化过程，淡化,结果。,我们要全力以赴,，,绝不,能尽力而为!,不想，高考,落榜怎办？,多想，我,努力了没有？,学会调整,高中是快乐，是享受，不是活受罪！乐观面对，永不言弃，不管怎么,29,一,颗拼搏的心,敢,想,敢做,敢拼,大胆上路,一颗拼搏的心敢想敢做敢拼大胆上路,30,青春就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。,高尔基,青春就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。,31,谢谢观看,谢谢观看,32,