单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/8,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/8,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/8,#,欢迎指导,欢迎指导,1,问景那得美如许,高县籁棚小学：黄天秀,群文阅读,古诗文中多种方法结合写景的学习,问景那得美如许 高县籁棚小学：黄天秀 群文阅读,2,写景的方法,2、运用各种修辞手法（如比喻、拟人、排比、反复、引用、对偶等）、表现手法（如衬托、动静结合、虚实结合等）；,3、,调动各种感官：视觉、听觉,、,触觉、嗅觉、味觉等；,4、按照一定的顺序：远近、高低、俯仰、平视定点观察、移步换景等。,1、抓住景物的特征：声、色、形、味。,写景的方法2、运用各种修辞手法（如比喻、拟人、排,3,动静结合、俯仰结合、视听结合,动静结合、俯仰结合、视听结合,4,阅读目标,能阅读勾画出文中写景所运用的,动静结合、俯仰结合、视听结合,的方法。,1,通过群文阅读能分析动静结合、俯仰结合、视听结合的写景效果。,2,阅读目标能阅读勾画出文中写景所运用的动静结合、俯仰结合、视听,5,答谢中书书,与朱元思书,答谢中书书与朱元思书,6,山川 之美，古来 共谈，高峰 入云，清流 见底。两岸,石壁，五色 交辉。青林 翠竹，四时 俱备。晓雾 将歇，猿鸟,乱鸣；夕日 欲颓，沉鳞,竞跃。实是,欲界之仙都。自,康乐,以来，未复有 能与（y,）其奇者。,答谢中书书,陶弘景,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,山川 之美，古来 共谈，高峰 入云，清流 见底。两岸 石,7,读书卡片,篇名,写景句子,写景方法,答谢中书书,俯仰结合,视听结合,动静结合,展示交流：,句子+方法,（全组）（一人）,读书卡片篇名写景句子写景方法答谢中书书俯仰结合视听结合动,8,高峰入云,清流见底,俯视,仰视,高峰入云清流见底俯视仰视,9,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；,视觉,听觉,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；视觉听觉,10,两岸石壁，五色交辉。,两岸石壁，五色交辉。,11,青林翠竹，四时俱备。,青林翠竹，四时俱备。,12,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,夕日欲颓，沉鳞竞跃。,动景,夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，沉鳞竞跃。动景,13,读书卡片,篇名,写景句子,写景方法,答谢中书书,俯仰结合,视听结合,动静结合,展示交流：,句子+方法,（全组）（一人）,高峰入云.四时俱备。,晓雾将歇.沉鳞竞跃。,高峰入云，清流见底。,晓雾将歇，猿鸟乱鸣。,读书卡片篇名写景句子写景方法答谢中书书俯仰结合视听结合动,14,与朱元思书,吴均,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，,泠泠,(l,ng),作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞,戾（,l,）,天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横,柯（,k）,上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,15,读书卡片,篇名,写景句子,写景方法,写景效果,与朱元思书,俯仰结合,视听结合,动静结合,展示交流：,句子,+,方法、效果,（全组）（一人）,读书卡片篇名写景句子写景方法写景效果与朱元思书俯仰结合视,16,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,俯视,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。俯视,17,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。,仰视,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。,18,泉水激石,，,泠泠作响,。,泉水激石，泠泠作响。,19,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,20,蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,21,疏条交映，有时见日。,横柯上蔽，在昼犹昏。,静景,疏条交映，有时见日。横柯上蔽，在昼犹昏。静景,22,读书卡片,篇名,写景句子,写景方法,写景效果,与朱元思书,俯仰结合,视听结合,动静结合,层次美、,俯仰生姿,生动形象、,身临其境,静谧美、灵动美,。,展示交流：,句子,+,方法、效果,（全组）（一人）,水皆缥碧，.直视无碍。夹岸高山.千百成峰。,夹岸高山.千百成峰。泉水激石.百叫无绝。横柯上蔽.有时见日。,夹岸高山.千百成峰。泉水激石.百叫无绝。,读书卡片篇名写景句子写景方法写景效果与朱元思书俯仰结合视,23,学以致用,请同学们从下面图画中任选一幅写一个句子。,要求：,1,、句子中至少用到今天所学的一种结合方法（动静、视听、俯仰）。,2,、字数,30,字左右。,学以致用,24,群文阅读问景那得美如许课件,25,群文阅读问景那得美如许课件,26,小试牛刀,课后作业：,请运用俯仰结合、视听结合、动静结合三种写景方法，完成作文,家乡的秋天,。,小试牛刀 课后作业：,27,动静俯仰视听，写景物值得拥有。灵动层次变幻，三结合全力追求。,问景那得美如许，为有结合送靓来。,动静俯仰视听，写景物值得拥有。灵动层次变幻，三结合全力追,28,读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。让我们一起博览群书，尽享书中的乐趣吧！,读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；,29,谢谢大家！,PPT,模板下载：,