单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分式的基本性质,陈菲,分式的基本性质陈菲,1,分式的基本性质课件,2,数学 美,分式的基本性质,因简约、对称、和谐而,数学 美分式的基本性质因简约、对,3,长方形长是,a,米，宽是b米，同学们在操场上站立，,每个人占 平方米，共可以站立多少人？,a,b,操场上的数学,简约，对称，和谐,审美,美化,长方形长是a米，宽是b米，同学们在操场上站立，ab操场上的数,4,分数的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的数，分数的值不变。,分,式,的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的,整式,，分,式,的值不变。,类比,分数的基本性质,7.1(2)分式的基本性质,分数的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的数，分数的值,5,面积为1,m,2m,面积为2,面积为,a,ma,面积为,a+,1,m（a,+1）,分,式,的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的,整式,，分,式,的值不变。,形,面积为1m2m面积为2面积为ama面积为a+1m（a+1）,6,运用分式的基本性质的时候要注意什么呢？,让我们一起来发现,分,式,的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的,整式,，分,式,的值不变。,分式的基本性质,运用分式的基本性质的时候要注意什么呢？分式的分子与分母都乘以,7,分式的基本性质,：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。,变形（从左到右）,判断变形是否成立,请简要说明理由（无需书写，能口述即可）,从中看出要注意分式基本性质中的关键字、词是什么？,从左到右分母乘于了c,，而分子不变。,“都”,无需书写，,能口述即可,无需书写，,能口述即可,无需书写，,能口述即可,无需书写，,能口述即可,“乘以或除以”,“同”,“不等于零”,隐含,*,*,分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于,8,化 整,分式基本性质的运用,“美化”分式,不改变分式的值，把下列分式的分子、分母中的系数都化为整数,化 整分式基本性质的运用“美化”分式不改变分式的值，把下列分,9,不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含负号,化 正,分式基本性质的运用,不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含负号化 正分式基,10,不改变分式的值，把下列分式的分子与分母中最高次项的系数都化为正数,化 正,“美化”分式,并按,x,的指数从高到低排列,不改变分式的值，把下列分式的分子与分母中最高次项的系数都化为,11,约 分,把一个分式的分子、分母的公因式约去，这种变形称为,分式的约分,。,“美化”分式,分子、分母为多项式,时，先进行,因式分解,，再约去公因式,约 分把一个分式的分子、分母的公因式约去，这种变形称为分式的,12,请在分式 的分母上添加,一个适当的整式，使分式能约分.,？,填,一填,请在分式 的分母上添加？填,13,课堂小结,“美化”分式,化 整,化 正,约 分,课堂小结“美化”分式化 整化 正约 分,14,谢谢指导,谢谢指导,15,