单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.3.1有理数的加法（2）,第1页,第1页,学习目的：,1、纯熟掌握有理数加法互换律和结合律。,2、能灵活利用加法运算律简化运算。,学习重点：,掌握并利用加法运算律简化运算,学习难点：,灵活利用加法运算律简化运算,第2页,第2页,看,谁,算,得,又,对,又,快,（6）（7）,（1 9）8,8 （1）,（4.5）0.5,(8)0,0 （2）,(4)4,5(5),同号相加,异号相减,第3页,第3页,体验1：,请你任意取两个有理数（至少有一个是负数），填入下列和中，比较它们运算结果，你能发觉什么？,归纳：,小学里学加法互换律在有理数范围内仍成立.,第4页,第4页,体验2：,请你任意取三个有理数（至少有一个是负,数），填入下列、和中，比较它们运算结果，你能发觉什么？,（）（）,小学里学加法结合律在有理数范围内仍成立，,即：abba，（ab）ca（bc）,第5页,第5页,计算：,2、(-4)+(+5)+(-10)+(+4),答案,（1）17；,（2）5；,（3）3；,（4）1,3、4.7+(-3.7)+(-6.2)+2.2,1、(+16)+(-25)+(+24)+(-32),4、,第6页,第6页,总结归纳:,1、先算相反数,2、加数凑整法,3、分母相同法,4、正负分别算,第7页,第7页,练习,书本第20页练习,第1题 第2题,第8页,第8页,工地上运来10袋水泥，过秤结果下列表（单位：公斤）,袋号,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,重量,201,204,199,197,203,200,201,202,198,197,已知每袋额定重量为200公斤，这批水泥总重量误差总量是多少公斤？,总重量是多少公斤？,袋号,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,误差值,1,4,-1,-3,3,0,1,2,-2,-3,第9页,第9页,练习,8名同窗参与数学竞赛，以80分为原则，,超出分数记为正数，不足分数记为负数，,评分统计下列：,+10，+15，-10，-9，-8，-4，+3，-2,那么这8名同窗总分是多少分？,第10页,第10页,课堂小结,说一说本节课你学到了什么?,你有哪些收获?,第11页,第11页,课堂作业：,习题1.3 第2题,第12页,第12页,