单击此处编辑母版文本样式,下页,末页,上页,首页,自测反思命题新趋势,新课标高考语文二轮复习:古代诗歌鉴赏培养鉴赏能力、聚焦优秀文化课件,试卷,题目信息,类型/题材,名师讲评,2019全国卷,陈与义题许道宁画,宋诗/题画诗,1.从体裁来看,所选诗歌以唐诗、宋诗为主。名家非名篇作品成为考查热点,有时也会涉及非名家的名篇作品。,2.与以往题材不同,2019年全国卷出现了题画诗、投赠诗和讽喻诗,有效地避免了猜想、押题现象。,3.考点方面,近年考题命题点更为广泛,既有传统的思想情感和表达技巧,也有诗句含意、语言风格和表达方式的考查。,4.创新题型方法,2019年全国卷,出现了比较鉴赏题,这是与往年明显不同的一个创新点。,2018全国卷,李贺野歌,唐诗/即事抒怀,2017全国卷,欧阳修礼部贡院阅进士就试,宋诗/生活杂感,2019全国卷,杜荀鹤投长沙裴侍郎,唐诗/投赠诗,试卷题目信息类型/题材名师讲评2019全国卷陈与义题许,试卷,题目信息,类型/题材,名师讲评,2018全国卷,陆游题醉中所作草书卷后(节选),宋诗/生活杂感,1.从体裁来看,所选诗歌以唐诗、宋诗为主。名家非名篇作品成为考查热点,有时也会涉及非名家的名篇作品。,2.与以往题材不同,2019年全国卷出现了题画诗、投赠诗和讽喻诗,有效地避免了猜想、押题现象。,3.考点方面,近年考题命题点更为广泛,既有传统的思想情感和表达技巧,也有诗句含意、语言风格和表达方式的考查。,4.创新题型方法,2019年全国卷,出现了比较鉴赏题,这是与往年明显不同的一个创新点。,2017全国卷,苏轼送子由使契丹,宋诗/送别怀人,2019全国卷,刘禹锡插田歌(节选),唐诗/讽喻诗,2018全国卷,王建精卫词,唐诗/咏物言志,2017全国卷,白居易编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十,唐诗/生活杂感,试卷题目信息类型/题材名师讲评2018全国卷陆游题醉中,趋势一雨后赠斯远新夏感事(宋诗生活杂感),预测依据,古人因事而起,触景生情,抒发心中的感慨。这类诗既有对青春易逝、时光不再的伤感,对仕途失意、知音难觅的苦闷,也有对告慰平生、欢愉人生的喜悦,对忠贞爱情、诚挚友谊的赞美。中国古代诗歌,按照欧阳修的观点,“,穷而后工,”,,表达的感情以哀怨愤懑的居多,轻松明快的较少。这类题材的诗歌因诗人率性而为,情感表达真挚而备受命题人的青睐,成为近年来考查的热点。,趋势一雨后赠斯远新夏感事(宋诗生活杂感),一、阅读下面这首诗,完成后面题目。,雨后赠斯远,赵蕃,【注】,已是霜凝更雨湿,春其渐起但无痕。,莫嗟草色有垂死,定有梅花当返魂。,小驻要须穷日日,细寻无惜遍村村。,揩摩病目从兹始,并待君诗洗睡昏。,一、阅读下面这首诗,完成后面题目。,【注】,赵蕃,字昌父,号章泉,原籍郑州。南宋中期著名诗人,他和当时居住在上饶的韩,淲,(号涧泉)齐名,号称,“,上饶二泉,”,,同为江西诗派的殿军人物。,“,靖康之变,”,后,居信州玉山(今属江西)。师从刘清之,曾为太和主簿。后居家三十三年,问学于朱熹,诗宗黄庭坚。理宗绍定二年,以直秘阁致仕,不久卒。谥文节。,【注】赵蕃,字昌父,号章泉,原籍郑州。南宋中期著名诗人,他,1下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)(),A首句“已是霜凝更雨湿”,交代赠诗的时节和天气,渲染了萧瑟的氛围,为全诗奠定了凄楚的基调。,B“莫嗟草色有垂死,定有梅花当返魂”,虚实结合,说虽然草木依旧枯萎,但梅花一定会悄然开放。,C“穷日日”“遍村村”,从时空角度强调新春发现之难,表现诗人探春寻春心情之急与信念之坚定。,D本诗巧妙地将写景叙事与议论抒情融为一体,表达了诗人对新春的渴望和希望有所作为的思想感情。,1下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)(),解析:,A项,,“,为全诗奠定了凄楚的基调,”,错,诗人于初春时节写诗赠友,借自己寻春觅春的执着坚定,表达对时政和人生的深刻认识以及对生活的殷切期待和无限希望,开篇的景物描写,从情景关系来看属于,“,以哀景衬乐情,”,。,答案:,A,解析:A项,“为全诗奠定了凄楚的基调”错,诗人于初春时节写诗,新课标高考语文二轮复习:古代诗歌鉴赏培养鉴赏能力、聚焦优秀文化课件,答案:(1),警,策:“春其渐起但无痕”这句的意思是说,春天正逐渐临近,只是还没有全部显露出来,表现了乐观豁达、积极进取的精神,感情细腻,寓意深远,为全诗定下了明朗向上的基调。(大意对即可),(2)哲理:希望往往孕育在艰难困苦之时;对未来应充满信心;对新生事物应多加呵护;颈联为补足颔联“定有梅花当返魂”这一判断,诗人认为,只要天天到各个村落去细细寻访,定会在梅树梢头发现新春的消息。“穷日日”前面冠以“要须”,“遍村村”前面冠以“无惜”,凸显出要发现新春之难,也表现了诗人惜春、寻春心情的急迫与信念的坚定。,答案:(1)警策:“春其渐起但无痕”这句的意思是说,春天正逐,二、阅读下面这首诗,完成后面题目。,新夏感事,陆游,百花过尽绿阴成,漠漠炉香睡晚晴。,病起兼旬,疏把酒,山深四月始闻莺。,近传下诏通言路,已卜余年见太平。,圣主不忘初政美,小儒唯有涕纵横。,【注】,此诗作于孝宗即位之初,隆兴元年(1163)夏,时诗人自临安返山阴故里,借居云门寺。兼旬:二十来天。,二、阅读下面这首诗,完成后面题目。,3下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是(3分)(),A诗题为“新夏感事”,是借立夏之景抒发对时政的感怀,从中可窥见作者念念不忘国家之心。,B首联写立夏之时的景物之新,此时已是百花谢尽而绿树成荫,满眼一片新绿,故作者称其为“新夏”,既写所见之景,也写内心新的感受和感悟。,C尾联将自己的欣喜变得有些若狂之态,“唯有涕纵横”表现了作者不仅为圣主的开明而欣喜,也为自己能亲眼见到国家太平而高兴。一句“圣主不忘初政美”既含讽谏之意,又有感激之情。,D如果说作者对景物的描写是感事的一部分,那么,他所感的时政之事才是作者的本意。“近传下诏通言路,已卜余年见太平”反映出当时政治上对他的长期压抑,而此时却有一种由衷的期待与欣喜。,3下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是(3分)(),解析:,B项作者并没有借此,“,写内心新的感受和感悟,”,。,答案:,B,解析:B项作者并没有借此“写内心新的感受和感悟”。,答案:,在,新夏充满生机的一片新绿中透出日长无事的娴静之情。深山四月听到莺啼的喜悦之情。对“下诏通言路”可能带来天下太平的期待之情。,答案:在新夏充满生机的一片新绿中透出日长无事的娴静之情。,趋势二戏题王宰画山水图歌别舍弟宗一(唐诗题画酬赠),预测依据,近年来,高考对诗歌考查的题材愈加广泛,出现了题画诗和酬赠诗。题画诗是中国,“,诗画合一,”,艺术精神内核的外化,有抒写怀抱、惠赠他人和画艺评论等类别,其创作是诗人参透了画家之画的神韵情思,从而与画家共鸣,诗画融通,其素材、情思均与画同。酬赠诗,就是诗人赠送酬答之作,内容多为送亲别友、寄远怀人,特点是常用比兴手法,表达委婉曲折。其酬答唱和从不同侧面反映诗人的生活经历、社会理想和内心情感,因而在漫长的文学史上占有一席之地且长盛不衰。,趋势二戏题王宰画山水图歌别舍弟宗一(唐诗题画酬赠),一、阅读下面这首唐诗,完成后面题目。,戏题王宰画山水图歌,杜甫,十日画一水,五日画一石。,能事不受相促迫,王宰始肯留真迹。,壮哉昆仑方壶,图,挂君高堂之素壁。,巴陵洞庭日本东,赤岸水与银河通,中有云气随飞龙。,舟人渔子入浦溆,山木尽亚,洪涛风。,尤工远势古莫比,咫尺应须论万里。,焉得并州,快剪刀,剪取吴淞半江水。,一、阅读下面这首唐诗,完成后面题目。,【注】,方壶:神话中的东海神仙。这里泛指高山,并非实指。亚:通,“,压,”,,俯偃低垂。并州:地名。唐朝时期的河东道,即今山西太原,当地制造的剪刀非常有名,有所谓,“,并州剪,”,。相传晋索靖观赏顾恺之画,倾倒欲绝,不禁赞叹:,“,恨不带并州快剪刀来,剪松江半幅练纹归去。,”,【注】方壶:神话中的东海神仙。这里泛指高山,并非实指。,1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(),A诗的前四句先不谈画,而是写王宰不愿受时间的催迫而仓促作画,“十日画一水,五日画一石”,诗人极力赞扬王宰严肃认真、一丝不苟的创作态度。,B“赤岸水与银河通”写赤岸水仿佛与天上的银河相通,这里形容水势的壮美,与上面描绘山势的雄奇相呼应。,C“舟人”两句写在狂风激流中,渔人正急急驶向岸边躲避,山上树木被掀起洪涛巨浪的暴风吹得低垂俯偃。诗人着重渲染风猛、浪高、水急的特点,使整个画面神韵飞动。,D“尤工远势古莫比,咫尺应须论万里”,这两句诗人高度评价王宰山水图在构图布局和透视比例等方面运用了旷古未有的技巧,在一尺见方的画作上绘出了万里江山景象,精炼的概括了我国古代山水画的美学特色。,1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(),解析:“,咫尺,”,只是表示画面小,但并不一定是,“,一尺见方,”,。,答案:,D,解析:“咫尺”只是表示画面小,但并不一定是“一尺见方”。,答案:,诗,的最后两句意为:不知从哪里弄来锋利的剪刀,把吴淞江水也剪来了。这里运用典故,诗人以索靖自比,将王宰的画和顾恺之的画相提并论,一方面赞美了王宰的画逼真传神,另一方面惊叹于昆仑方壶图的巨大艺术感染力,写得含蓄简练,精绝无比。,答案:诗的最后两句意为:不知从哪里弄来锋利的剪刀,把吴淞江水,二、阅读下面这首唐诗,完成后面题目。,别舍弟宗一,柳宗元,零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。,一身去国六千里,万死投荒十二年。,桂岭,瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。,欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。,【注】,柳宗元再贬柳州时,从弟宗直、老母卢氏、爱妻杨氏、娇女等都相继弃世。柳宗一住了一段时间,约半年以后又要离开柳州到江陵(今湖北江陵县)去,柳宗元写了这首诗送别。桂岭:在今广西贺县东北。,二、阅读下面这首唐诗,完成后面题目。,3下列对本首诗歌的赏析,错误的一项是(3分)(),A首联点明别离,描述兄弟惜别之情。“倍黯然”三字,既含万千辛酸于一身,又很自然地开启下文。,B颔联有对往事的回顾,也有无可奈何的悲吟,既是对柳宗元政治遭遇的客观实写,又包藏着诗人的抑郁不平之气,怨愤凄厉之情。,C颈联一写山,一写水,遥想宗一此去路途遥远,充满坎坷艰辛,表达出作者对舍弟此去的担忧关切之情。,D尾联运用想象,以虚写实。想象在梦中和宗一于江陵相会,“烟”字状出了梦境相思的迷离恍惚之态,显得情深意浓,十分真切感人。,3下列对本首诗歌的赏析,错误的一项是(3分)(),解析:,C项,本联运用比兴手法描写了两人的境况,遥想行人所去之地,春尽洞庭,水阔天长,是预示宗一有个好前程。但山川相隔,相见很难。由此可见,,“,担忧之情,”,有误。,答案:,C,解析:C项,本联运用比兴手法描写了两人的境况,遥想行人所去之,新课标高考语文二轮复习:古代诗歌鉴赏培养鉴赏能力、聚焦优秀文化课件,答案:,首,联以“零落残魂”喻指自己亲人相继弃世,宗一又要北去,诗人更觉形单影只,充分表现出诗人苦涩的心境。颔联从时间与空间角度写“我”被贬谪既远且久,被贬僻荒,身世孤零,历尽艰危。每一个字都渗透着作者的悲愤不平之情。颈联写今与弟分离,一留桂岭,一趋洞庭,自己于瘴疠之中,实难堪矣。尾联写弟此行在荆郢之间,“我”之梦魂常不离此地的凄凉难耐。,答案:首联以“零落残魂”喻指自己亲人相继弃世,宗一又要北去,趋势三田家行春晚(唐诗宋诗即事抒怀),预测依据,即事抒怀,指的是诗人就某件事发表自己的议论,抒发自己的感慨。古人常以,“,即事,”,为题写诗,因一点事由而抒写心中的感慨,或忧国忧民,或反映离乱,或渴望建功立业,或仕途失意,或闺中怀人,或讴歌河山。还有其他题材的作品,例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等,一般皆可笼统地称之为,“,即事抒怀诗,”,。高考全国卷命题选材倾向于即事感怀,更贴近考生生活实际。,趋势三田家行春晚(唐诗宋诗即事抒怀),一、阅读下面这首诗,完成后面题目。,田家行,王建,男声欣欣女颜悦,人家不怨言语别。,五月虽热麦风清,檐头索索缲车鸣。,野蚕作茧人