单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,礼仪主题班会之同学篇,56、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗,57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯,58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯,59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克,60、人民的幸福是至高无个的法。西塞罗,礼仪主题班会之同学篇礼仪主题班会之同学篇56、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗,57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯,58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯,59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克,60、人民的幸福是至高无个的法。西塞罗礼仪伴我成长 礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。,礼仪主题班会之同学篇56、极端的法规，就是极端的不公。西,1,礼仪主题班会之同学篇课件,2,礼仪主题班会之同学篇课件,3,礼仪主题班会之同学篇课件,4,礼仪主题班会之同学篇课件,5,1,、学会关心别人。,人在困境中，是最需要朋友的关心与帮助的。要细心地观察，别的同学有哪些忧虑？哪些同学有困难？有哪些困难？看看自己能否帮助他们排忧解难。同学学习跟不上，我能不能帮助补课？同学生病了，和大家一起去看望，送去祝福；同学生活上有难处，主动与老师、同学商量，群策群力一起帮助解决,总之，经常帮助别人将能使别人懂得你的存在对他的价值，作为投桃报李的结果，必然是“爱人者人恒爱之”。,1、学会关心别人。人在困境中，是最需要朋友的关心与帮助的,6,2,、学会真心待人。,与人交往要以诚相待。在平时的学习、活动、休闲中，与同学们多谈心里话，多交流，多了解，多帮助一下别人，让大家在一点一滴中体会到你的真诚。久而久之，同学们就会乐意把悄悄话说给你听，成为知心朋友。,如果你还是班干部就更要多听取同学们的意见和建议，不断地改正不足，改进工作方法，吸取好的建议；同时多向团组织、多向老师反映同学们的心声。这样你就会更受大家的欢迎了。,2、学会真心待人。与人交往要以诚相待。在平时的学习、活动,7,3,、学会宽容理解。,同学之间能否友好相处，在很大程度上取决于你我的相容程度。当同学之间出现矛盾时，虽然矛盾的双方都有责任，但可以相信，很少是出于恶意、耿耿于怀。因为这可能只是他一时失口，并无恶意，也不想与你结怨。如果你能以一种高姿态去看待它，矛盾就容易化解。,3、学会宽容理解。同学之间能否友好相处，在很大程度上取决,8,4,、学会接受别人。,当然了，喜欢,的人，你会很容易地接受。但是遇到你,不喜欢的人，你也要试着与他和平相处，你要试着包容他。其实人不可能十全十美，每个人都有自己的闪光点。所以，平时要学会接受和包容同学，你会发现，与人相处并不难。,4、学会接受别人。当然了,9,5,、学会赞美别人。,适时地赞美别人，不代表贬低自己，学会赞美别人，说明你发现了对方的优点，你在赞美别人的同时也会得到对方对你的赏识。赞美别人要是发自内心的，真情实意的表露，不要无原则地恭维，甚至讽刺挖苦对方。,人都希望能得到别人的赞美，赞美的词语也是人所最易入耳的话语。赞美别人通常不是太难的事，因为每个人多少总有一些值得赞美的地方。,5、学会赞美别人。适时地赞美别人，不代表贬低自己，学会赞,10,6,、不要卖弄自己。,在同学面前切勿夸夸其谈，卖弄自己懂得多、懂得早。因为在这种你自认为最得意的时候，往往就是别人最讨厌你的时候。须知：过于倨傲、目中无人、惟我独尊，开口便是“我如何如何”，只顾自吹自擂的人，下次将没有人再愿意与他交谈。社会心理学家指出，一般人都不喜欢嘴上老挂着“我”字的人。同学间应该互敬互爱，不要向对方公开自己的家庭财富，父母的工作头衔、社会地位不应成为炫耀的资本。个人财产应该妥当保护，一些贵重物品，如新手机、高档电脑、新款等如无特别需要不必带入校园，以免给同学故意炫耀之感,。,11,7,、学会相互尊重。,同学之间，不可能有着同一性格或完全相同的要求。例如有人要早起，有人爱晚睡；有人要安静，有人爱喧闹。在这种情况下，要做到严于律已，宽以待人。一方面要严格要求自己，事事注意，处处克制，尽量不要影响别人；另一方面，要关心别人，谅解别人，给人以方便，不强求别人与自己的生活方式一致，倘能如此，就可以减少许多不必要的纠纷。,7、学会相互尊重。同学之间，不可能有着同一性格或完全相,12,课间礼仪,课间礼仪,13,1,、课间休息：,课间应该先收拾好学习用具，拿出下节课用的课本，课间提倡文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗，不做过分激烈的活动。,1、课间休息：课间应该先收拾好学习用具，拿出下节课,14,2,、课间活动：,课间尽量使自己身体放松，得到最好的休息，活动量不宜过大。活动时要互相谦让，提倡体谅和容忍。,2、课间活动：课间尽量使自己身体放松，得到最好的休息，活动量,15,3,、上下楼梯：,上下楼梯靠右边，稳上稳下，不能拥挤或抢先，不能把楼梯的扶手当滑梯爬上滑下。如果有老师也上下楼梯，应有礼貌地请老师先走。,3、上下楼梯：上下楼梯靠右边，稳上稳下，不能拥挤或抢先，不能,16,4,、进出办公室：,进办公室前，应在门口喊“报告”，得到老师允许才能进去。进去时，脚步轻，不惊扰老师们工作。与老师交谈，目光要注视老师。离开办公室时，要对老师说声“再见”。,4、进出办公室：进办公室前，应在门口喊“报,17,5,、参加各种活动时，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。,同学们，认真合理安排好短暂宝贵课间活动，让我们更安全、健康地学习和成长。,5、参加各种活动时，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：,18,在与异性同学往中应注意些什么呢？,在与异性同学往中应注意些什么呢？,19,1,、言行举止要有分寸，对待异性不必过分拘束，也不能过于随便。一些不应开的玩笑、不应做的举动是要注意男女有别的。,1、言行举止要有分寸，对待异性不必过分拘束，也不能过于随便。,20,2,、衣着要整洁大方，同自己的身份相符，不要浓妆艳抹，也不要穿奇装异服，那样容易给人以虚浮轻薄之感。,2、衣着要整洁大方，同自己的身份相符，不要浓妆艳抹，也不要,21,3,、要相互理解和尊重，要讲文明礼貌，自尊自爱，互尊互爱。待人要不卑不亢，宽容大度。,3、要相互理解和尊重，要讲文明礼貌，自尊自爱，互尊互爱。待人,22,4,、异性之间的交往应在集体活动的时间内，避免时间过晚或单独在一起。男女同学间的交往应该是公开的，只限于学习、工作和有意义的娱乐活动范围内，并应为大多数人所接受。,4、异性之间的交往应在集体活动的时间内，避免时间过晚或单独,23,总之，男女同学相处，是中学生社会交往不可缺少的内容。与异性同学往是一门科学和艺术，只有在不断地实践和学习中，才能使自己逐渐掌握其要领。我们应该积极、健康、大胆地参与到异性的交往活动中，不断提高人际交往能力。通过异性同学交往可以掌握适应社会的技巧，学习男女之间相处的礼仪和文明行为。通过与异性的交往，可以帮助男生克服逞能好强，骄傲自满的不良心理；同时也可以帮助女生克服优柔寡断、感情脆弱等性格缺点，克服自卑感，树立自信心，通过相互交往，彼此学习，相互影响，完善自我。,总之，男女同学相处，是中学生社会交往不可缺少的内容。与异性同,24,起绰号，好么？,百家争鸣：,起绰号，好么？百家争鸣：,25,同学之间相互称呼外号其实是一种亲昵的举动，但是这要看外号是否起得恰当。有的外号对对方是一种赞赏或表扬，并非含有贬义，比如称爱学习的同学为“小学究”，叫班上年纪最小的同学为“小不点儿”，这些外号不仅不会让对方觉得反感，还会让人觉得受到了宠爱，有利于建立良好的同窗关系，说不准这些外号还会成为一个人难忘的回忆，甚至会跟随他一生。,同学之间相互称呼外号其实是一种亲昵的举动，但是这要看外号是否,26,人生中最纯真的友谊是在校园结成的，人生中最诚挚的朋友也往往是自己的同学。所以，在学生时代一定要珍重同窗情谊，相互关爱和帮助。虽然说童言无忌，但是有的时候自己不经意中的一个动作或一句话伤害了对方，甚至给对方造成一生的阴影。所以，同学间的交往光有一颗热情与坦诚之心是不够的，同学之间还要懂得学会体谅、尊重对方，不仅要懂得如何不伤害别人，同时也要懂得，当对方善意伤害自己时要学得更加宽容。,人生中最纯真的友谊是在校园结成的，人生中最诚挚的朋友也往往是,27,谢谢大家！,谢谢大家！,28,31,、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。,黑格尔,32,、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。,普列姆昌德,33,、希望是人生的乳母。,科策布,34,、形成天才的决定因素应该是勤奋。,郭沫若,35,、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。,洛克,31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里,29,