语文必修鲁人版第9课鸿门宴第2课时ppt课件,解析,A,项,“,数,”,读,“,shu,”,。,B,项,“,骑,”,读,“,j,”,。,D,项,“,乘,”,读,“,sh,n,”,。,C,解析A项“数”读“shu”。B项“骑”读“j”。D项“,2,下列句子，有两个通假字的一项是,(,),A,距关，毋内诸侯，秦地可尽王也,B,张良出，要项伯,C,愿伯具言臣之不敢倍德也,D,旦日不可不蚤自来谢项王,解析,A,项,“,距,”,通,“,拒,”,，,“,内,”,通,“,纳,”,；,B,项,“,要,”,通,“,邀,”,；,C,项,“,倍,”,通,“,背,”,；,D,项,“,蚤,”,通,“,早,”,。,A,2下列句子，有两个通假字的一项是 (),3,下列句子不同于其他三句的句式的一项是,(,),A,具告以事，欲呼张良与俱去,B,得复见将军于此,C,沛公欲王关中,D,沛公安在,解析,D,项为宾语前置句，其余为状语后置句。,D,3下列句子不同于其他三句的句式的一项是()D,解析,B,项与例句皆为,“,辞别、告辞,”,。,A,项为,“,辞命、命令,”,。,C,项为,“,推辞,”,。,D,项为,“,借口,”,。,B,解析B项与例句皆为“辞别、告辞”。A项为“辞命、命令”。C,5,默写。,(1),大行不顾细谨，,_,。,(2),今者项庄拔剑舞，,_,。,(3)_,，我为鱼肉，何辞为？,大礼不辞小让,其意常在沛公也,如今人方为刀俎,5默写。大礼不辞小让 其意常在沛公也 如今人方为刀俎,语文必修鲁人版第9课鸿门宴第2课时ppt课件,语文必修鲁人版第9课鸿门宴第2课时ppt课件,解析,窃：常用作表示个人意见的谦词，私下里,私意。,C,解析窃：常用作表示个人意见的谦词，私下里C,语文必修鲁人版第9课鸿门宴第2课时ppt课件,解析,A,项第一个,“,而,”,表修饰，第二个,“,而,”,表顺承；,B,项两个,“,以,”,都是表目的关系的连词，可译为,“,来,”,；,C,项两个,“,也,”,都是表陈述语气的助词，不译；,D,项两个,“,者,”,都是助词，与句末助词,“,也,”,构成判断句，表原因。,答案,A,解析A项第一个“而”表修饰，第二个“而”表顺承；B项两个“,8,下列叙述不符合原文意思的一项是,(3,分,)(,),A,项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑,时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不,忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。,B,樊哙能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无,言以对。,C,樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐，表现,了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有,节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。,D,从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。,他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰,到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，难怪项,羽愿听。,A,解析,项庄未能刺杀到刘邦，不能理解为他心软、手软，完全是因为有项伯及时保护。,8下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)()A解,9,翻译文中画横线的句子。,(6,分,),(1),今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。,(3,分,),(2),夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不,胜，天下皆叛之。,(3,分,),答案,(1),现在项庄拔剑起舞，他的用意常在沛公身,上。,(2),那秦王有像虎狼一样凶狠的心肠，杀人如恐不能,杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑，,(,因此,),天下老百,姓都背叛了他。,9翻译文中画横线的句子。(6分),语文必修鲁人版第9课鸿门宴第2课时ppt课件,语文必修鲁人版第9课鸿门宴第2课时ppt课件,语文必修鲁人版第9课鸿门宴第2课时ppt课件,解析,“,壁,”,是,“,驻扎,”,的意思,。,A,解析“壁”是“驻扎”的意思。A,B,B,12,以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的,一组是,(3,分,)(,),力拔山兮气盖世所当者破，所击者服,天亡我，非战之罪也 大呼驰下，汉军皆披靡,人马俱惊，辟易数里 独籍所杀汉军数百人,A,B,C,D,解析,表现项羽气概；表现其战功；表现其,推卸责任。,D,12以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的D,13,下列叙述不符合原文意思的一项是,(3,分,)(,),A,项羽被汉军包围在垓下，夜晚听见四面楚歌，,感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然,涕下，英雄末路，无限悲凉。,B,项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下,800,多,人，到阴陵时迷路，为一老农所骗，陷入沼泽,地，被汉军追及。,C,为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽重现神,威，斩将杀敌，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退,数里。,D,乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东,父兄，不愿渡过乌江，带领部下徒步作战，最后,自刎而死。,解析,项羽在垓下时有,800,余人，过淮河后只剩下,100,多人,。,B,13下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)()B,14,把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。,(6,分,),(1),项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。,(2,分,),(2),所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。,(2,分,),(3),纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不,言，籍独不愧于心乎？,(2,分,),答案,(1),项王的眼泪一道道流下来，左右侍者也,都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。,(2),抵挡我的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不,降服,从来没有失败过，因而能够称霸，占据天下。,(3),纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什,么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道,心中没有愧疚吗？,14把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分),【,参考译文,】,项王的军队驻扎在垓下，兵少粮尽，汉军及诸侯的军队把他团团围住。深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说：,“,难道汉军已经完全取得了楚地？怎么楚国人这么多呢？,”,项王夜晚起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓，项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：,“,力量能拔山啊，英雄气概举世无双。时运不济呀骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬啊虞姬，怎么安排你才妥善？,”,项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王的眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。,【参考译文】,于是项王骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，趁夜突破重围，向南冲出，飞驰而逃。天快亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，部下壮士能跟得上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵时迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说,“,向左边走,”,。项王带人向左，陷进大沼泽地中。因此，汉军追上了他们。项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：,“,我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，抵挡我的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，占据天下。可是如今终于被困在这里，这是上天要灭亡我，绝不是作战,于是项王骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，趁夜突,的过错。今天肯定得决心战死了，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是上天要灭亡我，绝不是作战的过错。,”,于是项王高声呼喊着冲了下去，汉军像草木随风倒伏一样溃败了，项王杀掉了一名汉将。这时，赤泉侯杨喜为汉军骑将，在后面追赶项王，项王瞪大眼睛呵斥他，赤泉侯连人带马都吓坏了，倒退了好几里。,的过错。今天肯定得决心战死了，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，,这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长使船靠岸等在那里，对项王说：,“,江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。,”,项王笑了笑说：,“,上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧疚吗？,”,命令骑士下马步行，手持短兵器与追兵交战。仅仅项籍一个人就杀掉汉军几百人。项王身上也有十几处伤。最终自刎而死。,这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长使船靠岸等在那,四、语言运用,(12,分,),15,仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语,言形式，写两句耐人寻味的话。,(4,分,),例句：,项羽轻易地放走刘邦，不，那不是刘邦，那,是西楚霸王的千秋基业。,解析,本题考查学生仿写句式的能力。只要是对某,一事物既肯定又否定的语言形式，内容上耐人寻味,即可。,答案,(1),范增气愤地摔碎了玉斗，不，那不是玉,斗，那是范增功败垂成的计划。,(2),黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，,那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。,四、语言运用(12分),16,在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：根,据文意，另举事例，句式与画线句相同。,(4,分,),没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。,项羽刚愎自用，蒋干自作聪明，不都害己误国吗？,刘邦从谏如流，唐太宗“三镜”照身，不都利,己利国吗？,解析,本题考查句子的仿写能力。要先理解所给句,子的内容和句式，根据题干要求做题，使句式相,同，内容相关。,16在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：根,17,阅读下面一段文字，用一句话概括对作家的要求。,(,不超过,30,字,)(4,分,),列夫,托尔斯泰忠告作家：绝对不要写自己不,感兴趣的东西。,阿,托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一,定要写自己愿意写的东西。,非常正确！但是要补充：作家的作品不只是写,给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责,任感对作家是同样重要的。,作家,_,17阅读下面一段文字，用一句话概括对作家的要求。,解析,本题考查概括能力，在这里须提炼每句话的主要内容，然后用一句话进行归纳。注意：要点要全面，语句要通顺，且符合字数要求。,答案,不但要写自己感兴趣,(,愿意写,),的东西，而且要有严肃的责任感。,解析本题考查概括能力，在这里须提炼每句话的主要内容，然后用,五、随堂练笔,(30,分,),18,阅读本文，扩写“项庄舞剑”一段，充分展现宴会,上紧张的氛围，以及在座众人的不同心理活动，,400,字左右，题目自拟。,答案,略。,五、随堂练笔(30分),31,31,32,谢谢！,32谢谢！,