,#,园长、督学培,训讲稿,幼,儿园办园行为督导评,估,政,策、程,序、工,作要,求和系统操作,内容要点,第一部分：,幼儿园办园行为督导评估办法,解,读,第二部分：幼儿园办园行为督导评估程序,第三部分,：下一步本区的工作要求,第四部分,：办园行为督导评估系统的使用,目,录,幼儿园办园行为督导评估办法,解读,第一部分,加强管理，实现依法治教的重要举措,既要守住全国统一,750,分,的兜底线，也要力争达到,1000,分的高水准要求。,定位于：兜底线、保基本、抓规范，促发展,1,评估的定位,任何性质的办学机构，只要开门办学就必须达到的底线标准,等级,分数,百分位,优秀,950,分及以上,10%,良好,850-950,分,50%,合格,750-850,分,75%,不合格,750,分以下,/,全,国平均水平等级划,分,全覆盖而非抽查,周期性而非一次性,重发展、促规范,强制性而非选择性,评估,特点,2,评估的特点,一级指标,1,2,3,4,5,6,7,3,办园条件,保育教育,安全卫生,内部管理,教职工队伍,评估内容,4,评估要点,办园条件：,幼儿园的办园资质、园舍场地、设备设施、玩教具材料配备,、经费投入,情况,安全卫生：,制度建设、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控情况,保育教育：,教育理念、教育内容、活动组织实施、师幼关系情况,教职工队伍：,教职工配备、师德师风建设、专业成长和权益保障情况,内部管理,：,组织机构、管理机制、,规范招生,、,经费,使用和管理情况等,幼儿园办园行为,督,导评估报告,向社会发布,，接受社会监,督,。,评估结果作为幼儿园,年检、确定级类和园长评优评先,的重要依据。,1,向社会公布、接受监督,2,年 检、,确定级类,3,园长,评优评先,评估结果的运用,5,要将督导评估报告报送本级人民政府，作为制定学前教育政策、加强幼儿园管理的依据。,评估结果的运用,5,对督导评估为办园行为规范的幼儿园，特别是薄弱幼儿园给予更多的政策优惠和扶,持,，并及时总结、推广幼儿园规范办园的先进经验和典型案例。,评估结果的运用,5,第二部分,幼儿园办园行为督导评估程序,（口头反馈、意见书）结果反馈,幼儿园办园行为督导评估程序,幼儿园整改,印发督导评估通知,幼儿园自评，,完成自,评报告,区级实,地,督评,复评,督导评估的实施程序,学习国家政策和标准,完成自我评估,准备迎评资料,幼儿园办园行为督导评估办法,教督,20177,号,在区各督评组指导下，园长启,动评估，进入自评流程，上传自评数据,总结自评结果，分析自评数据，,撰写自评报,告报督评组，督评组根据有关情况实地复核,幼儿园自评有哪些工作？,撰写自评报告,系统中园长公众服务号下,载或区资料包,：,迎评资料整理清单,督评组实地督评时有哪,些工作？,督评前准备,实地,督评,结果反,馈,现场口头反馈,督评评,估意见,听取幼儿园说,明,结果反馈,家长座谈会每年级,10,名家长,教师座谈会每班,1,名,教职工座谈会覆盖各个岗位,座谈会园长需回避,座谈会要求,查阅幼儿,园自评情况、自评报告,入园评,估前的准备,覆盖一日生活各主要环节,覆盖每个年级,活动观察要求,园所信息核对无,误,将公示或评估期间家长或教职工反映问题核查清,楚,实地查看情况需,要覆盖到每个年,级,材料核查要求,第三部,分,下一,步本区,的工,作要求,1,要充分重视,幼儿园办园行为督导评估,明确,2018,年评估目标：,督导评估周期为,3-5,年。根据省市参评比例要求，本年,度我区共,28,所幼儿园参加评估，时间截止,9,月,30,日。,区级评估要求：,掌握标准、据实填报、立查立改,评估方式,：,现场观察、座谈访谈、资料查阅和数据统计等,所有数据直接上报国家教育部，,园长、督评组长,一定要严格把,关，不能有任何疏漏,2,按时完成评估时间表任务,第四部,分,办园行为督导评估系统的使用,系统网址：,（正式账号）,模拟练习网址：,（练习账号）,推荐使用,360,浏览器极速模式、,google,浏览器,办园行为督导评估系统的使用,模拟练习网址：,（练习账号）,系统网址：,（正式账号）,评估端,自评（幼儿园适用,）,详情查看自评,使用说明书,使,用园长账号登,录,一对一发放,弹出对话框,填,写个,人,真实,信息、,点下一步填写,园,所信,息,12,项事业统计报表信息不可随意改、其他点空格看填写说明,需园长账号,启,动评,估,（,9,月,6-9,日：模拟练习,9,月,10-16,日：督评组指导下、幼儿园正式填报）,提交,评,估证,据,选答案后添加，最多,12,个文件（格式：图片、,word,、,excel,、,ppt,、,pdf,）,园长账号登录,审核并提交,手机短信验证,导,出评估结果文,件（评估数据文件、评估证据文件）,点一、二、三级指标标题，进入对应指标,进,行评,估,(,教师,可分工参与、凭教师账号登录上传,),题目解释：解释说明、采集方式、注意事项,字体加粗选项：合格线,关键指标：一票否决项,蓝色字体信息：园所信息生成（园长修改）,评估端,督评,（区督评组,适用,）,详情查看督评,使用说明书,使用,督评组,长账号登,录,一对一发放,弹出对话框,填,写个,人,真实,信,息,/,确认园所信,息,12,项事业统计报表信息不可随意改、其他点空格查看、审核、修改,需组长账号,启动评估,（,9,月,6-9,日：模拟练习,9,月,17-23,日：评估、审核、填报）,点一、二、三级指标标题，进入对应指标,进,行评,估,(,多名督,学分工参,与,),题目解释：解释说明、采集方式、注意事项,字体加粗选项：合格线,关键指标：一票否决项,蓝色字体信息：园所信息生成（组长修改）,部分三级指标后,M,（园长访谈）,P,（家长座谈）,T,（教职工座谈）：微信公众号服务平台访谈提纲或区资料包,提,交评,估证据,选答案后添加最多,12,个文件（格式同上）,查看、引用自评证据,组长账号登录,审核并提交,手机短信验证,导,出评估结果文,件（评估数据文件、评估证据文件）,评估端,复评（各级督导组适用）,使用复评账号登录,填写个人信息，,确认园所信息,启动评估,审核并提交评估数据,导出,评估结果,进行评估,(,可不完全评估,),评估端,APP,使用说明,基本等同于电脑网页端，,一定要一直保持有,网！,不联网的情况,不能“开启评估”,不能填写、修改园所信息,不能查看和引用,其他评,估,（如自评）证据,不能提交数据，记得在联网之后“上传数据”！,注意事项,1.12,项不可随意更改的园所信息，数据来自事业统计报表，如有问题，需报学前科，由办园行为管理科室（学前科）更改；其他园所信息，园长、督评组长在评估中可修改；,2.,字体加粗选项合格线：如低于标准，需改进提升；,3.,有“一票否决”项：要重点整改，评估重发展而不是结果；区复评即是针对整改提升的督导；无论是否有一票否决项，系统会计算总分。,4.,评估证据上传：请园长尽量精选材料、详细填报上传；尽量加文字说明：督学评估前需查看有关情况、有利于督学实地评估时直接引用、是追溯事实的证据。操作要点：部分题目需上传,先选答案,文件控制在,5MB,内，不超,12,个，具体文件要求见题目解释说明；,5.,园长、督评组长负责总提交：导出评估数据、证据文件，留以后改进、提升资料；未完成前慎点“提交”；提交后，进不了评估页面，只能下载数据、证据；园长、督评组长提交后及时报学前科、督导室；,6.,自评数据与督评数据相对独立，园长对自评结果负责，督评组长对督评结果负责；,7.,导出数据失败：浏览器清理缓存；文件总量大，系统资源有限，可早晚操作。,