单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版六年级数学下册,比 例 尺,灵武三小 马建林,北师大版六年级数学下册比 例 尺 灵武三小 马建林,1,一、填空,1千米=（）米 1米=（）厘米,1千米=（）厘米,1000,100,100000,课前测评：,1000厘米=（）米,3000000厘米=（）千米,60000000厘米=（）千米,10,30,600,一、填空1000100100000课前测评：1000厘米=（,2,二、解比例,（口述过程）,解：,x=5x4,x=20,解：,20 x=60 x1,x=6020,x=3,四、交流展示自己家的平面图,三、化简比,（口答）,3:60000=8:400=,二、解比例（口述过程）解：x=5x4 解：,3,比例尺ppt课件,4,比例尺ppt课件,5,比例尺ppt课件,6,变了，,没变。,大小,形状,比例,按照一定的 放大或缩小，所画的图才会像。,变了，没变。大小形状比例按照一定的 放大或缩,7,大连,比例尺1：6000000,大连比例尺1：6000000,8,灵武市第三小学鸟瞰图,比例尺：四百分之一,朔 方 路 （307国道）,灵武市第三小学鸟瞰图比例尺：四百分之一朔 方,9,4.5厘米,3厘米,灵武三小六(1)班教室平面图,比例尺：1：200,4.5厘米3厘米灵武三小六(1)班教室平面图比例尺：1：20,10,比例尺：1:100,龙苑小区房屋平面设计图,比例尺：1:100龙苑小区房屋平面设计图,11,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的,比例尺。,图上距离：实际距离=比例尺,什么是比例尺？,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际,12,客厅,卫生间,厨房,笑笑卧室,父母卧室,北,这是我家,的平面图,1、比例尺,1:100,是什么意思？,表示图上距离1厘米相当于实际距离100厘米，也就是1米。,比例尺1：100,1,100,=,（）距离,（）距离,图上,实际,客厅卫生间厨房笑笑卧室父母卧室北这是我家1、比例尺1:100,13,比例尺：1：200,比例尺：1:100,1,400,比例尺:,比例尺:1:100000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,表示图上距离1厘米相当于,实际距离()米。,表示图上距离1厘米相当于,实际距离()千米。,表示图上距离1厘米相当于实际距离()千米,。,表示图上距离1厘米相当于,实际距离()千米。,表示图上距离1厘米相当于,实际距离()米。,表示图上距离1厘米相当于,实际距离()米。,2,1,4,1,10,45,比例尺：1：200比例尺：1:1001比例尺:比例尺:1:1,14,比例尺：1：200,比例尺：1:100,1,400,比例尺:,比例尺:1:200000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,数值比例尺的特点:,1.是一个比;,2.图上距离和实际距离,的单位是统一的；,3.比例尺的前项一般为1。,比例尺：1：200比例尺：1:1001比例尺:比例尺:1:2,15,客厅,卫生间,厨房,笑笑卧室,父母卧室,北,比例尺1：100,这是我家,的平面图,笑笑卧室实际的长是（）米，宽是（）米，面积是（）平方米。,4,12,3,3厘米,4厘米,2、在课本上量一量平面图中笑笑卧室的长是（）厘米，宽是（）厘米。,4,3,客厅卫生间厨房笑笑卧室父母卧室北比例尺1：100这是我家,16,客厅,卫生间,厨房,笑笑卧室,父母卧室,北,这是我家,的平面图,3、,笑笑家的总面积是多少平方米？,实际长：9,100=900（厘米）=9（米）,实际宽：6100=600（厘米）=6（米）,实际面积：96=54（平方米）,答:笑笑家的总面积是54平方米。,比例尺1：100,客厅卫生间厨房笑笑卧室父母卧室北这是我家3、笑笑家的总面积是,17,笑笑的父母要在他们卧室的南墙正中开一扇宽为,2,米的窗户，你能在平面图上标出来吗？,卫生间,厨房,客厅,父母卧室,笑笑卧室,这是我家,的平面图,北,实际距离：2米=200厘米,图上距离：200,100=2（厘米）,窗户,比例尺1：100,笑笑的父母要在他们卧室的南墙正中开一扇宽为2米的窗户,18,淘气的卧室的实际长度是4米，他也把自己卧室的平面图画了出来，他用8厘米表示自己卧室的长。,（1）图上1厘米表示的实际距离是多少厘米？,8厘米,我的卧室,的平面图,（2）淘气画的平面图的比例尺是多少？,4米=400厘米 400,8=50（厘米）,淘气画的平面图的比例尺是1:50。,淘气的卧室的实际长度是4米，他也把自己卧室的平面图画,19,试一试,小明家在北京，他和妈妈要到上海去旅游。算一算两地之间的实际距离大约是多少千米？,比例尺 1:17000000,实际距离=图上距离比例尺,61/17000000=6x17000000,=102000000(厘米),=1020（千米）,试一试 小明家在北京，他和妈妈要到上海去旅游。算一算两地,20,比例尺：,0 10 20 30米,图上1厘米的距离相当于实际10米的距离。,1:1000,比例尺：0 10 20 30米图上,21,0 50 100 150米,表示图上1厘米相当于实际距离()米，,把这个比例尺改写成数值比例尺是(）。,0 40 80 120千米,表示图上1厘米相当于实际距离()千米，,把这个比例尺改写成数值比例尺是(）。,0 60 120 180千米,表示图上1厘米相当于实际距离()千米，,把这个比例尺改写成数值比例尺是(）。,50,1:5000,40,1:4000000,60,1:6000000,0 50 100 150米表示图上,22,判断题：,1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为12。(),3）一幅图的比例尺是61，这幅图所表示的实际距离大于图上距离.(,),2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为11，说明了该零件的实际长度与图上是一样的,。(),判断题：3）一幅图的比例尺是61，这幅图所表示的实际距离大,23,一、选择题：,（1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例尺是（）。,A.1900000,B.190000,C.1900,作业,一、选择题：（1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例,24,（2）1240000000表示图上1厘米，实际是（）千米。,A.24 B.240 C.2400,（2）1240000000表示图上1厘米，实际是（）千,25,（3）,表示图上1厘米相当于实际（）千米。,A.650 B.1300 C.1950,（3）,26,（4）一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这副图的比例尺是（）。,A.703.5 B.20 1,二、学习之友P21 练习一,（4）一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70,27,拓展练习,15,900,银川,拓展练习15900银川,28,我们学校操场的长是100米，宽是60米。,同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？,拓展练习,我们学校操场的长是100米，宽是60米。同学们，你们能,29,全课小结,1.这节课你学到了哪些知识？,2.还有什么问题吗？,全课小结1.这节课你学到了哪些知识？,30,