单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,适者生存 明者获益,汕头市教育局教研室 蔡冬阳,广州华泰 2023.8,-近三年全国新课标理综物理卷分析暨2023年备考策略,2023年广东高考试题将承受教育部考试中心统一命题的新课标卷，适应了广东理综卷长达6年之久的物理教师，需要重新打量全国新课标卷理综物理题的题型构造和命题特点。,面临新的试题形态，我们应当高度重视，返顾分析广东理综和全国新课标的理综物理试题的题型构造、分值、难度和特点等之不同，探寻其命题手法和走向，才能更好地适应新的试题特点，教学备考才能有的放矢，获得更好效益。,2023至2023年使用全国新课标卷理综的省份,注：2023年开头分为全国新课标甲、乙，物理选择题开头分为单项选择题和多项选择题。广西始终使用大纲版全国卷，2023年使用全国卷未明确使用那套卷将新增广东、陕西、四川、重庆、福建、安徽等省市。,一、近三年全国新课标卷理综物理选择题比对分析1.考点分布状况分析,2.理综物理试题选择题的比对分析,1.与广东选择题题干简约表述的鲜亮特点相比，全国新课标卷的选择题要比广东选择题长度要长，广东选择题平均字符数在100-130之间，全国新课标卷选择题在170-190之间；难度要大，广东选择题平均难度在0.6-0.8之间，全国新课标卷选择题在0.5-0.7之间；具体考点的稳定度要低，如沟通电的考察，非必考点，形式也多变。,2.天体运动、曲线运动、牛顿定律、带电粒子在磁场中运动、电场的力和能的性质和电磁感应是必考点，且天万有引力定律、体运动都安排在多项选择题，较难，与广东题对这一考点要求的有一样之处，带电粒子在磁场中运动则安排在单项选择题，难度中等。,2023.202023年6月18 日，神舟九号飞船与天官一号目标发生器在离地面343km的近圆形轨道上成功进展了我国首次载人空间交会对接。对接轨道所处的空间存在极其淡薄的大气。以下说法正确的选项是,A.为实现对接两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和其次宇宙速度之间,B.如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加,C.如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低,D.航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用,(2023.19)太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动。当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。据报道，2023年各行星冲日时间分别是：1月6日木星冲日；4月9日火星冲日；5月11日土星冲日；8月29日海王星冲日；10月8日天王星冲日。地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示，则以下推断正确的选项是,A各地外行星每年都会消逝冲日现象,B在2023年内确定会消逝木星冲日,C天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半,D地外行星中，海王星相邻两次冲日的时间间隔最短,题干冗长，穿衣戴帽，表格数据，涉及角追及，解题过程简洁，属于较难题目！,题干表述不同，广东简约、定性分析，全国简洁、定量计算。,2023.16如图，MN为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场未画出。一带电粒子从紧贴铝板上外表的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O。粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变。不计重力。铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为,广东2023.15.质量和电量都相等的带电粒子M和N，以不同的速度率经小孔S垂直进入匀强磁场，运行的半圆轨迹如图2种虚线所示，以下表述正确的选项是,A M 带负电，N 带正电,B.M 的速度率小于N 的速率,C.洛伦磁力对M、N 做正功,D.M 的运行时间大于N 的运行时间,运用图象处理物理问题要求比广东题要高且属于高频考点，局部题目需要利用图象数据进展推算和推断，如2023年第21题，2023年第20题，类型包括x-t，v-t，U-t和i-t图象等。,广东2023.13甲乙两人同时同地动身骑自行车做直线运动，前1小时内的位移-时间图像如图3所示。以下表述正确的选项是,A小时内，甲的加速度比乙的大,B小时内，甲的速度比乙的大,C小时内，甲的位移比乙的小,D0.8小时内，甲、乙骑行的路程相等,两个题目有一样之处，都是位移时间图象，定性推断，比较简洁。,小型的计算题，计算,量并不比简洁的计,算题小!,共点力作用下物体的平衡是广东的热点考点，每年必考，对于国卷来说，自2023年考察后近三年新课标I卷并不涉及！但仍是一个重要的考点,3.教学复习启发和建议,(2023.21)如图，在正点电荷Q的电场中有M、N、P、F四点，M、N、P为直角三角形的三个顶点，F为MN的中点，M=300。M、N、P、F四点处的电势分别用M、,N、P、F表示。M=N，P=F，点电荷Q在M、N、P三点所在平面内,A点电荷Q确定在MP的连线上,B连接PF的线段确定在同一等势面上,C将正摸索电荷从P点搬运到N点，电场力做负功,DP大于M,考察点电荷的电场，几何关系要求高，需要借助线段关系才能推断，这和广东题对电场的考察不同，广东题更留意结合实际。,对于每周的选择题训练，要建立命题双向细目表，按考纲考点改编重组历年各地高考真题，精挑近三年使用新课标卷相关省市的模拟题组编强化练习题。培育学生娴熟把握“平衡类”、“图象类”、“运动与力关系类”、“万有引力和天体运动类”、“功能关系类”、“静电场的力与能类”、“磁场中的动力学类”、“电磁感应与恒定电流类”和“物理争论方法与物理学史类”等的解题方法和技巧。,要强调学生寻常做选择题时，应当养成依据物理规律进展推导的习惯，不要轻易地凭印象和生活阅历妄下结论，应当明白选项正确和错误的缘由，如何改动“错项”就可变正确。寻常练习重要是“做”，重“过程和依据”，考试才重在“选”，重“选择项”。,二、近三年全国新课标卷理综物理试验题考点分布和规律分析,1.近三年全国新课标卷理综物理试验题考点分布及考察方式,2.理综物理试题试验题的比对分析,示数为,1.40kg,电流表的示数,0.110,A,读数为,0.960cm,都是特殊规的读数，20等分的游标卡尺，200mA电流表，不常见,的托盘称的读数，包括2023年的零刻度不准确的螺旋测微器等。,教学复习启发：,在夯实教材中学生试验的设计思想、试验原理和科学方法根底上，把握数据处理方法以及误差分析、削减误差措施。试验复习要表达“变”的思想，通过适当求变求新，拓展试验内容，“变化”试验原理、试验装置和处理数据的方法等，培育学生利用所学的物理原理解决新问题的迁移力气。,重视“并题”复习方法。复习某个试验时，把该试验在近几年高考中题目“并”在一起，比对分析命题的状况和考察方式，揣摩可能的其他考察方式，明白考情和教学落点。把该试验在各地模拟考试中的相关题目“并”在一起，重组强化训练题目。同一个试验可以有不同的考察落点，不同地市或不同省市对同一个测量量或验证同一个定律定理有不一样的命题思路和考量，不同命题者的对同一个考点的考察方法，“并题”可以激活考生的固有思维，拓展考生的答题思路，有助于提升考生的试验方法或数据处理方法的迁移力气。,三、近三年全国新课标,卷理综物理计算题考点分布和规律分析,1.,近三年全国新课标,卷理综物理计算题考点分布及试题指标分析,4从近几年新课标卷的计算题第24题的命题状况看，有留意试题情景的设计与生活或社会实际相结合的趋势，以表达新课程“物理来源生活，又应用于生活”的理念，引导教学效劳社会的思想，与广东选择题的命题思想特殊相像，这是我们需要留意的。,教学复习启发：,工作顺利，生活愉快！,