单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/5/24,#,回顾整理,青岛版数学六年级（上）,七 体检中的百分数,百分数（一）,单元知识归纳,百分数,（一）,百分数的意义及读写,常见的百分率,百分数与分数、小数的互化,求一个数是另一个数的百分之几,要点回顾,百分数的意义及读写,百分数的意义,表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。,希望小学六年级学生近视,人数占总人数,的 。,25,100,向阳小学六年级学生近视,人数占总人数,的 。,20,100,光明小学六年级学生近视,人数占总人数,的 。,18,100,25,100,%,18,100,%,20,%,100,百分数的写法,百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号“,%,”来表示。,百分数的读法,读百分数时，按照分数的读法去读，先读分母，再读分子。,16,%,读作：百分之十六,120,%,读作：百分之一百二十,75,%,读作：百分之七十五,百分数与分数、小数的互化,百分数,小数,分数,小数点向右移动,2,位，加上,%,去掉,%,，小数点向左移动,2,位,化为分母是,100,的分数，再化简,先化为小数，再化为百分数,先化为分母为,10,、,100,、,1,000,的分数，再化简,分子,分母,求一个数是另一个数的百分之几,用比较量,标准量,结果化成百分数,明确标准量和比较量,常见的百分率,合格率,合格数量,总数量,100%,出勤率,出勤人数,总人数,100%,发芽率,发芽,种子数,试验种子总数,100%,出粉,率,面粉质量,小麦质量,100%,课堂练习,1,把下面的数能改写的改写成百分数，并写在括号里。,（,1,）,预计到,2050,年，我国,60,岁及,60,岁以上的老年人口约,占总人口的 。（）,（,2,）,一杯牛奶 升，喝掉了 。（）,（,3,）,一根绳子长 米。（）,81,100,12,100,21,100,31,100,表示两数间的倍比关系。,可以改写成百分数。,是具体数量。,不可以改写成百分数。,31%,12%,2,3,24,%,8,（）,（）,填一填。,3,8,3,8,0.375,9,37.5,8,3,分数与除法的关系,9,24,分数的基本性质,37.5%,小数点向右移动两位，添上,%,3,张平先把一瓶,200,毫升的纯牛奶喝掉,20,毫升，再用,水加满。此时牛奶的浓度是百分之几？,200,毫升纯牛奶,喝掉,20,毫升,再用水加满,正好加了,20,毫升水,还剩下（,200,20,）毫升纯牛奶,此时牛奶和水一共是,200,毫升,此时牛奶的浓度,思路分析,3,张平先把一瓶,200,毫升的纯牛奶喝掉,20,毫升，再用,水加满。此时牛奶的浓度是百分之几？,正确解答,180200100%,90%,答：此时牛奶的浓度是,90%,。,（,200,20,）,（,200,20,20,）,100%,