单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,进,行了一个单元的学习，我们又学会了很多的知识，现在让我们一起来整理一下吧,导入新课进行了一个单元的学习，我们又学会了很多的知识，现在让,1,语文园地 五,语文园地 五,2,ch,c,xing,sh,厨,房,车,厢,厕,所,大,厦,厂,chcxingsh厨房车厢厕所大厦厂,3,“厂”字的演变，本义是山边岩石突出覆盖处，人可以居住的地方，厂字头的汉字大多与房屋或处所有关，,“厂”字的演变，本义是山边岩石突出覆盖处，人可以居住的地方，,4,xu,k lng,yo,zhi,洞 穴,窟 窿,窑洞,窄小,穴,xuk lngyozhi洞 穴窟 窿窑洞窄小穴,5,“穴”字的古文字写法，象形，上面是“宀”,表覆盖物；下面两点表示洞孔。穴宝盖的字大多与洞穴有关,“穴”字的古文字写法，象形，上面是“宀”,表覆盖物；下面两,6,厨,厕,厢,厦,读一读，组个词语吧！,穴,窟,窿,窑,窄,厨厕厢厦读一读，组个词语吧！穴窟窿窑窄,7,课堂展示,你还知道哪些与“厂字头”、“穴宝盖”有关的字？说一说你的积累。,课堂展示你还知道哪些与“厂字头”、“穴宝盖”有关的字？说一说,8,微笑,狂,笑 傻笑 笑,眯眯,笑呵呵,kung,m m,微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵kung,9,字词句运用,眉开眼笑 破,涕,为笑 哈哈大笑 捧,腹,大笑,t,f,字词句运用眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑tf,10,课堂展示,我的表演,一个同学说，一个同学表演，大家做观众。,课堂展示我的表演,11,字词句运用,读句子，注意变色的部分，,试试怎样读更好。,1、,小马,连蹦带跳,地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”,“连蹦带跳”,读得要欢快一些，后面要读出反问的语气。,字词句运用 读句子，注意变色的部分，1、小马连,12,2、,小马,难为情,地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”,“难为情”,读出为难惭愧的语气，注意省略号的断断续续。,2、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不,13,3、,老师,和颜悦色,地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”,“,和颜悦色,”是老师的神态，读老师的话语，语气要亲和，语调要轻柔而语重心长。,3、老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就,14,你能读好下面的句子吗？,1，他回到家里，,一边喘气一边,说：“可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”,2,妹妹,撒娇地,说：“我很累，走不动了，抱抱我。”,3，“爸爸，什么是千人糕？”孩子,好奇地,问。,4，他,难过地,说：“我把准备买铅笔的钱弄丢了。”,5，连忙冲进家门,高兴地,说：“妈妈，妈妈，这次考试我得了一百分！”,你能读好下面的句子吗？1，他回到家里，一边喘气一边说：“可把,15,字词句运用,请同学们说一说怎样才能读好句子呢？,注意读通顺、流利；,注意读好关键的词语；,0,字词句运用请同学们说一说怎样才能读好句子呢？注意读通顺、流利,16,谢谢观看！,谢谢观看！,17,