资源预览内容
第1页 / 共35页
第2页 / 共35页
第3页 / 共35页
第4页 / 共35页
第5页 / 共35页
第6页 / 共35页
第7页 / 共35页
第8页 / 共35页
第9页 / 共35页
第10页 / 共35页
第11页 / 共35页
第12页 / 共35页
第13页 / 共35页
第14页 / 共35页
第15页 / 共35页
第16页 / 共35页
第17页 / 共35页
第18页 / 共35页
第19页 / 共35页
第20页 / 共35页
亲,该文档总共35页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蜀 道 难,唐,李白,蜀 道 难唐李白,酒入豪肠,,七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐,就是半个盛唐。,余光中,寻李白,酒入豪肠,余光中寻李白,字太白,号,青莲居士,。素有,“,诗仙,”,之称。和杜甫合称,“,李杜,”,。盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的,浪漫主义,诗人。,李白,(701-762),风格,雄健奔放,色调,奇特瑰丽,语言,清新自然,字太白,号青莲居士。素有“诗仙”之称。和杜甫合称“李杜”。,“,笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”,杜甫,“言出天地外,思出鬼神表。”,皮日休,“李杜文章在,光焰万丈长。”,韩愈,“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”,题解,体裁:古乐府。,蜀道难,是乐府,相和歌辞,瑟调曲,旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。,题解体裁:古乐府。蜀道难是乐府相和歌辞瑟调曲旧题,,人教版高中语文必修三ppt课件:4-蜀道难,噫吁嚱,(,),鱼,凫,(),石,栈,()猿,猱,(),巉,岩(),扪参,(),膺,()飞,湍,(),喧,豗,(),砯,崖(),万,壑,(),峥嵘,(),崔,嵬,(),吮,血(),咨,嗟(),yxx,f,zhn,no,chn,tun,hu,mn shn,yng,png,h,zhngrng,wi,shn,z,字词正音,噫吁嚱()鱼凫()y,整体感知,1,、找出文中最能打动你的句子,并说出理由。,2,、这首诗的写作思路是怎样的?,整体感知,蜀道难,李白,蜀道难李白,噫吁嚱,危乎高哉!,蜀道之难,难于上青天!,噫吁嚱,危乎高哉!,蚕丛及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。,西当太白有鸟道,,可以横绝峨眉巅。,西当太白有鸟道,,地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。,地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。,上有六龙回日之高标,,下有冲波逆折之回川。,上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。,黄鹤之飞尚不得过,,猿猱欲度愁攀援。,黄鹤之飞尚不得过,,青泥何盘盘,,百步九折萦岩峦。,古栈道,青泥何盘盘,古栈道,扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。,人教版高中语文必修三ppt课件:4-蜀道难,问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。,人教版高中语文必修三ppt课件:4-蜀道难,蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!,人教版高中语文必修三ppt课件:4-蜀道难,连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!,人教版高中语文必修三ppt课件:4-蜀道难,剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!,剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开,剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里,,72,峰绵延起伏,形若利剑,直插霄汉。连山绝险,独路如门,素有“剑门天下雄”之说。,剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公,剑门关,夫 当 关,万 夫 莫 开,剑门关 夫 当 关,“,形胜之地,匪亲勿居。”,西晋张载,剑阁铭,“形胜之地,匪亲勿居。”,按文章思路背诵,一叹,蜀道之难,高(,自古难行,),难在,隔,绝(蜀道来历)难在,峻,绝(蜀道高峻),二叹,蜀道之难,险(,自古可畏,劝阻,),难在,愁,绝(景物凄清)难在,险,绝(山水险恶),三叹,蜀道之难,惨(,战祸惨烈,告诫,),难在,危,绝(剑阁险要)难在,惨,绝(杀人惨景),按文章思路背诵一叹蜀道之难高(自古难行),蜀 道 难,唐,李白,蜀 道 难唐李白,1,、,诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的,?,合作探究:,1、诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?合作探究:,开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调。,中间一句,叹蜀道之险,强调主旋律,把诗歌推向高峰。,结尾一句,叹蜀中战祸之惨烈,照应题目、开头,给人强烈的感叹。,2,、,“,蜀道之难,难于上青天,”,这句诗在文中出现了三次,作用有什么不同?,开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调,1,、作者写这首诗,寓意究竟为何?,课堂探究,本诗袭用乐府旧题,借助丰富的想像,着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川,表达了对祖国山河强烈的,热爱,之情,揭示出当时太平景象后潜在的危机,透露了作者对国事的,忧虑和关切,。,1、作者写这首诗,寓意究竟为何?课堂探究 本诗袭用乐,一、大胆的夸张,(,雄伟奇险、强烈深刻,),二、奇特的想象,(,心游万仞、思接千载,),三、强烈的感情,(,赞叹惊异、震撼人心,),四、变幻的语言,(,长短不齐、纵横崛崎,),2,、李白为什么可以把“蜀道难”描绘的如此动人?,一、大胆的夸张(雄伟奇险、强烈深刻)2、李,(1),一个主旋律:,“,蜀道之难,难于上青天”。,(此句在文中反复出现,激荡心弦。),(2),两处用典:,蚕丛及鱼凫,开国何茫然。,(语出汉代杨雄的,蜀王本纪,),一夫当关,万夫莫开。,(语出晋代张载的,剑阁铭,),小结,:,(1)一个主旋律:“蜀道之难,难于上青天”。(2)两处用典:,表达对国事的深切忧虑和关切。,表达热爱祖国河山的感情。,表达入署艰难和蜀地不可久居之意。,小结,:,(3),三种主要情感:,夸张的笔墨,散文化的句式,细节的动作描写,衬托的手法,(4),四种主要的写作手法,表达对国事的深切忧虑和关切。小结:(3)三种主要情感:夸张的,今日新“蜀道”,-,朝天 区老虎口,今日新“蜀道”高速公路,今日新“蜀道”-朝天 区老虎口今日新“蜀道”高速公,人教版高中语文必修三ppt课件:4-蜀道难,1,、太白风采与盛唐气象之间有何联系?,作业:,2,、我心中的诗仙李白,1、太白风采与盛唐气象之间有何联系?作业:2、我心中的诗仙李,
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6