单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物 理,物 理,单元总结提升,知识框架,知识框架,重点梳理,重点梳理,整合拓展创新,整合拓展创新,单元总结提升知识框架知识框架重点梳理重点梳理整合拓展创新整合,知 识 框 架,单元总结提升,最小,分子,无规则运动,排斥力,吸引力,排斥,吸引,电荷,电子,层次,大爆炸,知 识 框 架单元总结提升最小分子无规则运动排斥力吸引力排斥,重 点 梳 理,单元总结提升,1.,分子间的相互作用,分子间存在相互作用的吸引力和排斥力，吸引力和排斥力同时存在。固体、液体、气体所表现出来的不同性质，是由分子间距离、分子间作用力决定的。固体和液体能保持一定的体积，它们的分子不散开是因为分子间存在吸引力；固体和液体很难被压缩是因为分子间存在排斥力。,重 点 梳 理单元总结提升1.分子间的相互作用,单元总结提升,2.比较固体、液体、气体中的分子,状,态,分子,间的,距离,相互,作用,力,分子的,运动,形状,流动,性,体积,微观,模型,固,态,很小,很大,在平衡位,置附近振,动,有一,定的,形状,不流动,有一定体积，不易被压缩,液,态,较小,较大,在一定范,围内运动,没有,固定,形状,易流动,有一定体积，不易被压缩,气,态,很大,很小,自由运动,没有,固定,形状,易流动,没有固定的体积，可以充满能达到的空间，可被压缩,单元总结提升2.比较固体、液体、气体中的分子状分子相互分子,单元总结提升,3.,摩擦起电,摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果。得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。因此原来不带电的两个物体因摩擦而带电时，它们所带的电量在数值上必然相等。带电体具有吸引轻小物体的性质。,近代科学告诉我们：任何物体都是由原子构成的，而原子由带正电的原子核和带负电的电子所构成，电子绕着原子核运动。在通常情况下，原子核带的正电荷数跟核外电子带的负电荷数相等，原子不显电性，所以整个物体是中性的。原子核里的正电荷的数量很难改变，而核外电子却能摆脱原子核的束缚，转移到另一物体上，从而使核外电子带的负电荷数目改变。当物体失去,单元总结提升3.摩擦起电,单元总结提升,电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核所带的正电荷少，就显示出带正电；相反，本来是中性的物体，当得到电子时，它就显示出带负电。,两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子。如用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带等量的负电；用橡胶棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些电子转移到橡胶棒上，毛皮因失去电子而带正电，橡胶棒因得到电子而带等量的负电。,检验物体是否带电的常用方法：用验电器接触待测物体，观察金属箔片是否张开；或用较轻的带电体靠近，观察物体是否运动。,单元总结提升电子时，它的电子带的负电荷总数比原子核所带的正电,单元总结提升,4.,宇宙探秘,地球是太阳系的一颗行星，太阳系又是银河系的一个成员，而银河系是集中了至少一千亿颗恒星的星系。星系实际上就是一个巨大的恒星组成的大家庭。宇宙里面有约,1000,亿个星系和无数星际物质。,宇宙是一个有层次的天体结构系统，诞生于距今约,137,亿年前的一次大爆炸，并处于不断膨胀中。这是当今普遍认定的宇宙形成的理论，它得到了不少观测事实的支持。,单元总结提升4.宇宙探秘,整 合 拓 展 创 新,单元总结提升,类型一,走进分子世界,分子动理论可用三句话来概括：,(1),物质是由大量分子构成的，分子间有空隙；,(2),分子在永不停息地做无规则运动；,(3),分子间同时存在着吸引力和排斥力。自然界中的一切宏观现象的微观本质都可以用分子动理论来解释。,例,1,关于分子，你认为下面说法中不正确的是,(,),A,一切物体都是由分子组成的,B,分子永不停息地做无规则运动,C,分子之间存在相互作用力,D,有的分子之间只有吸引力，有的分子之间只有排斥力,整 合 拓 展 创 新单元总结提升类型一走进分子世界分,单元总结提升,解析,D,分子动理论的内容是：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的吸引力和排斥力。选项,A,、,B,、,C,说法都是正确的。分子之间的吸引力和排斥力是同时存在的，所以选项,D,是错误的。,单元总结提升解析 D分子动理论的内容是：物质是由大量,单元总结提升,针对训练,1,下列现象中，不能用分子热运动的观点来解释的是,(,),A,打开香皂盒会闻到香味,B,擦黑板时粉尘飞扬,C,水和酒精混合后体积变小,D,将两个铅柱底面削平、削干净，紧压在一起，它们就结合起来了,单元总结提升针对训练1下列现象中，不能用分子热运动的观点来,单元总结提升,解析,B,打开香皂盒会闻到香味是分子运动到空气中的结果；粉尘虽小，但仍是由很多分子组成的固体小颗粒，粉尘飞扬不是分子运动；水和酒精混合后体积变小，说明分子间有空隙；铅柱能结合在一起，说明分子间有吸引力。,2,用分子的观点对下列现象的解释不正确的是,(,),A,氧气被压缩装入钢瓶,分子间有间隙,B,破碎的玻璃无法复原,分子间存在排斥力,C,闻到路边怡人的花香,分子不停地运动,D,两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来,分子间存在吸引力,单元总结提升解析 B打开香皂盒会闻到香味是分子运动到空,单元总结提升,解析,B,氧气被压缩，说明分子间有间隙，选项,A,正确，不符合题意。由于玻璃破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的,10,倍，分之间几乎不存在作用力，所以破碎的玻璃无法复原，而不是因为分子之间存在排斥力，选项,B,错误，符合题意。闻到路边怡人的花香，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，选项,C,正确，不符合题意。两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来，是因为分子间存在的吸引力，选项,D,正确，不符合题意。,单元总结提升解析 B氧气被压缩，说明分子间有间隙，选项,单元总结提升,分子很小，人们不能直接观察到，所以需要提出多种猜想或模型，再用实验去检验猜想、模型正确与否。,例,2,19,世纪末，汤姆生发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部。由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型。通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是,(,),A,西红柿,B,西瓜,C,面包,D,太阳系,类型,二,探索更小的微粒,单元总结提升分子很小，人们不能直接观察到，所以需要提出多种猜,单元总结提升,解析,D,由卢瑟福建立的类似行星绕日的“核式结构模型”，提出了电子围绕原子核做高速的圆周运动的原子结构，与太阳系类似。故选,D,。,例,3,下列物体的尺度由小到大排列正确的是,(,),A,夸克、原子核、质子、原子,B,质子、原子核、原子、夸克,C,夸克、质子、原子核、原子,D,原子、原子核、质子、夸克,单元总结提升解析 D由卢瑟福建立的类似行星绕日的“核式,单元总结提升,解析,C,本题要求对组成物质的微粒的大小有较清晰的认识。首先，原子是由原子核和核外绕核高速运动的电子构成的，而原子核又是由中子和质子构成的，中子和质子又是由更小的微粒夸克构成的。,点评,解题关键是要能建立一个组成宏观物体的微粒的结构模型。,单元总结提升解析 C本题要求对组成物质的微粒的大小有较,单元总结提升,针对训练,3,关于微观粒子，下列说法正确的是,(,),A.,原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子,B.,原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕核运动,C.,原子核由质子和中子构成，质子和中子则由更小的粒子构成,D.,只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子,解析,C,原子结构与太阳系很相似，电子就像行星绕太阳运动一样在绕核运动。电子很小，肉眼无法看到；原子核中的中子和质子是由更小的微粒即夸克构成的。只有,C,正确。,单元总结提升针对训练3关于微观粒子，下列说法正确的是(,单元总结提升,4,关于组成物质的最小粒子，下列说法正确的是,(,),A,分子或者原子,B,质子或者中子,C,电子或原子核,D,有更小的粒子,解析,D,物质是由分子组成的，分子又是由原子构成的。原子的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在绕核运动。原子核是由更小的粒子质子和中子构成的。而质子和中子还可以再分，有更小的粒子。,单元总结提升4关于组成物质的最小粒子，下列说法正确的是(,单元总结提升,人们在研究摩擦起电现象时，认识到自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷。摩擦起电的实质就是电子,(,负电荷,),从一个物体转移到另一个物体。,例,4,干燥的秋天用塑料梳子梳头发时，发现头发随梳子飘起，这是因为,_,使梳子和头发带,_(,选填“同种”或“异种”,),电荷而相互,_,，头发越梳越蓬松，是因为,_,。,类型,三,静电现象,摩擦起电,异种,吸引,同种电荷相互排斥,单元总结提升人们在研究摩擦起电现象时，认识到自然界只存在两种,单元总结提升,针对训练,5,摩擦产生的带电现象，在生产和生活中给人们带来了很多麻烦。下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是,(,),A,化纤布料的衣服容易吸附灰尘,B,印刷机里出来的纸张粘在一起不容易分开,C,买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉,D,冬天用湿手去摸室外的铁棒，手容易粘在铁棒上,解析,D,冬天用湿手摸室外的铁棒时，手上的水会凝固成冰，使手和铁棒粘在一起，这是凝固现象。,单元总结提升针对训练5摩擦产生的带电现象，在生产和生活中给,单元总结提升,宇宙是一个有层次的天体结构，人类认识宇宙的结构层次经历了很长时间。宇宙是无限的，人们对于宇宙的认识与探索也是无限的。,例,5,宇宙是由若干个星系组成的，我们所处的星系为,_,系，太阳是,_,系中的一颗,_,星。,类型,四,宇宙探秘,解析,人类赖以生存的地球处于太阳系之中，太阳系处于银河系之中，银河系又处于整个宇宙众多的星系团之中。,太阳,银河,恒,单元总结提升宇宙是一个有层次的天体结构，人类认识宇宙的结构层,单元总结提升,针对训练,6,创立了“日心说”，对宇宙有一个相对正确、深刻认识的科学家是,(,),A,托勒玫,B,哥白尼,C,牛顿,D,布鲁诺,答案,B,单元总结提升针对训练6创立了“日心说”，对宇宙有一个相对正,2018-2050,2018-2050,