,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/4/27,0,第一章 运动的描述,1.4,速度变化快慢的描述,加速度,教育科学出版 高一,|,必修,1,第一章 运动的描述1.4速度变化快慢的描述加速度教育科学,1,学习目标：,教育科学出版 高一,|,必修,1,理解,加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，了解加速度的定义式和,单位；,了解,加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断运动,性质；,进一步,了解和体会比值定义法在科学研究中的,应用；,区别,速度、速度变化量和速度变化快慢，能用,v-t,图象计算加速度的,大小。,学习目标：教育科学出版 高一|必修1 理解加速度是,2,教育科学出版 高一,|,必修,1,初始速度,v,0,(m/s),经过时间,t,(s),末了速度,v,(m/s),速度变化大小,v,(m/s),每秒速度变化量,(m/s),A,、自行车下坡,2,3,11,B,、公共汽车出站,0,3,6,C,、某舰艇出航,0,20,6,D,、火车出站,0,100,20,E,、飞机在天空飞行,300,10,300,思考,问题,1:,如何比较,A,、,B,速度变化的快慢,?,问题,2:,如何比较,B,、,C,速度变化的快慢,?,问题,3:,如何比较,C,、,D,速度变化的快慢,相同时间比速度变化的大小,相同速度变化比时间的大小,计算每秒速度变化量！,9,6,6,20,0,教育科学出版 高一|必修1 初始速度v0(m/s)经,3,教育科学出版 高一,|,必修,1,一、加速度,1,、描述物体,速度变化快慢,的物理量。,2,、定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，通常,有 表示,。,3,、定义式：,教育科学出版 高一|必修1 一、加速度1、描述物体速,4,教育科学出版 高一,|,必修,1,4,、单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是,m/s,2,或,ms,-2,。,5,、,加速度是矢量。,加速度的方向,与,速度的变化量,V,V-V,0,的方向,相同,教育科学出版 高一|必修1 4、单位：在国际单位制中,5,教育科学出版 高一,|,必修,1,平均加速度与瞬时加速度,平均加速度,指速度变化量与发生这一变化所用时间的比值,.,它表示在这段时间 内速度平均变化的快慢,.,与,时间,或,位移,相对应,瞬时加速度,：描述速度在某一时刻（或位置）变化的快慢,.,与,时刻,或,位置,相对应,教育科学出版 高一|必修1 平均加速度与瞬时加速度平,6,教育科学出版 高一,|,必修,1,瞬时速度,瞬时加速度,取很小很小的值,取很小很小的值,平均加速度与瞬时加速度,教育科学出版 高一|必修1 瞬时速度瞬时加速度取很小,7,教育科学出版 高一,|,必修,1,在变速直线运动,中，若,取初速度,v,0,的方向为正方,向，,则,(1),当,v v,0,时：,v,0,v,（,v v,0,）,V,与,v,0,方向,相同,0,二、加速度方向与速度方向的关系,教育科学出版 高一|必修1 在变速直线运动中，若取初,8,教育科学出版 高一,|,必修,1,v,0,v,（,v v,0,）,(2),当,v v,0,时：,V,与,v,0,方向相反,0,教育科学出版 高一|必修1 v0v（v v0,9,教育科学出版 高一,|,必修,1,增大，,v,减小,的快,V,减小,、,v,0,同,向,加速,运动,增大,，,v,增加的,快,V,增大,减小,，,v,增加的,慢,V,增大,、,v,0,反向,减速,运动,减小，,v,减小的,慢,V,减小,二、加速度方向与速度方向的关系,教育科学出版 高一|必修1 增大，v减小的快 V,10,教育科学出版 高一,|,必修,1,速度,大，加速度也一定大吗,？,加速度,大，速度也一定大吗？,速度大，加速度不一定大；,加速度大，速度不一定大,思考：,教育科学出版 高一|必修1 速度大，加速度也一定大吗,11,直线到直线的距离转化为点到直线的距离,教育科学出版 高一,|,必修,1,速度变化量大，加速度也一定大吗？,速度变化量大，加速度不一定大,加速度为零时，速度也一定为零吗？,速度为零时，加速度也一定为零吗？,加速度为零，速度可以不为零；,速度为零，加速度可以不为零,思考：,直线到直线的距离转化为点到直线的距离教育科学出版 高一|,12,教育科学出版 高一,|,必修,1,加速度增加的运动是加速运动，加速度减小的运动是减速运动这种认识对吗,?,(,如果不对，你认为应该怎样根据加速度判断物体的速度是增加还是减小,?,),思考：,教育科学出版 高一|必修1 加速度增加的运动是加速运,13,教育科学出版 高一,|,必修,1,加速度为正时，物体一定加速运动吗？,加速度为负时，物体一定减速运动吗？,加速度方向,和,初速度方向,相同,速度增加,加速运动,加速度方向,和,初速度方向,相反,速度减小,减速运动,教育科学出版 高一|必修1 加速度为正时，物体一定加,14,t/s,0,v/m,s,-1,甲,乙,t,V,甲,V,乙,V,甲,V,乙,t,甲,=t,乙,甲,乙,教育科学出版 高一,|,必修,1,相同,t,比,V,从,vt,图象看加速度,t/s0v/ms-1甲乙tV甲V乙V甲 V,15,例题：,足球以,12m/s,的速度与墙壁相碰后，以,8m/s,的速度反向弹回，球与墙的接触时间为,0.1s,，求足球的加速度大小和方向,解：设初速度方向为正方向，即指向墙为正方向,所以足球的加速度大小为,200m/s,2,，方向指向足球被反弹的,方向。,则：,v,0,=12m/s,v,t,=-8m/s t=0.1s,教育科学出版 高一,|,必修,1,例题：足球以12m/s的速度与墙壁相碰后，以8m/s的速度反,16,t/s,0,v/m,s,-1,甲,乙,t,V,甲,V,乙,V,甲,V,乙,t,甲,=t,乙,甲,乙,教育科学出版 高一,|,必修,1,相同,t,比,V,从,vt,图象看加速度,t/s0v/ms-1甲乙tV甲V乙V甲 V,17,t/s,0,v/m,s,-1,甲,乙,t,V,甲,V,乙,V,甲,V,乙,t,甲,=t,乙,甲,乙,教育科学出版 高一,|,必修,1,相同,t,比,V,从,vt,图象看加速度,t/s0v/ms-1甲乙tV甲V乙V甲 V,18,t/s,0,v/m,s,-1,甲,乙,t,V,甲,V,乙,V,甲,V,乙,t,甲,=t,乙,甲,乙,教育科学出版 高一,|,必修,1,相同,t,比,V,从,vt,图象看加速度,t/s0v/ms-1甲乙tV甲V乙V甲 V,19,t/s,0,v/m,s,-1,甲,乙,t,V,甲,V,乙,V,甲,V,乙,t,甲,=t,乙,甲,乙,教育科学出版 高一,|,必修,1,相同,t,比,V,从,vt,图象看加速度,t/s0v/ms-1甲乙tV甲V乙V甲 V,20,小结,教育科学出版 高一,|,必修,1,1,、为什么要引入加速度这个物理量？请说出加速度的物理意义？,1,、加速度是描述速度变化快慢的物理量。,2,、加速度是如何定义的？请说出加速度的定义式？,2,、加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。其定义式,3,、请说出加速度的国际单位？,3,、加速度的国际单位：米每二次方秒，符号是,m/s,2,或,ms,-2,。,4,、加速度是矢量还是标量？请说出加速度的方向？,4,、加速度是矢量，加速度的方向,与,速度的变化量,V,V,t,-V,0,的方向,相同,5,、速度大、速度变化大和速度变化快，它们具有不同的含义，请你举例说明？,5,、速度大、速度变化大和速度变化快没有必然的联系。,6,、从,vt,图象可以比较加速度的大小，也可以求加速度数值。,小结教育科学出版 高一|必修1 1、为什么要引入加速,21,注意,1,、在运算中必须规定正方向，通常以,初速度方向为正方向,。则与正方向同向的物理量取为正，与正方向相反的物理量取为负。,2,、速度变化量,v=v-v,0,的运算一定是,末速,v,减去初速,v,0,。（结果该正则正、该负则负）,3,、要注意分析加速度的方向及计算结果中的正、负符号的物理意义。,教育科学出版 高一,|,必修,1,注意1、在运算中必须规定正方向，通常以初速度方向为正方向。则,22,