单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,超重与失重,第四章 牛顿运动定律,第,7,节 用牛顿运动定律解决问题（二）,超重与失重第四章 牛顿运动定律,太空中的超重和失重现象,太空中的超重和失重现象,生活中的超重和失重现象,生活中的超重和失重现象,你感受过超重和失重吗,?,你感受过超重和失重吗?,电梯里的怪现象,电梯里的怪现象,减速上升,NG,超重,加速下降,NG,超重,m,v,m,v,m,v,m,v,G,N,N,G,N,G,G,N,电梯里的受力分析,减速上升NG 超重加速下降N,实重）,二、超重与失重,2.,失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力,小于,物体所受重力,的现象（视重,实重）,2.,失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力,小于,物体所受重力,的现象（视重,实重）,2.,失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力,小于,物体所受,重力的现象（视重,实重）,2.,失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力,小于,物体,所受重力的现象（视重,实重）,2.,失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力,小于,物体,所受重力的现象（视重,实重）,2.,失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力,小于,物体,所受重力的现象（视重,G,超重,减速上升,FG,失重,向下,运动,加速下降,FG,超重,：,物体具有,向上的加速度,时，它就处于,超重,状态；物体具有,向下的加速度,时，它就处于,失重状态,与运动的方向无关。,小结,3.7 超重和失重加速度方向拉力和重力的关系现象向上加速上,课堂反馈,1,、,升降机以,0.5m/s,2,的加速度匀加速下降，站在升降机里的人的质量是,50kg,，人对升降机地板的压力是多大？,(g,取,10,m/s,),解：对其受力分析如图,:,得,：,F,合,=G F,N,=ma,由题意：,F,N,=475 N,故：,人对地板的压力,F,N,=475N,F,N,=G ma,过程分析,:,人随电梯一起加速下降，加速度,a=0.5m/s,2,可求出合力,然后得出压力,G,F,a,3.7,超重和失重,2,课堂反馈1、升降机以0.5m/s2的加速度匀加速下降，站在升,3.7,超重和失重,课堂反馈,2,、,一个人站在医用体重计的秤台上，不动时读数为,G,，此人在下蹲过程中，磅秤的读数（）,A,先减小,后还原,C,始终不变,B,先增加,后还原,D,先减小，后增加,最后还原,过程分析：人下蹲是由静止开始向下运动，速度增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度变为零，故还有一个向下减速的过程，加速度向上（超重）。,D,人在站起过程，情况又是怎样？,思考,3.7 超重和失重课堂反馈2、一个人站在医用体重计的秤台上,再见,再见,