单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,好简历是你成功的一半！,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,个,人,求,职,简,历,撰,写,主,讲,人,：,李,春,燕,个主,学习目标：,通过该课程的学习，学生清楚知晓个人求职简历的内容构成，掌握简历撰写的基本原则、方法和技巧，在课程结束时撰写好一份合格的简历，并能顺利地、有效地、熟练地投递自己的简历。,学习目标：,授课重点：,让学生熟悉和掌握个人求职简历的内容，撰写前应该做哪些准备，如何克服应届生简历中存在的问题，如何顺利有效投递简历。,授课难点：,如何在简历撰写过程中落实撰写原则，如何在实际撰写过程中应用好课堂上教授的小窍门。,授课重点：授课难点：,新课导入,一、个人求职简历扼要定义,二、个人求职简历撰写原则,三、个人求职简历撰写准备,四、个人求职简历基本内容,五、个人求职简历撰写窍门,六、应届生如何处理简历中弱点,七、个人求职简历修改举例,八、个人求职简历投送技巧,九、个人求职简历网络资源,十、优秀个人求职简历案例,课堂总结与作业布置,授课大纲,新课导入授课大纲,举例,某同学诉苦，她从上学期开始策划简历，甚至花,200,元上相关培训班，最后花费,2000,多元用多幅艺术照、各种大小奖项以及几大页热情的求职信装点了简历，没想到，最后竟然被用人单位以“没有重点；缺乏创意”为由“拒之门外”。,由同学诉苦引发的思考,疑问,简历，到底是越简越好，还是越繁复越花哨好？,举例由同学诉苦引发的思考疑问,美国劳动部对雇主的调查统计,雇主们在每份简历上所花的平均时间为,15,秒；,每,245,份简历中有,1,份获得面试机会；,有的大公司每年会收到超过,10,万份简历；,雇主们在报纸上登出一个招聘职位，通常会收到,200,份左右的简历；,约有,85%95%,最终的结局都是被扔进垃圾桶。,由调查数字引发的思考,启示,简历就是自己的一张名片；简历就是自己的一份广告；,好的简历能使你在众多应聘者中凸现出来；,好的简历要证明你是这份工作的最好人选；,好的简历能帮助你推销出去，找到好“婆家”。,美国劳动部对雇主的调查统计 由调查数字引发的思考启示,一、个人求职简历扼要定义,个人求职简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍，它向未来的雇主表明你拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质，属于常用应用文的一种；包含自己的基本信息、工作经历、学习经历、荣誉与成就等内容。,一、个人求职简历扼要定义,二、个人求职简历撰写原则,准确,整洁,定制,简明,通俗,诚实,二、个人求职简历撰写原则准确整洁定制简明通俗诚实,二、个人求职简历撰写原则,准确,整洁,定制,简明,通俗,诚实,打印：打印方式上，喷墨打印比较便宜，但是效果不好，墨迹不好控制。激光打印价格适中，效果好。,墨迹：简历上不要出现任何文字以外的墨迹。每次投寄或者递交简历的时候最好都用电脑打印稿，尽量少用效果不佳的复印稿。,二、个人求职简历撰写原则准确整洁定制简明通俗诚实打印：打印方,二、个人求职简历撰写原则,准确,整洁,定制,简明,通俗,诚实,简历最好不要超过两页；,如果你使用两页的简历，千万将第二页充满三分之二以上，不然就坚决选择一页的简历；,HR,初选简历的平均时间是一份,20,秒，再审简历的时间也只有,60,秒；,“博士生一张纸，硕士生几页纸，本科生一叠纸，中专生一摞纸”,二、个人求职简历撰写原则准确整洁定制简明通俗诚实简历最好不要,二、个人求职简历撰写原则,准确,整洁,定制,简明,通俗,诚实,怪状：一个班,16,个“班长”,一场校园招聘会后，公司统计收集的简历发现：一个班,30,人，竟然冒出了,16,个“班长”，剩下的全是“班干部”,有近三分之一的求职者在简历中有言而不实的内容，其中超过,10%,的人在教育背景和社会实践经历上夸大其词,二、个人求职简历撰写原则准确整洁定制简明通俗诚实怪状：一个班,二、个人求职简历撰写原则,准确,整洁,定制,简明,通俗,诚实,爷爷翻了几天,康熙字典,翻出来的好名字，却把他“坑”苦了,一个生僻字 姓唐名“頲”害他丢了暑期工,答案差点没让他吐血：,因为名字太复杂，输电脑输了几次没找到字，工作人员一偷懒就打了空格，应聘人这么多，出来一个“唐空格”，老板当然就直接无视了,二、个人求职简历撰写原则准确整洁定制简明通俗诚实 爷,二、个人求职简历撰写原则,准确,整洁,定制,简明,通俗,诚实,“简历查错歌”,简历首查错别字，,语句通顺在其次。,时间经历逻辑通，,信息精准要三思。,不做假账讲实事，,前后标点要一致。,行距统一外观美，,对齐功夫有人知。,二、个人求职简历撰写原则准确整洁定制简明通俗诚实 “简历,二、个人求职简历撰写原则,准确,整洁,定制,简明,通俗,诚实,对不同的职位，招聘单位的侧重点是不同的，所以不能为了省事只制作一份简历，然后大量复印投递。要有针对性的制作，反应你对这个职位的理解,每个求职者，都必须为特定企业、特定职位，“量职打造”简历，一份简历打天下的时代已不存在,二、个人求职简历撰写原则准确整洁定制简明通俗诚实,了解工作职位情况,工作对应聘者的诉求,了解公司情况,公司对应聘者的诉求,了解自身情况,给自己“画像”,三、个人求职简历撰写准备,了解工作职位情况工作对应聘者的诉求 了解公司情况,个,人,求,职,简,历,“自画像”,公司诉求,工作性质,个人求职简历撰写课件,四、个人求职简历基本内容,求职,意向,基本,信息,教育,背景,实践,经历,获奖,情况,能力,特长,主修,课程,自我,评价,简历,附件,四、个人求职简历基本内容求职基本教育实践获奖能力主修自我简历,四、个人求职简历基本内容,求职,意向,基本,信息,教育,背景,实践,经历,获奖,情况,能力,特长,主修,课程,自我,评价,简历,附件,简历的核心内容，撰写简历的逻辑起点,应当尽可能明确和集中，并与自己的专长、兴趣等相一致,填写求职意向切忌空泛,要注意如果应聘两个职位，二者不要相差太大,四、个人求职简历基本内容求职基本教育实践获奖能力主修自我简历,四、个人求职简历基本内容,求职,意向,基本,信息,教育,背景,实践,经历,获奖,情况,能力,特长,主修,课程,自我,评价,简历,附件,（,1,）姓名；（,2,）性别；（,3,）出生年月；（,4,）籍贯；（,5,）政治面貌；（,6,）毕业院校；（,7,）专业；（,8,）学历；（,9,）联系电话；（,10,）电子邮箱；,介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足,四、个人求职简历基本内容求职基本教育实践获奖能力主修自我简历,四、个人求职简历基本内容,求职,意向,基本,信息,教育,背景,实践,经历,获奖,情况,能力,特长,主修,课程,自我,评价,简历,附件,（,1,）学历教育；（,2,）培训教育,“教育背景”对于学生简历来说是排第一位的重要信息。,时间要倒序，最近、最高的学历要放在最前面。,四、个人求职简历基本内容求职基本教育实践获奖能力主修自我简历,四、个人求职简历基本内容,求职,意向,基本,信息,教育,背景,实践,经历,获奖,情况,能力,特长,主修,课程,自我,评价,简历,附件,（,1,）专、兼职工作；（,2,）勤工俭学；（,3,）暑期工；（,4,）义务工作；（,5,）学校社团工作；（,6,）学校课程设计、实习、见习经历等,细说家谱；用“点句”（,bullet point,）；要具体化、数字化、精确化,四、个人求职简历基本内容求职基本教育实践获奖能力主修自我简历,四、个人求职简历基本内容,求职,意向,基本,信息,教育,背景,实践,经历,获奖,情况,能力,特长,主修,课程,自我,评价,简历,附件,（,1,）专业奖项；（,2,）市、区级奖励；（,3,）院、系级奖励；,一般可以用一句话概括所获奖学金的情况，如果有多个，也争取用一句话概括。用数字说话；意时间顺序，先近后远；还要注意获奖的价值性，先重要后次要,四、个人求职简历基本内容求职基本教育实践获奖能力主修自我简历,四、个人求职简历基本内容,求职,意向,基本,信息,教育,背景,实践,经历,获奖,情况,能力,特长,主修,课程,自我,评价,简历,附件,计算机技能：,少用“熟悉”这样的字眼。“熟悉”，是一个很弱的字眼,各类证书：在第一轮递简历时，建议最好不要附加各种证书；面试时给出,语言能力：,要有一两个更有说服力的描述，比如获得“校内英语演讲比赛最佳表现奖”，“曾担任,XX,团访问的口译”,四、个人求职简历基本内容求职基本教育实践获奖能力主修自我简历,四、个人求职简历基本内容,求职,意向,基本,信息,教育,背景,实践,经历,获奖,情况,能力,特长,主修,课程,自我,评价,简历,附件,尤其是要体现与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识；,使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合；,不必面面俱到；,四、个人求职简历基本内容求职基本教育实践获奖能力主修自我简历,四、个人求职简历基本内容,求职,意向,基本,信息,教育,背景,实践,经历,获奖,情况,能力,特长,主修,课程,自我,评价,简历,附件,包括性格、处事态度、与人沟通能力、独立工作能力、团队协作精神、接受新事物的能力等,介绍要恰如其分；前后一定要相互照应,；,四、个人求职简历基本内容求职基本教育实践获奖能力主修自我简历,四、个人求职简历基本内容,求职,意向,基本,信息,教育,背景,实践,经历,获奖,情况,能力,特长,主修,课程,自我,评价,简历,附件,1,、设计作品。,2,、专业资格证书,3,、具有代表性的获奖证书。,将,2-4,个证书等集中在一个页面上，同时要注意排版美观。附件尽量压缩精简。,四、个人求职简历基本内容求职基本教育实践获奖能力主修自我简历,五,、,个,人,求,职,简,历,编,写,窍,门,五,五,、,个,人,求,职,简,历,编,写,窍,门,五,五,、,个,人,求,职,简,历,编,写,窍,门,3,、巧妙的标明绩效和成果，突出个人能力,2008.7-2009.6,校学生会公关部部长,主要职责,主要业绩（学到什么）,为学校男子足球联赛拉取赞助,1,万元,五3、巧妙的标明绩效和成果，突出个人能力,五,、,个,人,求,职,简,历,编,写,窍,门,五,师生互动环节,1,应届毕业生简历会存在固有的弱点吗？有的话，有哪些？,师生互动环节1 应届毕业生简历会存在固有,六、如何处理简历中的弱点,学历低,专业弱,经历有限,工作目标,不确定,年纪太轻,六、如何处理简历中的弱点 学历低经历有限 工作目标年纪太轻,六、如何处理简历中的弱点,学历低,专业弱,经历有限,工作目标,不确定,年纪太轻,需要强调你的适应性来弥补经验的短缺，技术履历能帮助你表现最光彩的一面。如突出“刻苦学习”,也可表达 如“愿意在晚上和周末工作”、“愿意出差和调职”等，可能会打开局面，引起雇主的注意,六、如何处理简历中的弱点 学历低经历有限 工作目标年纪太轻,六、如何处理简历中的弱点,学历低,专业弱,经历有限,工作目标,不确定,年纪太轻,如果你实在不能确定一个长期目标，可以先定一个短期目标写进履历；,你也可以写几份不同的履历，分别写不同的工作目标,六、如何处理简历中的弱点 学历低经历有限 工作目标年纪太轻,六、如何处理简历中的弱点,学历低,专业弱,经历有限,工作目标,不确定,年纪太轻,应该特别注意工作经历这一部分,简单的做法是，写出你还未结束的教育培训，不要提及你是否取得学历,六、如何处理简历中的弱点 学历低经历有限 工作目标年纪太轻,六、如何处理简历中的弱点,学历低,专业弱,经历有限,工作目标,不确定,年纪太轻,应将年轻表述为一种有利条件，所以想想哪些方面会觉得它有利；,如你愿意少得些薪金，接受困难的任务。,六、如何处理简历中的弱点 学历低经历有限 工作目标年纪太轻,七、个人求职简历修改举例,修改前的中文简历,七、个人求职简历修改举例修改前的中文简历,师生互动环节,2,根据课堂所学你认为上面简历存在哪些问题？我们如何来改正？,师生互动环节2 根据课堂所学你认为上面简,七、个