单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章 平面直角坐标系,复习小结,【,问题,1】,本章学习了哪些知识？,它们之间的联系是什么？,知识结构,坐标,【,问题,2】,与平面直角坐标系相关,的概念有哪些？,？,例,1,写出图中,A,B,C,D,E,F,O,各点的坐标；,在平面直角坐标系中画出点,G,(1,4),I,(0,-,5),J,(3,0),并指,出下列各点所处的象限或坐标轴,；,点,K,的坐标为,(,),3,5,-,，则点,K,到,x,轴,的距离为,，到,y,轴,的距离,为,；,如果点,P,到,x,轴,、,y,轴,的距离,分别,为,2,和,1,，则点,P,的坐标可能,为,.,1,2,3,4,3,-3,4,2,-3,-1,-5,-4,-2,-1,1,5,-2,x,B,A,y,E,O,C,F,D,例,1,（,1,）写出图中,A,B,C,D,E,F,O,各点的坐标；,1,2,3,4,3,-3,4,2,-3,-1,-5,-4,-2,-1,1,5,-2,x,B,A,y,E,O,C,F,D,（,2,）在平面直角坐标系中画出点,G,（,1,4,），,I,（,0,，,-5,），,J,（,3,0,），并指出各点所处的象限或坐标轴；,例,1,（,3,）点,K,的坐标为,（,-,3,5,），,则点,K,到,x,轴的距离为 ，,如果点,P,到,x,轴、,y,轴的距离分别为,2,和,1,，则点,P,的坐标可能为,.,1,2,3,4,3,-3,4,2,-3,-1,-5,-4,-2,-1,1,5,-2,x,B,A,y,E,O,C,F,D,到,y,轴的 距离为 ；,归纳：,【,问题,3】,除坐标轴上的点，你还知道其他特殊位置的点的坐标的特征吗？,例,2,归纳：,【,问题,4】,运用本章所学习的内容，,可以解决哪些问题？,例,3,对称点的坐标的特征,例,4,（,2,）他经过自己家，商店，公园，汽车站，水果店，学校，游乐场，邮局，回到家；,图中标明了李明同学家附近的一些地方,.,（,1,）根据图中所建立的平面直角坐标系，写出学校，邮局的坐标；,（,2,）某星期日早晨，李明同学从家里出发，沿着（,-2,，,-1,）、（,-1,，,-2,）、（,1,，,-2,）、（,2,，,-1,）、（,1,，,-1,）、（,1,，,3,）、（,-1,，,0,）、（,0,，,-1,）、（,-2,，,-1,）的路线转了一下，写出他路上经过的地方；,（,3,）连接他在（,2,）中经过的地点，你能得到什么图形？,O,2,4,-,1,x,y,1,1,2,3,3,4,-,3,-,3,-,2,-,2,-,1,.,.,学校,.,.,.,.,.,.,李明家,游乐场,邮局,水果店,汽车站,商店,公园,例,5,【,问题,5】,通过对本章内容的复习，,你有哪些新的收获？,相信自己,谢谢倾听,