单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,黄河船夫曲,第四单元,神州音韵,对黄河你了解多少呢？,回忆一下,:,Back,黄河源头,九曲黄河,浊流宛转，结成九曲连环,潼关,黄河公伯峡,黄水黄土奇观,黑三峡,洪水,潼关,黄河龙口,黄河公伯峡,壶口瀑布,走近作者,:,光未然，,原名张光年，,1927,年参加革命，,1935,随行军战士到了黄河边，那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感，国难，屈辱，不屈种种感情齐涌心头，他的激情像黄河之水奔腾而出，于是一组长诗,黄河大合唱,问世了。,冼星海,（,1905-1945,）,中国近现代著名的音乐家,他积极参加抗日救亡运动，创作了,救国军歌,、,游击军歌,、,茫茫的西伯利亚,、,在太行山上,等各种类型的声乐作品。由于他对发展我国,革命音乐,所作的巨大贡献，赢得了,“人民音乐家,”,的光荣称号。,词的作曲者,黄河船夫曲,黄河颂,黄河之水天上来,黄河对口曲,黄水谣,黄河怨,保卫黄河,怒吼吧！黄河,黄河大合唱,壶口瀑布,序曲部,（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。,望,望,劈成南北两面,远镜头,近镜头,俯瞰,纵向,横向,整体感知,1,、本课题目,黄河颂,，哪个词是关鍵？,颂,哪里开始“颂”，都颂些什么内容？,黄河,养育,了中华民族,黄河,保卫,了中华民族,黄河,激励,了中华民族,2,、如何理解黄河是,“,摇篮,”,，是,“,屏障,”,？,“,颂”前对黃河的描绘有什么作用？,为“颂”蓄势,远镜头,近镜头,俯瞰,纵向,横向,黄河在历史上对中华民族的贡献,地理特征,自然特点,你认为这是一条怎样的黄河？,你认为这是一条怎样的黄河？,雄伟壮观，气势磅礴，,勇往直前，坚不可摧,诗人借黄河表达了什么感情？,诗人借黄河表达了什么感情？,这首诗的结构：,在我们学过的诗歌中,有些诗直白抒情,风格豪迈,有些诗则委婉含蓄,.,你认为这首诗属于哪一种,?,为什么,?,你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗,?,序 曲,黄河伟大坚强,主 体,望黄河,颂黄河,尾 声,学习 黄河精神,保卫黃河,保卫祖国,维护祖国统一,