第四章 光现象,第,5,节 光的色散,第四章 光现象第5节 光的色散,课堂导入,美丽的彩虹是怎样形成的呢？,课堂导入美丽的彩虹是怎样形成的呢？,1.,初步了解太阳光谱和看不见的光。,2.,了解色散现象，知道色光的三原色。,3.,初步认识红外线及其作用（重难点）。,4.,初步认识紫外线及其作用（重难点）。,学习目标,1.初步了解太阳光谱和看不见的光。学习目标,17,世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到,1666,年,英国物理学家,牛顿,用玻璃三棱镜使太阳光发生了,色散,。,光的色散实验,一、光的色散,17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到166,1,光的色散,:,白光,(,太阳光,),经过三棱镜被分解成,红,、,橙,、,黄,、,绿,、,蓝,、靛、,紫,等,多种颜色的光。,2,白光是,复合光,，是由各种,单色光,混合而成的。,3,例如,:,彩虹外侧是红色，内侧是紫色,一、光的色散,1光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿,彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。,一、光的色散,彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。,1.,太阳光（白光）可以分解为,红,、,橙,、,黄,、,绿,、,蓝,、靛、,紫,七种颜色的光。,2.,太阳光（白光）是,复合光,。,3.,红光、绿光、蓝光等是,单色光,。,小结,1.太阳光（白光）可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种,红,、,绿,、,蓝,被称为光的“三原色”，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。,二、色光的混合,红、绿、蓝 被称为光的“三原色”，利用这三种色光可以混合出不,红光、绿光、蓝光按照,1:1:1,的比例得到的是白光，那么红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其它色光。,二、色光的混合,红光、绿光、蓝光按照1:1:1的比例得到的是白光，那,电视画面的颜色是由,红、绿、蓝,三种色光合成的。,放大镜放大,彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？,二、色光的混合,电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。放大镜放大 彩色,红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光，因此把,红、,绿、,蓝,叫做色光的三原色,。,小结,红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的,把太阳光分解成七种不同的色光，按,红,、,橙,、,黄,、,绿,、,蓝,、,靛,、,紫,的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。,三、看不见的光,把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、,太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做,红外线,。,。,可视光线,红外线,1.,红外线,三、看不见的光,太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线。可视光线红外线,红外线具有,热效应，,能使被照射的物体发热；,太阳,的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到地球的；,物体能吸收红外线，也能向外,辐射,红外线。,（,1,）红外线的特点,：,三、看不见的光,红外线具有热效应，能使被照射的物体发热；（1）红外线的特点,红外线诊断病情,用红外胶片拍出的“热谱图”图中的颜色是制作时加上的，不同的颜色表示不同的温度。,（,2,）红外线的应用,三、看不见的光,红外线诊断病情用红外胶片拍出的“热谱图”图中的颜色是制作时,夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了,红外线夜视仪。,红外线夜视仪,红外夜视仪的军事应用,三、看不见的光,夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线,红外线可以用来进行遥控,电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控。,三、看不见的光,红外线可以用来进行遥控 电视机遥控器的前端有一个发光,红外线还可以用来加热物体,。,电烤箱,烘干仪,三、看不见的光,红外线还可以用来加热物体。电烤箱烘干仪三、看不见的光,红外线定位,响尾蛇的视力很差,.,但体内有一,红外线定位器官,依靠,红外线定位,它能准确的捕捉猎物,根据这一原理,美国人发明了,响尾蛇导弹,。,三、看不见的光,红外线定位三、看不见的光,太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光叫做,紫外线,。,可视光线,紫外线,2.,紫外线,三、看不见的光,太阳光中色散区域紫光外侧的不可见光叫做紫外线。可视光线紫外线,（,1,）紫外线的特征：,a.,化学作用,b.,荧光效应,c.,生理作用,三、看不见的光,（1）紫外线的特征：a.化学作用b.荧光效应c.生理作用三、,适当照射紫外线，有助于,人体,合成维生素,D,，维生素,D,能,促进身体对钙的吸收,，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。,紫外线可以促进人体维生素,D,的合成,三、看不见的光,适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促,紫外线消毒灭菌,紫外线消毒柜,紫外线灭菌灯,三、看不见的光,紫外线消毒灭菌紫外线消毒柜紫外线灭菌灯三、看不见的光,紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线，它还发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。,三、看不见的光,紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线，它还发,紫外线能使荧光物质发光,验钞机原理：,荧光物质在紫外线照射下能发光,三、看不见的光,紫外线能使荧光物质发光验钞机原理：荧光物质在紫外线照射下能,登山运动员都要戴特制的黑色眼镜，炎炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？,过量的紫外线对人体有害，,轻则使皮肤粗糙重则引起皮肤癌,三、看不见的光,登山运动员都要戴特制的黑色眼镜，炎炎夏日人们撑起遮阳,光的色散,光的色散：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光,可见光谱,:,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,色光的三原色,红、绿、蓝,看不见的光,红外线,紫外线,特点,应用,应用,特点,课堂小结,光的色散光的色散：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光可见光,典型例题,1,考点一：光的色散现象,1.,太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色顺序为红、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,。这说明,。,橙,黄,绿,蓝,靛,紫,白光是由各种色光混合而成,课堂练习,典型例题 1考点一：光的色散现象1.太阳光通过棱镜后，会被,迁移训练,1,2.,彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电视机中只需要,_,、,_,、,_,三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。红、绿、蓝叫做色光的,_,。,红,绿,蓝,三原色,课堂练习,迁移训练 1 2.彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到,3.,下列说法正确的是（）,A,、白光是七色光的一种,B,、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散,C,、白光不可能用光的混合法得到,D,、彩虹的形成是光的色散,D,课堂练习,迁移训练,1,3.下列说法正确的是（）A、白光是七色光的一种,4.,如图所示为光的三原色的示意图，图中的区域,1,应标,_,色,，,区域,2,应标,_,色。,绿,白,课堂练习,迁移训练,1,4.如图所示为光的三原色的示意图，图中的区域1应标_色,典型例题,2,考点二：红外线和紫外线,5.,紫外线也是一种看不见的光，能使荧光物质,_,，适当的紫外线照射有助于人体合成维生素,D,，过量的紫外线照射对人体,_,。,6.,人民币以及某些商标的防伪标记可以用,_,灯识别。,发光,紫外线,有害,课堂练习,典型例题 2考点二：红外线和紫外线5.紫外线也是一种看不见,迁移训练,2,7.,下列事例中,，,属于紫外线应用的是,(),A,夜视仪,B,遥控器,C,验钞机,D,全自动感应水龙头,C,课堂练习,迁移训练 2 7.下列事例中，属于紫外线应用的是(,8.,下列光现象与其成因对应正确的是,(),A,水中倒影,光的折射,B,雨后彩虹,光的反射,C,形影不离,光的直线传播,D,海市蜃楼,光的色散,C,课堂练习,迁移训练,2,8.下列光现象与其成因对应正确的是()C课堂练习,9.,下列事例中,，,不是由于光的色散形成的是,(),A,肥皂泡在阳光下呈现出各种色彩,B,电视画面呈现的各种色彩,C,油膜在阳光下呈现各种色彩,D,光碟在日光灯下呈现出各种色彩,B,课堂练习,迁移训练,2,9.下列事例中，不是由于光的色散形成的是()B课堂,10.,冬天,，,在商店购买红外线烤火炉,，,看起来发出淡红色的光,，,这是因为,(),A,红外线本身就是一种淡红色的光,B,烤火炉的电热丝在发出红外线的同时还发出少量红色的光,C,红外线中有一部分是看得见的,，,有一部分是看不见的,D,以上说法都错误,B,课堂练习,迁移训练,2,10.冬天，在商店购买红外线烤火炉，看起来发出淡红色的光，这,11.,如图所示,，,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,，,在棱镜后侧光屏上的,AB,范围内观察到不同颜色的光,，,则,(),A,A,处应是紫光,B,只有,AB,之间有光,C,将照相底片放到,AB,范围,B,处的外侧,，,底片不会感光,D,将温度计放到,AB,范围,A,处的外侧,，,会看到温度上升,D,课堂练习,迁移训练,2,11.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光,感谢各位的仔细聆听,感谢各位的仔细聆听,在你的成长过程中，会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；在你的成长道路上，只有坚持和努力，才能战胜困难，赢得胜利。,明天的你，会感谢今天努力的你！加油吧，少年！,未来可期，感谢有你！,在你的成长过程中，会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到,39,