习作：小小“动物园”,(,第,2,课时,),习作：小小“动物园”,评价标准,是否写清楚了家人的特点，与动物合理对接；,是否能结合具体的情境（事例）；,评价标准是否写清楚了家人的特点，与动物合理对接；,问题作品,我的妈妈很,能干,，就像一头牛。她十分强壮，就像牛一样结实。,问题作品 我的妈妈很能干，就像一头牛。她十分强壮，,问题作品诊断,我的妈妈很能干，就像一头牛。她十分强壮，就像牛一样结实。她总是说我们做得不好，什么事情都抢着做。厨房里，,_,；阳台上，,_,；客厅里，,_,问题作品诊断 我的妈妈很能干，就像一头牛。她十分强,佳作引路,我的妈妈很能干，就像一头牛。她十分强壮，就像牛一样结实。,她总是说我们做得不好，什么事情都抢着做。,厨房里，总有她穿着围裙做饭的情形；阳台上，她正在晾晒刚洗的衣服；客厅里，她弯腰手握拖把打扫卫生,妈妈真是一头名副其实的老黄牛。总有一天，我和爸爸会羞愧难当的。,佳作引路 我的妈妈很能干，就像一头牛。她十分强壮，,佳作引路,爷爷是全家最有威严的人，就像一只大老虎。我们全家把他当成宝贝似的供着。只要爷爷在家，就会显得特别安静。只有等爷爷到外面去了，才可能听到我们放肆的欢歌笑语，他说一就没人敢说二，他说往东就没人敢往西，连我家的“大懒猪”对他也是言听计从，不敢有半点怠慢，真是令人羡慕呀！,佳作引路 爷爷是全家最有威严的人，就像一只大老虎。,佳作引路,小小“动物园”,每天天一亮，我们家的“动物园”就炸开了：“起来起来起来，几点啦？计算、英语练习册做了没,”,这就是我的妈妈,我们家的“花母鸡”。,文章开头先声夺人，设置了一个情境，一下子吸引了读者的眼球。,佳作引路小小“动物园”每天天一亮，我们家的“动物,我妈妈爱美，每件衣服都是她漂亮的羽衣，但在她美丽的外表之下却有着一副威严的面孔。她给我订了一条条严格的家规，我一犯错她就“咯咯”叫，指出我哪儿哪儿错了，有时还用“尖尖的嘴”来“啄”我，说这是家法！,妈妈像花母鸡的原因：爱美，喜欢数落“我”。,我妈妈爱美，每件衣服都是她漂亮的羽衣，但在她美丽的外表之下却,而我就是家中那只时而乖巧时而耍赖的“癞皮狗”。当“癞皮狗”不服从“花母鸡”管教时，家里便会鸡飞狗跳。我的赖皮呀，可是妈妈造成的，她越催我，我越想方设法去“耍赖”。她让我起床，我偏偏装睡，说：“小朋友要多睡一会儿才,而我就是家中那只时而乖巧时而耍赖的“癞皮狗”。当“癞,能长身体。”她不让我玩，我就反驳道：“不是说要学中玩，玩中学，会玩的孩子才不会读死书吗？”她不让我看电视，我说：“少儿频道不就是给小朋友们看的吗？”,我们的辩论总要持续一阵子，但结果往往是“鸡”说服了“狗”，“狗”,能长身体。”她不让我玩，我就反驳道：“不是说要学中玩，玩中学,会乖乖摇着尾巴说：“妈妈抱抱！”“小狗”会开心地拱进“鸡妈妈”怀里，“鸡妈妈”也会张开羽翼把“小狗”搂住，说：“我最喜欢这样的乖狗狗了！”,“我”像癞皮狗的原因：“我”喜欢耍赖。,会乖乖摇着尾巴说：“妈妈抱抱！”“小狗”会开心地拱进“鸡妈妈,能吃能睡是爸爸的特点，自然他就是我家的“猪”。,这边都鸡飞狗跳了，那边床上的“猪”，还在打呼噜，他一定是三更半夜才回来的，于是我立马跳上床，坐在他腿上，,爸爸像猪的原因：能吃能睡。,能吃能睡是爸爸的特点，自然他就是我家的“猪”。这边,拍着他的肚子唱快板：“咣当一声大门响，进来就往床上躺。走前都说不能喝，哪次不是七八两。”这招实在是太灵了，也许是被我折腾得难受了，也许是觉得愧对我们了，总之，他“呼啦”一下就从床上坐起来：“哎呀，哎呀，哎呀呀呀！我得给,拍着他的肚子唱快板：“咣当一声大门响，进来就往床上躺。走前都,你们做饭去了。”他一定是觉得总喝酒对不起我们，于是就在厨房里将功赎过。还别说，他善于利用现有的食材，做出各式各样的美食，还讲得头头是道。不管是什么食材，都能在他的锅铲之下变成人间美味，什么“珍珠翡翠白玉汤”啦，什么“七彩乱炖”啦，,你们做饭去了。”他一定是觉得总喝酒对不起我们，于是就在厨房里,还有什么“一清二白”啦，馋得我天天围着他。因为他的功劳，我们还送了他一个“帅”字，这个“帅”可是天蓬元帅的“帅”哟！他听了呼哧呼哧地连连叫：“挺好挺好，帅猪挺好！”,小作者的语言风趣幽默，趣味十足。,还有什么“一清二白”啦，馋得我天天围着他。因为他的功劳，我们,这就是我们家的小小“动物园”，成天吵吵闹闹，却幸福满满。,结尾点明中心，回扣文题。,这就是我们家的小小“动物园”，成天吵吵闹闹，却幸福满,总评：,小作者笔下的家庭成员，每一位都特点鲜明。她以一件件生活小事的记叙为主线，抓住人物的语言、动作、心理等细节进行描写，使习作前后连贯，衔接自然，是一篇不错的习作。,更多精彩例文,总评：小作者笔下的家庭成员，每一位都特点鲜明。她以一,